行风软环境工作方案.doc
《行风软环境工作方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行风软环境工作方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
行风软环境工作方案 学校行风工作实施方案 为进一步做好今年我校行风工作,根据行风工作的有关要求,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 : 20XX年以科学发展观为统领,按照“为民、务实、清廉”的要求,紧紧围绕教育中心工作,以树教育形象,创文明行业为目标,以人民满意为标准,进一步推进我校的行风建设,带到学校的整体工作向前跃进。 二、评议的内容与目标 1、加强师德师风建设,建设一支高素质的教师队伍。要组织广大教职工认真学习胡锦涛“科学发展观”,学习《公民道德建设实施纲要》,自觉遵守《教师职业道德》规范,坚持依法执教,禁止以教谋私和从事有偿家教活动。引导广大教职员工牢固树立为学生服务的思想,认真践行为社会服务的公开承诺,全面实施素质教育,一切着眼于学生的全面发展,努力提高教育教学质量。一是建立师德师风民主评议制度。二是进一步建立和完善教师师德档案。三是全面开展师德师风自查、整改活动。 对照教师职业道德规范和“十不准”要求,对全体教师的师德师风进行一次考核,领导班子带头,教师人人参与,联系工作实际,查找问题,剖析原因,开展批评与自我批评,使教师自觉校正自己的教育行为,牢固树立依法执教观念,切实转变思想作风和工作作风,增强教书育人的工作责任感和事业心。 2、规范收费管理,实现收费比去年投诉同比下降。建立规范的教育收费制度,严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准,并开具财政统一的发票,做到学校规规矩矩收费,家长明明白白交费,学校不自立名目收取任何费用,教职工不得擅自从学生中收取任何费用;设置收费公示牌,公布学校的收费项目名称和标准,以做好家长工作,接受群众监督,保证无乱收费行为,杜绝各种摊派、搭车收费行为,巩固治理乱收费工作成果,达到收费零投诉。规范学校财务管理制度,严格按标准执行预算,坚持财务预算报告、审批制度。坚持民主理财,严格按标准下发课时津贴、职务津贴、班主任津贴、岗位津贴。 3、加强民主管理和监督,深入开展校务公开工作。要认真贯彻上级有关文件精神,在原有工作的基础上进一步完善校务公开工作机制,坚持“党支部统一领导,学校行政主持,工会组织协调、监督,业务部门各负其责,教职工积极参与”的工作格局,认真执行校务公开制度,通过公示栏、教代会等途径及时公开重大事项,广泛听取群众意见,主动接受广大教职员工和社会的监督,努力使校务公开工作制度化、规范化、程序化和经常化,使校务公开工作程序规范,材料完整,公开及时。 4、加强安全管理,提高服务质量。坚持按照“预防为主,标本兼治”的原则,认真落实创建安全文明校园的各项措施,扎实、精细地抓好校风校纪、治安、消防、学生宿舍、食堂等方面的工作,突破安全管理上的难点,及时消除安全隐患,实现无重大刑事案件、无重大伤害事故、无教职工违法犯罪、无火灾事故等安全目标。同时,组织广大教职工树立“教育为学生服务,学校为学生着想”的服务意识,全面提高服务质量,为学生营造一个安全、稳定、文明、健康和谐的快乐家园,保障和推动学校的持续健康发展。 5、规范办学行为。严格执行国家课程标准,加强教材和教辅资料的管理,按照市教育局关于教材和教辅资料的相关规定,坚决遏制教材、教辅读物过多过滥,加重学生家长经济负担的现象。 三、方法与步骤: (一)动员部署 1、加强领导、明确分工。明确工作任务,落实工作责任。政行风工作领导小组组长:王淑荣 副组长:孙桂荣、姜玉侠、孔祥云、杨国忠、刘桂颖组员:栾晓薇、王淑娟、冯丽娟、雷芳慧、荆燕 (二)、自查自纠 1、利用家长座谈会、政行风监督员座谈会以及发放政行风评议社会调查表等形式,广泛征求社会各界的意见,查找政行风建设中存在的问题,特别是针对新问题和反弹问题,认真分析原因,做好自纠。 2、各部门围绕着工作态度、服务宗旨、建章立制、办事效率、群众观念、改革创新等方面进行自查,并制定具体的整改措施。 3、学校结合群众反映和举报的问题,制定整改计划和措施,逐条逐项抓落实。 (三)落实整改 1、召开政行风评议专题会议,对学校政行风自查自纠状况进行评议反馈。 2、根据政行风评议代表及群众的意见和建议,制定整改计划,抓好整改落实。 3、组织人员对政行风整改情况进行检查落实,对整改不力的予以通报并追究责任。 四、主要措施: 1、加强领导,统一认识,广泛宣传 新一轮的行风建设和行风评议工作,是几年来行风建设和行风评议工作的延续。要实事求是地分析存在问题,提出整改目标和措施,狠抓工作的落实。都要按照“谁分管,谁负责”的原则,把行风建设工作抓紧抓好,要把行风建设和评议工作与学校工作互相结合、互相促进,树立教育良好形象,让人民群众满意。领导班子定期召开民主生活会和勤政廉政专题会议,自洁自律,做教职工有表率。 2、加强师德师风建设,建设一支高素质的教师队伍。组织广大教职工认真学习“五条禁令”,自觉遵守《教师职业道德》规范,坚持依法执教,禁止以教谋私和从事有偿家教活动。引导广大教职员工牢固树立为学生服务的思想,认真践行为社会服务的公开承诺,全面实施素质教育,一切着眼于学生的全面发展,努力提高教育教学质量。 3、解决好群众关心的热点问题。加强对教学辅导资料的征订的管理;做好学校与家长、社会的联系,加强学生家长和社会各界对教育工作的监督;坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的现象。 4、加强校务公开,推进民主管理。大力贯彻落实校务公开制度,建立完整的校务公开档案,使校务公开工作制度更健全,校务更透明,管理更规范。教代会、工会对20XX—20XX年学校校务公开、学校财务工作进行咨询和评估。 教育关系千家万户,教育的好坏在教育行风,教育行风的好坏重在建设,我们要以行风评议为契机,在行风建设上下大力,促进学校事业的全面发展。 正阳小学 200 9、3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行风 软环境 工作方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文