幼儿园大班语言活动爱变的小老鼠教案附教学反思.doc
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1、爱变的小老鼠设计意图:爱变的小老鼠是一个富有童趣充满幻想的儿童故事,小老鼠是幼儿非常熟悉也非常感爱好的动物。本节活动的选材贴近于幼儿的生活。教师通过设计独特新奇的教具来帮助幼儿理解故事内容,让幼儿知道小老鼠的情感及其变化的过程。把整合的多元理念渗透入活动之中。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,积极为幼儿创设语言表达的氛围,引发幼儿自主地参与到活动之中。游戏更是激发了幼儿学习的积极性,让幼儿在学中乐,乐中学。b5E2RGbCAP活动目的:1理解故事内容,知道小老鼠的情感及其变化的过程。2懂得要做一个勤劳的人,知道自己的事情要自己做。3发展幼儿的发散性思维,锻炼幼儿的口语表达能力,体验游戏的
2、快乐。活动准备:1故事、音乐磁带各一个。2爱变的小老鼠的操作教具一套。活动过程:一引题(出示小老鼠)师:小朋友你们看是谁呀?(小老鼠)这可是一只被猫追赶吓破了胆的小老鼠,躲在洞里不敢出来,它的肚子饿极了,洞里什么东西都没有,你们说说看这只饥饿的小老鼠它会怎么想呢?(幼儿自由发挥)p1EanqFDPw二理解故事1导入课题师:本来呀,它想把自己变成一只猫(出示猫),小老鼠变成猫以后它会干些什么呢?(幼儿自由发挥)它还想变成狗、老鹰、老虎(逐个出示)你们选一个说小老鼠变成这些动物后它会干些什么事情呢?(幼儿自由发挥)DXDiTa9E3d师总结:本来你们是这样认为的,那我们来听一听,这老鼠到底是怎么想
3、的?2.完整欣赏故事:(1)师:小老鼠变成猫以后有没有得到自己想要的幸福快乐呢?(没有)你是怎么知道的?(幼儿理解故事内容后发挥)那小老鼠变成狗、老鹰、老虎以后有没有它本来想的这样幸福?(没有,幼儿逐个讲述自由发挥)RTCrpUDGiT教师总结:本来小老鼠变成猫以后由于不抓老鼠,好吃懒做被女主人赶了出来,变成狗以后不好好看门,只知道啃骨头、晒太阳被农夫狠狠揍了一顿,变成老鹰被猎人打落在树上,变成老虎被关在铁笼子里,都没有得到它想要的幸福。5PCzVD7HxA(2)师:这只小老鼠通过了这么多次的变化,怎么最后又想变成老鼠了?老师总结:本来小老鼠想变老虎的时候掉进了陷阱被铁笼子关起来了,它后悔了要
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