幼儿园园务工作计划范文.docx

2023年幼儿园园务工作计划范文2023
　　一、指导思想： 坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习贯彻《3 6岁儿童学习与发展指南》为主线，幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
　　建好队伍，抓好培训，努力 做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育 。
　　二、工作思绪 2023年我园继续坚持 开心、启智健体、敏行 的办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园。
　　展示 敬业、爱岗、发明、奉献 的优良园风和 健康向上、团结高效、充满活力 的校园文化氛围;继续贯彻 庇护每一位幼儿，让幼儿快乐成长;尊重每一位家长，让家长分享成果;赏识每一位教师，让教师体验成功 的指导思想;创建 优质+规范+特色 的高质量幼儿园。
　　三、重要工作目的 (一)依法办园，强化素质，优化服务，从制度、观念、方法上向现代化的规定迈进。
　　树立发展意识，示范意识，增强规范服务质量，以科学高效的制度化管理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式。
　　(二)充足发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团工作。
　　树立 一心为公 的服务思想，形成 跟党走、听党话、做表率 的良好氛围。
　　(三)加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支师德崇高，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。
　　形成良好的 赶 、 拼 、 超 工作氛围。
　　(四)在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。
　　本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的文化氛围。
　　以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学，全面推动园本特色课程建设，努力把我园创建 优质+规范+特色 的高质量幼儿园。
　　(五)重视家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的管理中，运用多种形式加强沟通。
　　积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育想法，充足得认同幼儿园的教育理念，最优化的运用家庭教育资源，形成教育合力。
　　充足发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
　　(六)加强后勤人员岗位培训，不断提高创新意识和自身的业务水平。
　　树立一切为了幼儿的思想，协助教师做好各项保教工作。
　　规范一平常规，实行定期、定点、定岗工作制度，保证后勤工作安全性、程序性、整体性。
　　保证安全无事故，幼儿健康快乐地成长。
　　四、具体工作任务及措施 (一)依法办园，深化内部管理，提高办园档次 1.贯彻、学习《纲要》、《指南》精神，更新观念，改变教育行为，积极争取思想和行为与教育改革同步。
　　树立对的的 儿童观 、 教育观 、 发展观 全园教工身先垂范、身体力行争做教育能手、学习楷模。
　　2.加大管理体制力度，重拟绩效方案、优化、细化考核内容和项目。
　　实行分层管理，实行园长值班和教保园长巡班制度，积极推动竞争机制实现 能者上、庸者下 的用人制度。
　　协同促进，做到人尽其才，人尽其用。
　　3.进一步推动师德师风建设，创建党、团教育阵地----道德讲堂，发放教师礼仪手册。
　　积极开展 学为人师，行为示范 典型模范教师的学习宣传活动。
　　坚持以人为本的原则，积极营造平等合作、和谐温馨的工作环境，充足激发每个职工的工作潜能。
　　力求工作更细致，服务更热情，作风更严谨，全园形成 敬业、爱岗、奉献、创新 的校园文化。
　　4.以创新发展的整体思绪，为幼儿园找准定位。
　　深层次的思考如何将传统与创新发展更好的融合，在环境创设与课程教学中凸显园本特色。
　　为幼儿、教师、家长提供最佳的物质环境、精神环境和心理环境，促进每个群体都有所收获的发展。
　　(二)优化师资，狠抓内涵建设，提高保教质量。
　　1.加强师资队伍，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
　　组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，规范教师行为，增强教师的人格魅力。
　　树立 师德楷模 新典型，弘扬师德新风尚，形成师范群体。
　　2.加强教师专业培训、培养，促进教师内涵的发展。
　　带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，深化课堂教学，研究课堂教学领域经常面临的问题。
　　组织教师学习《指南》和《刚要》，掌握幼儿发展目的及教育教学指导要点，学习健康领域的相关理论，以期较好的指导教育教学。
　　引导教师聚焦课堂，苦练内功抓教学，围绕教师岗位大练兵开展 学指南 、 用指南 、 将指南融入一日生活中 活动，达成将《指南》记于心，践于行。
　　3.建立健全实习生制度;完善师徒结对方案;丰富专业活动室种类与材料，实现专用室的实效性;不断完善幼儿园网站建设，为家园之间搭建沟通交流的平台，为教师创设互动学习、资源共享的网络空间。
　　4.尝试 三课观摩 教研形式，评出关于课题及五大领域两节优课。
　　三课观摩 ：即常态课展示、研究课改善、报告课展评。
　　常态课以班级组为单位，人人参与展示，个个参与评课。
　　根据随堂听课的情况，通过集体备课，结合幼儿园评课标准，总结优点与局限性。
　　研究课以学科组为单位，在常态课基础上，班级组初步制定适合本年级的课堂教学模式，并推选出一名教师执教。
　　报告课则面向全园开放。
　　学科组通过集体评议，拟定出适合本学科的课堂教学形式，并推出优秀教师面向全园教师执教报告课。
　　最后评出的一节精品课可以面向全体家长开课，优先推荐给区或市级优质课评选。
　　5.加强园本培训和外出培训。
　　坚持每周教师教研活动和集体备课制度。
　　教研活动的形式将采用集中与小组的灵活机制。
　　同时发明条件轮流安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐。
　　(三)挖掘特色，依托园本课程，提炼文化内涵 1.继续走健康特色办园之路，我们将依托相关课题的实践研究，健康课程基地的申办。
　　从园所文化形成，课程计划的贯彻，从实践的探索到理论的积累，增强幼儿园本土文化生生不息的活力。
　　2.针对健康特色，形成具有园本特色的园本节日，将健康的理念提炼和融合到五大领域中，营造温暖、安全、轻松的心理环境，以积极地、快乐的情绪影响幼儿。
　　3.加强对健康文化教育课程的园本构建，充足运用专业教师的个人专长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到 人人有课题 、 人人有专长 。
　　3.继续重视开展各类丰富多彩的活动，巩固成果，让幼儿在活动中尽显风采。
　　拓展健康课题内容(自主开发园本课程、一物多玩手册的那个方面内容)等。
　　(四)家园共育，形成教育合力，构筑发展优势 1.进一步贯彻执行上级对幼儿园管理的精神，需要家长配合的内容要向家长多宣传，争取赢得支持和理解。
　　广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校。
　　2.充足发挥家委会和家长开放日的作用，定期召家长会、家委会会议，一日开放活动等，向家长介绍幼儿园的发展现状、年度重要工作及班级的工作目的和工作计划，提请家长出谋划策，充足发挥家长的参与权、监督权。
　　3.各班通过家长园地、家园联系手册、班级网站等途径向家长宣传课程内容、周计划、育儿知识等，让家长了解课程实行进度，吸引家长能参与到课程中，同时帮助家长在参与过程中能获取科学育儿的方法，提高家庭教育的水平。
　　(五)后勤先行，保障保教工作，强化服务意识 1.建立健全并严格执行各项卫生保健制度，做到及时记录各项资料。
　　制定好每周点心，注意营养搭配，并根据季节特点和幼儿口味对点心进行科学、合理的调整。
　　保证幼儿点心搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长。
　　2.认真执行安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照 谁主管，谁负责 的原则，层层贯彻签订安全目的工作，责任书，做到各项到位，责任到位。
　　严格执行园内安全卫生管理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，保证幼儿园保教工作正常有序地开展。
　　3.经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。
　　自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
　　并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。
　　定期开展各种安全演练。
　　4.严格财务制度，做到帐面清楚，手续齐全，长期公示幼儿保育教育收费，每学期准时公布各类帐目。
　　5.节能降耗、减少支出，减少浪费，强化教职工责任意识，做好节能、节电、节水，共同管好幼儿园的财产资源。
　　6.加强幼儿园的环境卫生管理。
　　分工到人，责任明确，对负责的包干区坚持一日一小扫，一周一大扫，保证幼儿园大环境整洁卫生，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用品摆放整齐。