幼儿园园长师德演讲稿共合集.doc

篇一：幼儿园园长竞聘演讲稿
幼儿园园长竞聘演讲稿
尊敬的评委老师：
你们好！
我，一名乡村女孩，一位大山里的人民教师，从小就萌生了当一名老师、与孩子共成长的念头。我爱家、爱孩子，由于一个“爱”，让我鼓足了勇气去面对挑战。今天，我来参幼儿园园长职位的竞争。在此，我一方面要衷心地感谢上级领导给我这样一个机会，一个证实自己能力的机会。
一、我抱负中的园长
经营一个幼儿园，好比经营一个家。需要百分百的爱和全身心的投入，而园长就是这个大家庭的顶梁柱。要教师做好，园长必须起模范带头作用。
1、 热爱教育事业。
2、 关爱幼小心灵。

二、我竞聘园长的动力
初中、高中一直到大学，我都担任着班长，学会了管理班级。不只是由于学习成绩优异，更多的是一颗甘于吃苦，热于助人的心和一番对工作充满干劲的态度。2023年7月份毕业，9月份走上了教师这个岗位。凭着一股年轻人的干劲和对教育事业的热爱，我把所有的心思和精力都投入到我的教学工作中。任教班级成绩突出，辅导两个年级“两语一数”竞赛英语学科分别名列全县第二和第四。由于我对工作认真的态度和教学成绩的突出，一个学期后，我便是樟村中心小学英语学科教研组长。进步让我压力更大，动力也更大，可以说，工作是我生命的所有，上进心自始至终陪同着我。我的工作得到校领导的认可，两年后，我被提拔为樟村中心小学教育技术处主任。在评估工作中，我负责的教技处各项工作受到上级领导的好评。
三、我意向的办园目的

四、 我提倡的办园思绪
1、加强教师队伍的建设

形成具有幼儿园管理特色的用人机制。在制度管理的同时，结合弹性管理，给予教师更大的发展空间。从主线上调动教师的积极性，变被动为积极。
2、提高办园效益
在日趋剧烈的竞争形势下，要走在前头，就必须提高幼儿园的教学质量，教学质量是办园的生命线，是一切工作的出发点和归宿。
3、积极拓展幼儿园生源
要让孩子们来我园上学，就必须有吸引他们的地方。所以要打造出独具特色的校园。要跟其他幼儿园学习，扬优补缺。
总而言之，要想成为一名好园长，必须致力于以下三个方面：一是培养教师，创设有效的激励机制。二是满足社会、孩子和家长的需要。

篇二：2023年度师德楷模演讲稿
乐作人梯 甘为雨露 铺就铸造灵魂的教师梦
——宁阳英才学校师德楷模演讲稿
各位领导，各位同事:
大家好!站在这里，与大家交流，除了激动，尚有忐忑。激动的是，领导给了这次难得的机会，让我打开心扉，诉说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还很不够，与学校的规定，与孩子与家长的期待尚有不小的距离，在座的各位老师比我做得更杰出。作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的梦想和追求。任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。
一、严于律己，以“德”立身
为人师表者，须先正其身。师德便是每位教师的立身之本，授业之魂。教师职业崇高的特殊性，教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性，决定了师德的极端重要性。从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思想、恶风恶习通过教师传染给学生；绝不允许教师，为追求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。从我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。
严管自己的思想，始终与国家教育大政方针、学校办学理念和目的规定保持一致；严管自己的举止，凡是要学生做的，自己一方面做到，凡规定学生不做的，自己坚决不做，使学生学有楷模、做有示范。在解决工作与家庭的关系上，我总能严格规定自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽误公事，影响正常的教育教学工作。记得去年4月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里尚有上高中的孩子，我也从未耽误一节课，从未请过一次假。
二、内强素质，以“精”授业
假如说“师德”是教师的立身之本，那么“专业技能”便是教师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。平时工作中，我注重丰富自身知识素养，提高教育理论水平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记。
本人更注重向课堂四十分钟要效率，提质量。纯熟掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。本着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节解决上，尽量做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒适。
式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。
在教育教学中，还注重培养学生的终身体育习惯。重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时，将生活中进行自我保护的内容作为一个重要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。

三、真心真情，以“爱”育人
作为老师是幸福的，由于他不得和无生命、无趣味的机器打交道，而是天天与有血有肉、有激情有活力的孩子们在一起。教书育人，传递不单单是知识，而是做人处事的原则和道理，让学生学会生活、学会做人，而收获终生的幸福。要获得这一切的源泉和助力，便是爱。
数年来，我还一直担任班主任工作，而爱始终贯穿于我教育
父亲又娶，孩子从此失去了母爱。当时班内几乎每个学生都订有牛奶，可由于家庭的因素，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊情况后，我积极拿出自己的一部分工资，帮孩子订上牛奶，让她在班内不会觉得与其他同学有差距而自卑。孩子很懂事，明白老师的一片苦心，因此学习成绩一直名列前茅。
虽然当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候很心烦，这都是免不了的。
数年来，我对自己的严、对工作执著、对学生关爱贯穿了我教师生涯的始终。
报告完毕，谢谢大家！
篇三：师德楷模演讲稿
喜欢做一名教师 简朴而深远
大家好！
我叫刘李侠，来自渭南市澄城县澄城中学，回首二十数年的教师生涯，辛劳中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。
在电脑上看到两段动画制作的视频，一个是被众人嗤之以鼻斥责为“你可以不崇高，但不能无耻”的不管学生，自己跑掉的范跑跑，另一个是被大家竖起大拇指含泪称赞的用自己的身躯和讲台救下四名学生的谭千秋老师。这两段视频，给同为教师的我们上了一节更为鲜活的师德教育课。
春风化雨 用真爱点亮心灵
“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，事实上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。由于有爱，我们才有耐心；由于有爱，我们才会关心；由于有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们教师最大的乐趣。数年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。
05级学生何少华，爱旷课，多次参与打架，受到学校纪律处分。高三开始带这个学生，了解情况后，天天抽出一些时间与他聊天，耐心地开导他，教会他与人相处，孝敬长辈。又带他参观军营，增强他遵守纪律的自觉性。
二十年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心。
超越梦想 以坚韧雕琢辉煌
我清醒的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯洁的心灵，我经常告诫自己：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”这些年来，我也正是按照这样的规定，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动、执著地追求着。我挚爱着自己从事的这份事业。
我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照，要上好每一堂课应进一步细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清楚地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合能力。通过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。教学中不仅考虑教法并且研究学法，孜孜不卷地学习，埋头苦干地工作，终于使我的业务能力有了大幅度的提高。我任教班级学生的数学成绩年年名列前茅。我感谢学校领导的关怀，感谢同事们的帮助，正是有了他们，才是我在教育这条路上取得优异的成绩。2023、2023年指导的学生，有十多名在全国奥林匹克数学竞赛（陕西赛区）中获奖。
今天，“育人”已不能简朴地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质规定，做好今日的教育教学工作。因此我在教学中始终关注每个学生的心理健康，把打造学生过硬的心理素质作为教育的新目的。
率先垂范 用崇高的师德熏陶学生
阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。而教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
记得那是一个阳光明媚的早上，学生们刚吃完早点往教室里走，一个17岁的少年挥动着铁锨追着学生，顿时校园里一片惊叫。我走到教室门口时，他正在我上课的教室里舞铁锨，教室里一片混乱，我快步迎上去，一把抓住了他的右臂，这一刻， 他静下来，认出了我，我也看清了他，因考试作弊受过学校处分，升学考试落榜的上一级学生李平。我看着他大声说：“看着我，放下铁锨，我要上课了。”李平盯着我看了很久，手软了，缓缓地放下铁锨，一步一回头走出了校园。是什么让这个失去理智的少年重新找回良知？是老师那神圣而威严的目光，是老师那充满期待和正气的目光。在危险的情况下，我选择了对视，把眼前的敌人当作可以交流的朋友，我可以选择逃避或械斗，可那是对教师这个职业的亵渎。
我的工作，得到了学生和学校的充足肯定。
雷锋说：假如你是一滴水，你就要滋润一寸土地，假如你是一屡阳光，你就要照亮一分黑暗，假如你是一颗粮食，你就要哺育有用的生命。

八月十日
篇四：师德师风建设演讲稿
师德师风建设演讲稿

我认为: 一方面，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，仍然顽强地坚守在讲台上。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要爱惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就 要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 另一方面，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以崇高的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才干保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
每一位学生都渴望得到老师的爱，特别是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就规定教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在快乐的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
因此，师德 ,不是简朴的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
甘 为 人 师
——青年教师师德之我见
印刷系 邵珍
各位老师、各位领导，你们好！我是06级印刷技术专业的辅导员，邵珍。
己师德多么崇高，但是，我想代表我们年轻老师说一句，我们甘为人师！《甘为
人师》，也是我今天演讲的题目！
社会对老师的评价历来都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默奉献；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……
的确，“教师”这个戴着光环的职业让很多人尊敬！我也是因此，才选择了这个行业！然而，当我真正成为一名老师，才了解到——教师，其实很平凡，也很辛劳！相信在座的各位或多或少也有这样的想法，特别是青年教师!

我认为要做到以下几点：
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要排除追逐名利、拈轻怕重心理的干扰，用平平经常的心态、高快乐兴的心情去干实实在在的事情。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不管智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应当同样的关心，同样的疼爱，同样的劝勉，同样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？

“身正堪称范”，具有良好师德的教师就一座丰碑。
用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润。

平凡的岗位上，以高度的责任感来提高自身的师德师风，从我做起，从小事做起，一个人的力量也许有限，但是只要我们共同努力，我们的事业就真正是阳光下最灿烂的事业，我们的事业就真正是我们一生引认为豪的事业！！！
师德师风演讲稿：我爱根的事业
作者:不详 时间:2023-5-20 22:19:58 来源:会员转发 人气:

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各位领导，各位老师：大家好！
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。
我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，尚有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。
于是，我天天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。
有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，居然可以让他懂得了去爱别人，本来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。
假如用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物自身同样,我们价值也不在于我们自身。我们付出的不仅仅是智慧，尚有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。
中学师德演讲搞：让爱在教育事业中闪光
中学师德演讲搞：让爱在教育事业中闪光
世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有同样东西却是越分越多。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才干教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才干去精心地培养学生，只有爱得深，才干更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于崇高的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
您的满意是我们的心愿，也是我们努力的方向,文秘中国，用我们十倍的努力满足您一分的规定，用我们百倍的努力换您十分的满意！
篇五：师德演讲稿
师德演讲稿
尊敬的各位领导、老师大家下午好！
今天我演讲的题目是：《教师的爱！那份妈妈的爱！》
幼儿园这片欢乐美丽的净土，让人神往、憧憬。

二十数年来，我从xxx幼儿园里的一名小朋友变成了幼儿园的美术教师，而今我又成为了一名教师母亲，等我老了，我将会变成教师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟同样围在我身边，听完了摇着我的手恳求我再讲一个，那是一副多么美丽而温馨的画面啊!
作为一名幼儿教师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但有一种非凡是可以完全由我自己来发明来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。把对孩子的爱发挥到无限！所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将永远保持旺盛的发明力和火同样的激情。
听!孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让您感到陶醉吗?
看!在硕果累累的秋天，孩子们屡屡传来的捷报，不正象沁人心
脾的果香，让您感到满足吗?
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机遇与挑战的今天，我会仍然努力的工作，由于它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。
我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消除和孩子间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的陌生，当调皮的孩子错误一犯再犯时难免情绪会有些波动，方法简朴，语言激动……在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，其实，那些经常爱调皮捣蛋的孩子们才更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我的儿子迟羽恒就是一个比较典型的调皮孩子，班级中他中档的个头，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵。细看一下，他就是个“调皮大王”。
寝第一个入眠、上下楼列队规范，这叫我这个做母亲的心怀感激！在幼儿园里我即是教师又是家长。
工作至今，幼儿园教师给我的印象是，辛劳，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。所有的同人们就像一个个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们如何吃饭、穿衣，又教他们如何结识世界，如何做人。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我们没有一点怨言。是那些天真、活泼、可爱的孩子给我们增添了许多快慰和乐趣!也使我尝到了启蒙老师崇高的滋味。记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都同样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人也许成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。
幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子此后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来。我深刻意识到我所从事的职业掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相称于掌握着国家和民族未来发展的方向。