幼儿园上学期工作计划合集.docx
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1、XX年幼儿园上学期工作计划4篇一、工作思绪:依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求,以3-6岁儿童学习与发展指南精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提高教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改善教育实践,加强平常保教工作管理,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下:二、现状分析1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。2、在队伍建设方面,上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用,骨干教师队伍刚刚萌芽,青年教师有所进步,创新意识强,但还需加强平常教学的各项基本功。3、上学期充足开展以
2、各类游戏形式展开教育教学,通过园内观摩,家长开放日均得到良好的评价,下学期继续保持教学游戏化。4、在教研内容上,从制定教研计划入手,但在教学实践中教师还缺少对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一平常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。三、工作重点1、进一步学习领略3-6岁儿童学习与发展指南精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,继续进一步教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导,提高全体教师的业务水平。4、组织教师外出观
3、摩学习,扩大视野,增长科研意识,提高教师综合素质,促进教师专业化水平的提高。5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评选活动。四、各月份工作安排:九月份:1、做好迎新生工作。2、小班“高快乐兴上幼儿园”主题活动,重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一平常规检查。5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。6制定教科研工作计划,班组教师制定、交流班务计划。(中旬公开课开始)十月份1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)2、幼儿体操比赛(暂定)3、区教师七项技能比赛4、组织老师学习甲流及手足口病防止知5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)6、建立两操、两栏
4、评选表。(分发流动红旗)十一月份:1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的防止工作3、抽查月计划、总结完毕情况。4、常规工作抽查及考核5、“亲子运动会”十二月份:1、庆元旦活动。2、学期报告课(家长开放日)3、研讨:如何写好幼儿评语。4、复习,做好学期考核准备5、学期考核一月份:1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优秀班主任、教案、优质公开课评选幼儿园上学期大班德育工作计划XX年幼儿园上学期工作计划(2) 一、指导思想德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的
5、作用。幼儿园指导纲要(试行)中指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,结合五大领域的教学活动和平常生活,注重把德育有机和谐地渗透到幼儿平常生活的教育中去,结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划。二、班级情况分析通过两年多的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定,能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为,知道和同伴要和谐相处。但也有个别幼儿,自我意识非常强,在活动
6、中不懂得忍让,对于这样的孩子,老师要耐心教育,并及时与家长联系,家园共育,使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了,喜欢参与集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生,不乱扔垃圾。但是,大多数幼儿的责任心仍有待加强,做事时还表现出较强的依赖性,不愿积极尝试和探索;自理能力差,进餐速度慢,一些幼儿的挑食、偏食现象严重,个别幼儿仍不能独立地穿衣裤。有个别孩子不懂得及时整理图书、玩具,不爱惜图书。一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;文明行为习惯缺少。三、工作目的1培养幼儿讲文明礼貌发言态度自然大方,学会倾听别人的发言,不随便
7、打断别人的话。会对的使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,乐意与周边人交往。2教育幼儿尊敬长辈,关心父母,爱惜成人的劳动成果。乐意做力所能及的事,通过参与简朴的劳动,培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐,并学会积极关心家中成员。3关心友爱同伴,并乐于帮助别人。能分辨一般是非,初步评价自己和别人的行为,乐意学习优点,克服缺陷,建立良好的同伴关系。4教育幼儿爱家乡、爱社区,尊敬爱惜国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。5让幼儿了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。四、具体措施和内容1注重为幼儿营造和谐
8、、民主、宽松、快乐的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。2培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级天天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充足发挥晨间谈话的教育作用。3在一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心,并以楷模的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。4开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化,有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。5开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。6家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育,靠学校单方
9、面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育活动。五、具体工作安排三月份:回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛劳,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。1一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心,并以楷模的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2运用节日对幼儿进行德育教育,如:“三八”节开展爱妈妈系列活动。“”植树节,向幼儿进行初步的环保教育。3中国传统节日教育。四月份:体验大自然的美好,增强自我保护意识。发言态度自然大方,学会倾
10、听别人的发言,不随便打断别人的话。1通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地发言。2讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的发言。3区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人发言的能力。4有关春季的主题教育。5安全教育。五月份:体验劳动者的辛劳,尊敬长辈,关心父母,爱惜成人的劳动成果。1五一节节日教育,参观、观测、实践,了解成人的劳动,并懂得爱惜他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。六月份:体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习对的评价自我和别人。1通过老师对各类活动的评价,故意识地教会幼儿进行评价的标准。2通过幼儿对各类
11、活动的评价,锻炼幼儿初步对的地评价自我和别人。3六一节节日教育。七月份:1运用幼儿德育素质评价表,对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果,总结经验。2运用教研学习,业务学习,与其他教师共同探讨好的学习方法,原则途径,交流好的教育经验。幼儿园上学期教学工作计划XX年幼儿园上学期工作计划(3) 一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,紧紧围绕幼儿园的工作规定与目的,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,
12、使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推动平常的教育工作,充足激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目的1)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。2)认真抓好常规管理,提高保教质量。3)开展多样教研活动,促进教科研工作4)有效开展主题活动,促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈,保证幼儿健康成长6)开展家园合作工作,提高教师形象。三、具体措施(一)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。1、扎实进行教师培训(1)分级培训:骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习
13、与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立和谐的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训:重要涉及计算机、指南、教师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范、绘画、弹唱、舞蹈)等,规定教师认真按照各项培训内容,结合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,运用课余时间进行实践提高,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展。(3)分专长培训:拟定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训。2、积极组织教师各项比
14、赛(1)基本功比赛:讲课、说课、书写规范、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,规定教师在每周五上交计划记录,保证平常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛,每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域,可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛:拟定一个主题,全园教师进行同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛:开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能,促进幼儿全面发展。(二)、认真抓好常规管理,提高保教质量。1、以考核细则规范教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,
15、培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师评优的依据。2、加强平常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出规定,因人而宜、因材施教,教学准备要在课前一天完毕。继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实行过程中的贯彻情况,使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上,提高保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性,主题教育的延用性,并且能体现出教
16、师运用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理,规范一日活动。加强对班级常规,教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有环节地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作,杜绝各种安全事故的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动,促进教科研工作(1)现场会、研讨:针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨,进行反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法:以某一种物品为主题,组织教师开发不同玩法。(3)拟定教研时间,天天上午不带课教师进行一小时教研活动。
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