幼儿小班绘本故事教案.docx
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1、幼儿小班绘本故事教案【篇一:小班小绵羊气愤了绘本详案】 小班绘本:小绵羊气愤了 淮安生态新城实验幼儿园 沈 娟 设计意图: 在班级经常听到我班的宝宝说:“我气愤了,我要发脾气了。”甚至有个别孩子在气愤时大喊大叫、跺脚、撞门、踢椅子、打人等等。他们难以控制自己的情绪,不知道当气愤时到底应当如何做?因此,针对小班幼儿的这一年龄特点,以及我班幼儿的现状,我选择了此教材。旨在借助这个生动有趣的绘本故事,即小绵羊莫莫这个角色,来告诉幼儿气愤是我们正常的一种情绪,知道气愤时最适合的解决方法,明白朋友在我们的生活中是很重要的,懂得爱惜朋友间的情谊。逐渐能管理好自己的情绪。这是孩子们保持心理健康的必备的能力,
2、也是以后适应社会,提高生活品质,不可或缺的本领。 活动目的: 1.理解故事内容,知道气愤是正常的情绪,了解气愤时最合适的解决方法。 2.观测画面,并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想法。 3.初步体验在气愤时朋友的帮助是很重要,爱惜与好朋友之间的情谊。 活动准备: 1.小绵羊气愤了教学课件ppt; 2.音乐梦幻曲、苹果、野蜂飞舞、找朋友; 活动重点:理解故事,并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想法。 活动难点:了解气愤时最合适的解决方法 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿的学习爱好。 1.师:今天嘟嘟老师给你们带来一个新朋友,看看是谁呀?(小羊)是的,这只小绵羊叫莫莫,挥挥手和莫莫打个招呼
3、吧!瞧,莫莫尚有一个好朋友呢,她叫茉莉,你们知道哪只是茉莉吗?茉莉和莫莫哪里不同样呢?(茉莉是头上戴花的,莫莫不戴花)我们也和茉莉打个招呼吧! 2.仔细看,莫莫今天怎么了?(气愤了)你们猜一猜,他为什么会气愤呢?(幼儿猜一猜)它到底为什么气愤呢?我们一起来听故事小绵羊气愤了。 二、边看ppt边分段欣赏故事,理解故事内容。 (一)出示第26页,讲述故事第一片段,体验“等待”。 播放背景音乐梦幻曲 师:在一个美妙的清晨,小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵苹果树。树上结满了又大又红的苹果。(什么样的苹果?)其中有一个苹果是莫莫想要的,他努力地跳啊跳啊。可是无论他跳得多高,总是够不着那个苹果。莫莫想,也许苹果
4、会自己掉下来吧!于是他等啊等啊!耐心地等待着。 师:我们一起陪莫莫等一等好吗? 1.出示闹钟,唱数110 师:这是什么?(闹钟)我们和莫莫一起数数1-10,看看苹果会不会掉下来了呢? 师生一起数数。 师:苹果掉下来了吗?(没有)莫莫很有耐心,他决定继续等下去。 2.出示画面:音符 师:这是什么?(音符)这是莫莫想到的第二个主意。猜猜莫莫想干什么?(唱歌) 师:你们会唱苹果的歌吗? 师幼齐唱苹果。 师:看看苹果掉下来了吗?(没有) 3.出示画面:红苹果 师:莫莫想到了第三个主意。他想对苹果说点话,让他快掉下来,他会对苹果说什么呢? 请幼儿说一说。 4.出示画面6, 师:莫莫想了许多办法,可是那个
5、苹果就是不掉下来!莫莫等着等着就怎么样?(睡着了)当莫莫醒来时会发生什么事呢?(苹果掉下来了)是吗?我们来继续听。 (二)出示第710页讲述故事第二片段,体验“气愤”。 1.师:当莫莫醒来时,却发现苹果不见了,谁正在吃那个苹果!(茉莉)哎呀!莫莫等了那么长时间的苹果,却被茉莉吃了,这时候莫莫会怎么样?(气愤、着急)是呀,他会说什么?谁来学学莫莫的语气?(请个别幼儿回到) 2.师:是呀,莫莫大吼:“把我的苹果还给我,这是我的苹果!”莫莫很不快乐,他嚷道:“我要我的苹果!” 3.观看第9、10页,莫莫真的怎么了?(气愤了)你怎么看出他气愤了? (三)观看第11-18页,讲述故事第三片段,了解莫莫气
6、愤后发生了什么事。 师:气愤的莫莫会变成什么样呢?我们一起看一看。(先放音乐,再用聚光灯) (出示画面,播放音乐野蜂飞舞。教师在激情焦躁的音乐下引导幼儿讲述第11-17页故事) 1.观看第11页,师:非常气愤的莫莫变成了什么样子?(长出了气愤牙齿、犄角、蹄子、尾巴)。 2.他还做了哪些事情呢?我们继续看第12-15页。边看边引导幼儿观测讲述。3.莫莫气愤可怕吗?(可怕)更可怕的事情发生了,观看第16-18页,忽然,地面怎么了?(裂开了)莫莫“咚”的一声掉进了黑黑的洞里。你们看掉在洞里的莫莫好可怜,他拼命的叫:咩咩,可是没人听见,他想把墙撞破,墙没撞破,自己的头却撞疼了,他一人在黑黑的洞里好可怜
7、。 4.莫莫现在怎么样?(孤单)为什么会这样?请幼儿说说 小结:莫莫气愤的时候做了很多不应当做的事,所以才会发生这么可怕的事。你们有气愤的时候吗?什么事会让你气愤?请幼儿说一说。 三、观看课件第16-18页 1.师:莫莫现在怎么样?它是怎么让自己不气愤的呢?(讲述故事) 2.师:一个人安静了一会儿,也会让自己不气愤的。这时候莫莫想到了谁?(茉莉)想到了好朋友茉莉,唉,茉莉会来吗? 3.(讲述故事17页)你们觉得茉莉棒不棒?你想对茉莉说些什么?(用爱心小熊鼓励宝宝大声表达) 四、结合课件19页,集中讨论:气愤时,最佳的解决办法是什么? 师:在生活中会有一些事情让我们气愤的,但是你们气愤时会像莫莫
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