幼儿园大班美术领域快乐一家有趣的弹簧线优质课教案附教学反思.doc
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1、大班美术:快乐一家/有趣的弹簧线一、说教材。线条在我们的生活中无处不在,与我们的生活紧密联系。弹簧线则是多种线条中比较特殊的一种线条,幼儿的装饰画时经常会使用的一种线条。但是幼儿对于弹簧线只有表面,常规的结识,没有去进一步探索弹簧线的变化。纲要中指出:既要接近幼儿的实际生活来选择幼儿感爱好的实物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野,因此我设计了本次大班美术活动有趣的线弹簧线,想让幼儿进一步了解弹簧线的奥秘,引导幼儿在听一听、看一看、说一说尝试勾画弹簧线,探索弹簧线带来的快乐一家。b5E2RGbCAP二、说目的根据大班幼儿的年龄特点和年龄特点,我从认知、情感、能力技能三方面确立了本次活动的教学
2、目的。1、 尝试勾画弹簧线并能在弹簧线中想象添画。2、 积极参与活动,体验发明美的快乐。3、 说重难点根据教学目的,我把本次活动的重难点学会画弹簧线并进行想象添画。4、 说准备为了更好的服务于本次活动的教学目的以及完毕活动内容,我做了一下准备:(1)知识经验准备:已经学会画直线、弧线、锯齿线、波浪线、长城线。(具有一些想象基础:鱼、树叶、牵牛花的呢过)p1EanqFDPw(2)物质准备:记号笔、绘画纸、展示板、白板课件。5、 说方法新纲要指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,在活动中应力求形成合作探究式的师生互动。DXDiTa9E3d因此,我重要采用多媒体辅助教学法、提问法、观
3、测法、讲述法等事宜的教学方法。6、 说过程根据教学目的,我将本次活动设计为以下四个环节。1、 导入:欣赏音乐引出线条。一方面请幼儿欣赏一段音乐,然后我会问:“听了这段音乐你想干什么?”引导幼儿说说乐意跳起舞的想法,并加上动作进行表演。RTCrpUDGiT导入环节,通过音乐的欣赏引导幼儿感受音乐带来的欢乐,可以根据音乐进行舞蹈,活跃气氛,激发幼儿爱好。2、 画弹簧线并添画1.画弹簧线。(1)第一次示范。播放课件,内容为根据音乐的节奏画出弹簧线。我会说:“有一条小线条也想来跳圆圈舞,看看它是怎么跳的?”请个别幼儿回答问题。5PCzVD7HxA(2) 第二次示范,说明绘画弹簧线的要领。一方面我以和蔼
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