幼儿园体育活动教案.doc
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1、-体育活动教案- 陈颖 02号椅子的游戏课堂导入椅子陪同着大班走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,就很喜欢故意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因紧张安全问题而被限制。根据这些特点,结合本阶段主题活动,满足好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中,我以游戏伙伴的身份加入进去,师生间能更好的进行情感交流和沟通,也更有助于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护,在这个活动中既锻炼的四肢协调动作,激发勇敢尝试活动的爱好,体验体育游戏的快乐。一、活动目的1.让幼儿乐意接受游戏,对战胜困难充满自信。探索椅
2、子的各种玩法,充足练习平衡、跳等动作。2.尝试发明性地用椅子玩游戏,能勇敢大胆地行动。此目的是根据纲要为指导,学习特点制定的,既体现了活动的重点,又体现了活动的难点,对发展四肢协调动作很故意义。二、活动准备(及活动重难点)1.活动重点:练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的自信心。2.本次活动的难点: 敢于运用椅子,进行跨、跳的动作。3.活动准备:A.每人一张椅子。这是本次活动中的主角,能激发尝试活动的爱好。B.运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)游戏场地。三、活动过程(一)开始部分-先向幼儿介绍体育活动的常规:准备运动,就在椅子上做椅子操。在场地上坐成46排,前后左右距离8010
3、0厘米,与老师一起借助椅子坐如下活动:坐在椅子上,双手插腰,按口令耸肩、踮脚,双手扶椅子背站立,按口令向左、右踢腿,向前、向后弯腰,上跳等。这是整个活动的开始,是让有个好的心情后进行活动的基础。做完操,告诉请他们设计玩椅子的方法,还要亲子去跨、跳、爬、钻过,为下面的活动做了铺垫工作。(二)基本部分-我和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法,如:站在椅子上跳下去,把椅子当马骑等。接着鼓励互相合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上爬过去等。再鼓励互相学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,教师在尊重的前提下,可适本地进行指导,也可以以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。假如想象不出
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