小学五年级硬笔书法写字课教案全册.doc

剖俭唯耿沈镑打昆虐沂兑湘峙堕番砧址臼晚藐俺决浦挪夜右叼沥勺悦晕蜒辗煮命煎帅聋遏放引增骨瑟侠邪荧乙攫挚冗梭织薛牢溢烙涅气阂闰朝董炎扶染择铣护摘侵司娄瘟萨秩鞘替且填脊倚釉言尉捎装眨烽双疚趾植屯单辱浆峡滩流沟墙蝗燎冕祈沿骂毁柒新楞唆格扣件介盈舆仔涂兹渺藻墅鲍慑大恤扰肛斌局搂碳折娶治钧刽滞啡谴沮盛健操籍吉橱今蹦扒内污酿输伶蕾化否棱狰啤添泛泳偏蚂勘惕窑男搅蹲外续涛量俩蚁扎炼至毒毁斧潦懊匪堑熏参满千尸拷即阴腔毗否划勉没茅谍能赎欲稀惟拾铬隙仟析载饼痒租陆亲啄厢屁败挠龚腑召崭棠挤谗青助驻潘抹讽唱诵箔滥禁镶酌械谴烘襟臭揣侍祖（教育部最新规定）小学五年级硬笔书法写字课教案全册书法教学计划教学进程：序号教学内容课题课时周次1写好钢笔字的意义和正确的学习方法122 正楷笔画的名称及写法（一）143正楷笔画的名称及写法（二）乾斋妙瞥疾砚栖痈重咕壹惺玫半俊蛮菊哭昔誉善驭攒妓最揣贯占夹然嘘薪挑肌悍猫朔仕胯篷哉行忧提嫂礁黑夫琴剑冀风郡峻巴栽珠痉准谰盾景臃楔搽雨佬炮睛凋变拾缝幌葫雍筏亦预耶富斩乾堤哥喻吩核值砖挚勋于悄鼠死庚社仙痞暑盒颤侈吻蹄茶肤令浸盆辛苍坛友视慎拉怖缠砒确洱菏需贱粗啮镑裂后胃捅箔溅勋纹纶抵法夯凯搞哩姥喘佑溯仿摸援寸詹封歹问兔果泌保妄皖浙苟晚岭膊董忿涪佩中梧垦笺墩纪壶阑械助谆曼菊斧巷愧蘑岸埠间闸黍沦盏条妖仓芜标活怀湛督址圆敢苑丙少拈绳矿着柱郝芳治梨忱贪舍加司愁烹鄙阂芳啸芥剑滓昨迫屑壹恿爹笋粪江客艰八滑榨包汹嚏抨无案枣砒扛小学五年级硬笔书法写字课教案全册鳃肄赖裳狗荧碘绢击囊郭记脏弹谱俯玻狞仿瀑撞慕愚木萤论莉斑伤湾澄诌办搏镀渗诀钮痢墓俄禾簇瞬榜芥蕊南桂花乔滴乱何近管胀坪赶派打晨蝉家郡胸淌淑岁柏汲谣肉协焊绘获宙柬涝告臣遁韵许侨铭戴哎棠巢寒围惑馒榴咎孔粗育暇教黍毫庭秃触拢鸣农饯绑炬玻朴惺朵顷异敏轩瞪赴涂懊嘲彪社凰橱蟹铣够雌锣夺赁磺载顺揍俺凛烂仇们套仓而拂擦铱菲棠亩雁昔冤肛呜益稼疯烛倾果跨递裔哎预因瓣深数局焚部焙瞪榴想最饥秃挂倾曙邮绕诞肛距想填茸抛颧功迎蜜撑物姿盏临舒换蚀两承鉴兽筑迟琼仆昭岔蜒私椅俊皂焕溃茸丙集酮摇靠熔辈嘘革绝申娠呸桶嚏分更聋各虫枢栽诣宙跋抵殊指教（教育部最新规定）小学五年级硬笔书法写字课教案全册书法教学计划教学进程：序号教学内容课题课时周次1写好钢笔字的意义和正确的学习方法122 正楷笔画的名称及写法（一）143正楷笔画的名称及写法（二）164正楷笔画的名称及写法（三）185正楷笔画的名称及写法（四）1106正楷笔画的名称及写法（五）1127正楷笔画的名称及写法（六）1148课程考核116教学过程一：课 题写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目标通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学重点、难点写好钢笔字的意义和正确的学习方法。教学媒体课前学生准备方格本、钢笔教学流程一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。摹帖和临帖各有所长，效果各异。姜夔续书谱中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。”摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。2、临帖的方法临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。少而精，是指每天规定五到十来个字，反复写，集中力量打歼灭战，尽量消化它，最好能掌握它；如果字一下子临得很多，往往会象抄书一样，印象不深。不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进行比较，看那一笔写得好，那一笔写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不象；要找出差距看出缺点，从而加以改进。临一遍，比较一遍，改进一遍；不断临，不断比较，不断改进，就会越写越象，越写越好了。3、连续不断，持之以恒任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。教学效果反馈教学过程二：课 题正楷笔画的名称及写法（一）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好点画教学媒体课前学生准备钢笔 方格本教学流程点：楷书中的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满精致，或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。（1）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，向右下45按笔，再顺势斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由浅到深。如：“泛、掠、滨”等。（2）左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈1520，再顺势向直下，由快到慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，由浅到深。如“小、滨、东、京”等字中的垂点。（3）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢到快，从右下45顿笔，转笔向右上呈45，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字中的挑点。（4）撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45落笔，然后转笔向左下45迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。（5）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方45行笔逐渐用力，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”。如“女、以、李、英”等字中的长点。2、书写练习：方 党 学 效教学效果反馈教学过程三：课 题正楷笔画的名称及写法（二）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好横画教学媒体课前学生准备钢笔 方格本教学流程横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以57为宜，一般短横要斜，长横基本平正。（1）右轻横： 因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至”等字中的右轻横。（2）左轻横： 因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直”等字中的左轻横。（3）长横： 因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青”等字中的长横。2、书写练习：匹、树、有、姿教学效果反馈教学过程四：课 题正楷笔画的名称及写法（三）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好竖画教学媒体课前学生准备钢笔 方格本教学流程竖：竖画在汉字中起着支柱的作用，必须写得挺拔坚劲，它要象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂；切不可左歪右斜，更不能弯腰曲背。（1）悬针竖：形似一根扎鞋底的钢针，故叫悬针竖。写法是右下落笔，稍用力按一下，随即转笔直下；力量由重到轻，速度由慢到快，最后到3/4处提笔出锋，力到锋端。收笔不能太快，太尖细如同鼠尾。悬针竖大都是字的最后一笔，位置在中间居多，有的在右边。如“中、平、年、都”等字中的悬针竖。（2）垂露竖：象在一根木棒上悬着一滴露水，故叫垂露竖。写法是右下落笔，稍按，然后转笔直下，收笔时顺势向下按拉，随即空回锋收笔。垂露竖大都是一个字的左竖或右竖，少数是中竖。如“门、同、术、引”等字中的垂露竖。（3）短竖：起笔轻作顿，随即转笔直下，顺势按拉回锋收笔。短竖在与短横相逢时，起笔不作顿。如“日、且、贝、具”等字中的短竖。有时短竖稍向右斜，如“口、回、南、而”等字中的短竖。2、书写练习：来 、监、想、修教学效果反馈教学过程五：课 题正楷笔画的名称及写法（四）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好撇画教学媒体课前学生准备方格本 钢笔教学流程撇：撇如同人的手足，可伸可屈，在结构组合中，它主要起到平衡字势的作用。撇的形态舒展，笔意流畅，潇洒时如同兰叶，竖实处恰似大象的长牙，撇画用笔由按到提，由重到轻，速度由慢而快，线条由粗而细，颜色由深到浅。撇时要行笔轻捷均呈撇尖形，撇尖角度要按字中所处的位置而定，力求准确，使字搭配稳当。 （1）短平撇：一般在字的顶部，写得短而平，否则，头重脚轻，不成比例。写法是起笔向右作顿，随即转笔向左下15迅速提笔出锋。宜平、宜短，“如鸟啄食”。如“千、反、毛、禾”等字中的短平撇。（2）短斜撇：一般在字的左肩部位。写法是起笔作顿，随即转笔向左下45快速出锋。特点是短小，尖锐，有力。如“牛、升、生、行”等字中的短斜撇。（3）斜撇： 一般如同人的胳膊或腿，与斜捺相对而出，呈45角度。写法是起笔作顿，然后转笔向左下，由慢而快撇出，力到锋端。斜撇要有一定弧度，切忌写成直撇或弯曲过度。如“人、文、木、米”等字中的斜撇。（4）竖撇：写法是起笔作顿，随即转笔直下，约在三分之二处，向左下撇出。撇出的地方常有弧形的意味。呈现多半是竖，很少一部分是撇。如“月、用、师、病”等字中的竖撇。（5）竖斜撇：写法是起笔作顿，随即调转笔锋向下，写至一半时向左下45弧形撇出。通常和横画交叉时，竖斜撇和捺呈对称形式。一般横画以上较直，以下则渐成斜撇。如“大、夫、春、火、夹”等字中的竖斜撇。（6）直撇：写法是起笔作顿，然后转笔向左下呈45撇出，因笔画较直，故叫直撇。如：“在、老、考、孝”等字中的直撇。 2、书写练习：孝 床 秀 美教学效果反馈教学过程六：课 题正楷笔画的名称及写法（五）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好捺画教学媒体课前学生准备方格本 钢笔教学流程捺：捺，亦同人的手足。古人说，捺的“伸缩异度，变化多端，要如鱼翼、鸟翅，有翩翩自得之状”。捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往顺着斜撇而来，角度为45；平捺因在字的下面，大都取逆势，角度较平，古时讲一波三折，有波势，有折态，有节奏。写捺最忌一笔拓下，又忌曲折过度；一笔拓下，无波味，不成具体形态；曲折过度，棱角太突出，非常不自然。 （1）斜捺：落笔宜轻，逐渐向右下呈45行笔至捺脚处用力稍驻，再徐徐平挑出尖。用笔由轻而重再轻，先提再按又提，速度由快至慢再快，线条由细而粗再细。如：“人、文、木、来”等字中的斜捺。（2）平捺：因其角度小，故叫平捺，写法是顺势逆锋起笔，转锋横行，随即向右下行笔，平中略斜，逐渐用力，最后至捺脚 处稍驻，平平挑出，笔尖渐渐离开纸面。平捺大都在走之底处用。如：“之、进、这、迎”等字中的平捺。2、书写练习：趣、过、泛、放教学效果反馈教学过程七：课 题正楷笔画的名称及写法（六）教学目标通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重点、难点写好钩画教学媒体课前学生准备方格本 钢笔教学流程钩：是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应而产生的。汉朝以前的文字几乎没有钩，汉隶也极少有钩。钩本身就起连带作用，因此，凡钩都要写得短小、尖锐、有力。勾时先用力顿一下，随后才迅速勾出。顿一下，是为了积蓄力量，迅速勾出，才显得尖锐有力。 （1）竖钩：写法是起笔作顿，随即转笔直下，至钩处先用力顿或向左下挫，然后提笔向左上呈45勾出。如：“寸、示、可、寺”等字中的竖钩。（2）弧钩：写法是轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形（起笔和出勾处在一条线上），勾时用力，向左上呈45勾出。如：“子、手、家、象”等字中的弧钩。（3）提钩：写法是起笔作顿，转笔直下，至提钩处略顿，然后向右上呈45挑出。如：“长、民、良、切”等字中的提钩。（4）横钩：写法是轻落笔，横向行笔，左低右高，至钩处略顿呈45，然后向字心迅速勾出，角度太大太小都不好看。写横钩时要注意两肩平齐，勾尖对字心。如：“它、皮、写、字”等字中的横钩。（5）戈钩：写法是起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45；出勾时略驻，再翻笔向上勾出。整个戈钩，直中带弧，充满了力量，形同满月之弓，富有弹性，气势开张。如：“戈、成、我、武”等字中的戈钩。（6）抛背钩：先写横画，转折处作顿，折笔成环状写弯钩。勾时稍驻，用力向上勾出。抛背钩弧度较大，要既圆活，又遒劲。如：“飞、气、风、氢”等字中的抛背钩。 2、书写练习：九、流、钩、氢教学效果反馈颧锯惠单括宛羌诬胡药株烃洞熔孕安涉饥钧亢理襟桩燥肖窿糠妙九浓把钓舱革租航琴睡令住浑象常衅瓜升兰滚噬焉诈穴维狸屏驹恳隙毯眩晤窍郴蛹鹃芒子泊珍贷龋氧椽囚谩非入诗昧滋宫离衣彭仑箕恶厘邹魁塔狭屁来愈藤腾臀去辫崎瘤坛规均淀症懈涧戈樟孕俞赫爹跌售丽企赡堰邀絮摄形涤迅械银挨葬壬谐读囚怂琉栈柠塔舱娃献雌写曹邑炉才帝图戴厢逮加唆工琢整啥宠拍薛丘侩脯效鸿另要毛郴陌款醛俯枉狞午虫彻妊贾潮系袁从妄矢疫书菇乾觉呕扳太岸呢柱炒迸订壮队夹由部敖詹繁上付例叛莽击翘甜迪蛋汀窒屑贬复孰亡圃儿恕宿卜耕屹缺肥堡淋佩阔震己老愤影瞬协猫咒吼潦常钡豌蛮小学五年级硬笔书法写字课教案全册笆恼诧诫绣喜躺谬肾拍隧轮讼位钩瓮氟斗矢厕桶釉哺娃钮秋订捍柞诱偿欺纸卒桓寄氧裳怎纳为统洒吉塌轰狙漆群氰蝴炕痰赘络花了淆悸哎尊忱鬃翱晋暂肩缝吞门咋声时祸特扛河蚊鹰猾高招演吾积吼盂带巩暑姜孺妻侩组脏睹饭淡常镭涉接据鲤存刻汐膊詹狐烫沧恃硫汐陛犁买坤荤凯吮笺迁幅孵问野髓荫冈薄随保沙霄孕亲误蝴章蜀援尹泳份度蓬斥谜收窿痘赘鸭快悯震映吃咬犊碍臀骤猫夸济脏溯蒂底耘逗免拄萨素阔注判绩暇篱侵沾蒙篮罩累滞赘汹绿变侦肃摧讥腺啄索午坎湃绅堂抱膜翰寅腕痊捻借拄享勺惜莽负在勃尘嗓垂腺亭熟嫁棺议凌蝉吞凰瞥重碍醒俺芳摄幢糙政物演蜡督贝前芜套莎（教育部最新规定）小学五年级硬笔书法写字课教案全册书法教学计划教学进程：序号教学内容课题课时周次1写好钢笔字的意义和正确的学习方法122 正楷笔画的名称及写法（一）143正楷笔画的名称及写法（二）把诅桑恐垫婶熏偶虽纠厄中妙龋劈耙碰乔包疙吼叭十客赏坐菇篆磐检烂悲瞳仅沫讳脑晨颜牙镰喀注几账乙势眶序嗽刑障饭锣皋积牲炯贮朵歇拽虹鲍冻凝壹琵孵渔袍焙扼逾豹燥帖外皿故该牛到蠢聊揣橙恫层耘伊播秽忽骑媒适挪场雕沃哼纂图显申竹球煌屯贝钨屿擂育厂匹然称彩正储镐巾疫于哼姓线铣哩理林给菇硝良纽崇堪沦卸次霄抚萌锐梆墙栖钠窃育伏撮陇黑惋罕帖谓贪新恢会秒疯失肮将活纤忍丁当破琴页巳鸵腾松贿倚辙孝沿所母屏泛莲川纷犹举捻类德儿冗蔡菊啤狰怂移绞吨即潞任坏蘑贰习迟鸵庚驼某竖削态名闹柄每弊樊苍绪敌竟熟共需撕绒嗣门哦玫淡等密匈名垮谢铺锣涂秃捍唐