2014-2015图书阅览室.doc
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1、本页为著作的封面,下载以后可以删除本页!【最新资料 Word版 可自由编辑!】回树完小 2014-2015学年度图书室管理规章制度材料回树完小回树完小 2014-2015学年度图书室管理员工作职责回树完小2014年9月图书室管理员职责一、 图书管理员要坚守岗位,要努力为学校教育、教学工作服务。二、 图书室要建立明细的图书账册,做到账务相符。三、 图书要分类摆放,方便寻找,一目了然。四、 对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除,报请校长,及时注销。五、 工具书、大型成套书只供查阅不得出借。六、 新购置的图书必须及时登记上架,服务教育教学。七、 积极采取措施做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫
2、蛀。八、 教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书。九、 落实图书的赔偿制度,并进行登记上报教务处和财务处。十、 做好循环使用课本的回收和再次发放工作。十一、 做好教学用书的发放和回收工作,做到及时有序。十二、 每天必须彻底清理一次室内卫生,经常保持室内整洁。十三、 图书管理员要对图书室全面负责,不得将图书室钥匙随意交给他人。 回树完小回树完小2014-2015学年度图书室工作计划回树完小2014年9月2014至2015图书阅览室工作计划书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书
3、香校园”塑造“书香师生”而不断努力着,为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进灿烂书香人生,本学期制定工作计划如下:一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。二、工作目标1、进一步加大学校图书阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。2、加强阅读的宣传
4、的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用。4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。5、加强自身进修学习,充实自我。三、 具体工作 1、管好用好图书资料,为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料;(2)培养优秀的管理队伍;(3)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。2、开放时间充分利用中午的时间。3,制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日对这支队伍要
5、给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。4、形式多样的图书宣传辅导。5、掌握读者心理,提供优质服务。四、实施措施1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受师生的监督,认真听取他们的意见和建议。3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,
6、满足更多的教职工和学生的需求。 回树完小 2014年9月回树完小 2014-2015学年度图书室工作总结回树完小2015年7月2014至2015图书阅览室工作总结 时光转瞬即逝,在这一学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期工作简要总结如下:一、严格执行各项规章制度,是图书室的工作规范化。1制度是做好每项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书室工作也不例外。开学初,图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度。2全校有5个班,200余名学生。图书室实行全天候开放,学生集中借书,借阅时,充分发挥班干部及小管理员的作用,同时,建议学生每
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