认识红绿灯小班教案.docx
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1、结识红绿灯小班教案【篇一:结识红绿灯小班教案】活动设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。活动目的1. 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。2. 能根据信号做动作。3. 体验模仿游戏的快乐。教学重点、难点感知交通常识 过马路,红灯停,绿灯行。活动准备1. 卡片红灯、绿灯各一个,两辆玩具小汽车。2. 设立马路场景。活动过程一.导入,引起幼儿爱好。1.师:看看,今天老师给小朋友们带来了什么?(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范,将两辆汽车成十字形相向开来,让幼儿观测发生了什么事。(汽车相撞)3师:刚
2、刚发生了什么事?(幼儿回答)二结识红绿灯。1.为了避免刚刚的交通事故发生,我们请来了这两位朋友来帮忙。(出示红绿灯卡片)2.师:有谁结识这两位朋友吗?(幼儿回答)3.师:那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)4.教师总结:汽车和行人在马路上行走时,要听从红绿灯的指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了才干行。三.小汽车按规则行驶。1.师:现在我们让汽车安全行驶一次。(教师按照自己给出的信号操作汽车,如:出示红灯,说红灯红灯我就停,出示绿灯,说绿灯绿灯我就行。)2.教师操作汽车,幼儿给出信号。四.游戏。1.师:现在我们也来开汽车,好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯,一部分小朋友当汽车。3.幼儿做游
3、戏,教师在旁指导。五游戏结束,教师再次总结。教学反思本节活动重要是从幼儿的爱好引导,先激发幼儿爱好,从而结识事物,在参与到游戏中领悟。活动中幼儿积极参与,学习氛围浓厚,大部分幼儿都能在玩中结识到遵守交通的重要性。局限性的地方就是,有一小部分幼儿只注重于玩的过程,而没能在过程中结识到游戏的真正意义。所以,假如再重新上这节课,我会在游戏中多让幼儿讨论,让他们自己去倾听领悟。【篇二:结识红绿灯小班教案】 1、通过学习儿歌和玩游戏红绿灯知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。 2、在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。活动准备:小汽车图片
4、、红、绿、黄信号灯活动过程 : 一、小汽车出门 小朋友,今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀,他第一次出门,对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹,开心的嘀嘀直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不断地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯) 二、结识红绿灯1、师说:“你在哪里见过它?它有什么用?老师总结 :对,一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是同样的,都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。2、师说:“今天我们就要来结识一下马路上会眨眼的红绿
5、灯,好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色:红色、绿色和黄色) 3、结识红灯 你们知道红灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 哦。本来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。 4、结识绿灯 你们知道绿灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 本来呀,绿灯是要告诉我们,该前进了。 5、结识黄灯 你们知道黄灯眨眼睛,又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述) 本来呀,黄灯亮时,要停下来等一等,假如已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 三、懂得红绿灯的作用 1、师说:“假如没有红绿灯会如何? (小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)” 2、小汽车不结识红绿灯,这样
6、在马路上乱开行吗? 3、师说:“所以我们一起帮助小汽车想一个办法,好吗?(幼儿自由说说)” 4、师说:“老师想到了一个办法,这里有一首儿歌,可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!” 教师朗诵儿歌一遍。 5、 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲述) 四、出示信号牌,学念儿歌 1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。 教师先示范。 师说:“老师这儿呢,有三块信号牌,由于我怕小汽车搞不清楚,特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车结识红绿灯,好吗?” 师说:“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应当做出怎
7、么样的动作?”(边念儿歌边做动作) 幼儿操作 师说:“接下来请小朋友来表现了!” 幼儿学念儿歌,教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌,以帮助幼儿记忆。 五、游戏红绿灯 。 1、师说:“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车,老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 2、师说:“游戏是这样玩的,小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开,老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,小汽车们就要做出相应的动作,好吗!” 3、教师带领幼儿在教室开汽车,幼儿根据教师出示的信号,做出相应的动作。 4、游戏进行12次结束。 六、结束活动 小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,看到黄灯
8、就等一等了,那我们一起开着小汽车出去旅行吧!【篇三:结识红绿灯小班教案】精品文档2023 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 小班绘画红绿灯教案活动目的: 1、结识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识。活动准备: 布置情境化场景,红绿信号灯。1、结识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识。精品文档2023 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到
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