独店中心小学学校管理制度汇编.doc
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1、学校管理制度汇编目 录第一部分 管理目的1、办学理念2、校 训3、校 风4、教 风5、学 风6、领导作风第二部分 岗位职责1、校长职责2、副校长职责3、教导主任职责4、副教导主任职责6、总务主任职责7、少先大队辅导员职责8、教研组长职责9、班主任职责10、科任教师职责11、电教人员职责12、体育器材管理员职责13、图书管理员职责14、档案管理员职责15、门卫人员职责16、教职工办公室公约第三部分 规章制度1、教师会议制度2、教学常规管理制度3、食堂人员规章制度4、微机室管理制度5、科学实验室管理制度6、教师职业道德规范7、小学生平常行为规范8、小学生守则第一部分 管理目的一、办学理念:科学求真
2、 人文求善 德艺求美 教学求能二、办学宗旨: 学校发展 教师发展 学生发展 三、教育理念:教书育人 管理育人 服务育人 环境育人四、办学目的:书香校园 艺术校园 平安校园 科技校园 快乐校园 魅力校园 五、校 训:育人为本 敬业为乐 成才为志 六、校 风: 团结 勤奋 文明 和谐七、教 风:敬业 爱生 厚德 博学八、学 风: 自信 乐学 善思 创新九、领导作风:团结进取 务实创新 追求卓越第二部分 岗位职责校长工作职责学校校长是学校行政最高领导者,是学校的法人代表。校长在校党支部和上级教育、行政部门的领导下,对外代表学校,对内代表学校行政工作,对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。校长
3、责任重大。其职责是:1、全面贯彻党的教育方针,认真执行上级党政和教育部门的决议和指示。严格遵循教育规律,全面完毕学校教育教学的任务。2、对学校工作全面规划,统一安排;负责制定和实行学校发展规划和学校工作计划,审批各科室计划,定期检查总结,不断提出改善措施。主持校务和行政会议。建立正常的教学秩序。并向上级和教职工大会上报告。3、领导和组织学校的教学工作。端正办学思想,按国颁课程计划和课标开展教学。经常进一步教学第一线,听课、评课、检查指导教学工作。坚持以教学为中心,不断推动教学改革,促进教育教学质量的不断提高。4、领导学校的体育、卫生工作,督促有关方面合理安排学习、文体娱乐活动。加强卫生保健工作
4、,保证师生有一个健康安全的工作、学习环境。5、负责教职工的聘任、管理和考核工作;建议任免学校的中层干部,向学区建议学校内部机构的设立和人员配置。6、关心群众工作、生活,熟悉全体教职工的教学、业务和专长,合理安排教师、职工的工作。7、领导和组织教职工的政治、业务学习。重视教师的岗位培训和在职提高。8、审查学校经费和开支情况,监督有关人员,保证学校经费和校舍设备的合理使用。督促有关部门管理好教师、职工和学生的生活,保护和增进他们的健康。副校长工作职责1、在校长的领导下,全面贯彻、执行党的教育方针、政策和法规。领导、组织、安排、总结教学工作和教育教学活动。2、负责教育、教学工作。制定和贯彻学校工作计
5、划。安排教师的工作,推动和组织检查教学计划的实行。3、不断学习教育和管理理论,提高教育管理水平,修订和完善教育管理制度,具体抓好教学过程的管理和教育教学质量的提高。4、进一步教学第一线,听课评课,组织分析评估教学。抓好教学常规管理,不断探索教学改革的路子,督促教研工作,总结推广教学经验。安排教师的培训工作,促进教师不断提高业务水平和教学工作能力。5、检查教导处工作,负责组织检查教学的基本环节,抓好教师的教学研究、教学质量、工作态度的检查、考核和奖罚工作,经常检查或抽查教案和作业,发现问题及时纠正。6、加强对学生思想品德、学风的养成教育。经常进一步学生中了解掌握情况,定期召开班干部、学生代表、学
6、科代表和家长会,了解和征求对学校管理、各科教学的意见和规定。7、关心支持学校图书室、阅览室、实验室、电教室、仪器室、微机室、体育器材室等管理人员的工作,提高现代教学手段,保证教学服务工作。8、负责招生工作,指导教导处建好、管好学生的学籍档案,教师的教学业务档案。组织好各类考试。9、抓好教务处、教研组、文艺队、体育队工作。负责学校爱好小组活动的组织和开展。10、贯彻实行上级或学校有关教学工作的决议。完毕学校支部、校长委派的其他工作。教导主任职责教导主任在校长和分管校长的领导下,协助学校领导全面贯彻党的教育方针。组织全校教学工作。领导各年级组、班主任、教研组和实验室、图书室、阅览室、微机室等部门工
7、作。管理招生、毕业、学籍、考勤、记录、课外活动和课程分派等教务工作,是校长领导教育教学工作的重要助手。1、协助校长认真贯彻党的教育方针、教学工作条例、教学计划和各级各科课标,认真贯彻上级有关教育工作的指示和文献。2、协助校长制定、实行学校的教育教学计划,建立正常的教学秩序并结合学校的教育、教学工作实际,检查审批教研组、班主任计划和教研活动计划,课时计划以及教案。3、主持教导处平常行政工作和教务工作,制定教务工作计划,向校长提供工作可行性指导方案,安排组织教学活动,直接负责教研组工作,文书档案整理、归档,教学资料的管理,教育教学年报的填报,记录分析工作。组织学生入学,编班,课本发放、考试、转学、
8、学籍管理;负责教师考勤,课程调整工作,制定作息时间表。4、进一步教学第一线,通过听课、评课、审查教案、检查作业,了解教师教和学生学的情况。督促教师过好“教材关”、“学生关”和“教法关”。组织领导各级各科教师稳妥地进行教学改革实验,向科学管理、教学改革要质量,求发展。提高“优秀率”和“人均分”。5、协助校领导做好每年的招生、毕业、中考以及其它各类考试的考务工作。协助校长做好教师的考核,审核教师的工作量,记录总结教学积分,合理分派工作,充足调动教师的工作积极性。6、定期组织召开学生家长会,学生代表会,听取意见和建议,总结经验,改善教学工作,提高教学质量。开辟第二课堂,开发学生智力,培养学生能力,促
9、进学生德、智、体、美、劳全面发展。7、收集、整理教师教育教学研究论文,记载其发表获奖情况,负责校报、校刊编印及发行。努力做好教育宣传工作。8、定期向行政会报告工作,并完毕领导交办的临时性工作。教导副主任岗位职责一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,协助教导主任组织贯彻学校计划中有关教学方面的内容,具体实行教导管理工作。二、严格执行各学科教学计划、课程标准,建立正常的教学秩序。坚持进一步教学第一线,通过听课、评课,检查教案、作业,开展学生问卷、教师问卷、家长问卷,随时掌握教学动态,及时调整教学策略,不断规范教学管理。三、加强学生管理,规范学生言行,注重德育教育,提高德育教育成效。注重音
10、乐、美术、实验及信息技术教育,努力促进学生全面发展。四、认真贯彻教育科研计划,经常督促检查及时掌握情况,提出改善意见和建议。协助主任组织教研活动,总结和推广研究成果。五、协助教导主任制定教学工作计划表、做好招生编班、学籍管理,出勤记录等项工作。六、负责教学用书、循环教科书及各种教学资料的订购、发放及回收工作。七完毕领导交办的其它工作。总务主任职责1、总务主任是校长管理学校工作的重要助手。具体负责管理学校的校产、后勤保障、基建、维修、师生安全,校园卫生及水、电、暖等工作。2、做好教学物资的供应。负责教学设施的筹建、维修,桌椅、办公用品、生活劳保、卫生工具等设备的采购、调配、保管等工作。执行学校的
11、财务管理及补偿制度。3、管好校产、抓好基建。管理好校舍、体育场地和教学设备。负责组织安排学校的绿化、美化、防汛、防寒和师生生活方面的工作。4、制定学校基建、维修、采购计划,提供可行性方案。努力改善办学条件,精打细算,搞好经费的预算和决算,严格执行财务报告制度,提高经费的使用效益。5、对师生进行爱惜公物的教育。做好医疗卫生工作,防止疾病传染,保护师生的人身健康。抓好校园卫生工作。6、负责水、电费的收缴工作。抓好门卫和安全工作。7、负责水、电、暖的供应及管道、线路等设施的检查维修工作。8、定期向领导和行政会报告工作。并完毕校领导交办的临时性任务。少先大队辅导员职责少先大队是学校中心工作之一,也是向
12、学生进行素质教育的重要阵地。它是团结、教育广大少年儿童积极向上,生动活泼地发展,使之成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人的基层组织。少先队辅导员的职责是:1、认真贯彻上级有关决议和决策,经常了解少先队员的思想、学习、活动、健康、生活等情况,并及时向党支部和主管领导报告少先大队工作。2、制定少先队工作计划,全面总结少先队的工作, 并组织开展少先大队活动。3、定期组织中队辅导员和少先队干部学习,安排队的活动,吸取少先队员,培养少先队干部。4、充足运用宣传阵地,结合学校的中心工作办出形式多样、丰富多彩、儿童少年喜闻乐见的板报和进行广播宣传教育工作。5、组织好执勤小组(红领巾监督岗),协助值周组搞好
13、学生礼仪、文明习惯、个人卫生、课间、路队等检查评选工作。积极发现和宣传学生中的好人好事,弘扬学校正气。6、定期组织各中队干部会议,了解队员的思想学习情况;调查学生思想行为表现,及时向学校反馈问题,协助领导做好教育工作。7、负责每周一的升旗典礼和降旗工作。教研组长职责各学科教研组是学校开展工作、学习、研究教育理论、培训提高教师业务能力的基地。充足发挥教研组的作用,对全面贯彻教育方针,集中群众智慧,提高教育教学起着重要作用。教研组的建设是学校基本建设的一个重要方面。教研组长的职责是:1、组织本组教师学习党的教育方针,教育理论,并贯彻执行有关教育法规和指示。制定教研活动和计划,总结教研工作。2、组织
14、本组教师钻研课程标准,明确课程标准的规定,带领本组教师认真钻研新教材,探索、寻求新的教学方法。并制定学期教研工作计划。研究拟定本学科各年级教学重点,达成的规定以及完毕任务的方措施。3、有计划地组织观摩教学和评议活动,不断探索教学规律。学习、总结和推广先进经验,开展评选最佳课,教学新秀,教学能手等活动。4、组织本组教师互相学习,并经常交流经验,审查、交流教案、作业,并配合教导处搞好优质教案、作业的传阅、展评工作。组织学科竞赛,学科活动。6、建立学科档案。涉及试卷分析材料、计划、总结、研讨论文、习题集、作业集、实验册、作文集、教师与学生的作品收集等。7、安排并主持教研组会议活动,会议内容要明确,准
15、备充足,及时探讨、解决教学中存在的问题,工作积极,有创意,不断改善工作方法。班主任工作职责班级是学校的基本单位,是学校教育教学工作的主阵地。班主任是集体的组织者、教育者、指导者,是学校领导实行教育教学工作的得力助手,是学生的导师。班主任在学校的领导下,在其他任课老师的协助下,全面负责本班学生的思想、学习、活动、安全、纪律、卫生等工作。1、热情关怀、爱惜、尊重和了解学生,耐心细致地抓好本班学生的思想政治工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有抱负、有道德、有文化、守纪律、身体健康的一代新人。使本班成为有良好的班风,浓厚的学风,团结向上的班集体。2、经常与任课教师联系并协调任课教师和学生间的关
16、系。共同了解和研究学生的思想、学习情况,共同教育学生,使学生明确学习目的,端正学习态度,改善学习方法,提高学习的自觉性和积极性。3、教育、督促学生自觉遵守小学生守则、小学生平常行为规范以及学校的各项规章制度,指导班委会和少先队工作,培养学生干部,提高学生自主、自立能力。每周美化教室一次。4、班主任全面负责本班学生的安全工作,关心学生的身心健康,做好学生的安全教育,使学生养成良好的劳动、生活和卫生习惯。5、有计划地与家长取得联系,争取家长的配合,听取家长对学校的意见和建议,共同研究,做好学生教育工作,沟通学校、家庭、社会教育。6、做好本班学生思想品德的评估和有关奖罚工作,向学校提出对本班学生的处
17、分、奖励建议。并切实做好学困生的教育转化工作。组织学生开展“五星团队”、“五星少年”的创评活动。7、班主任应在升旗、集会、放学、早读、课间操、自习、课外活动等时间紧跟学生,周密组织,保证安全。有计划地组织好班队活动,每学期有计划地开好几次主题班会、队会。8、每学期初制定班级工作计划,期末要有工作总结。同时,要认真填写学生通家书,做好学生的操行评估。严禁向家长、学生索要财物。9、布置假期作业,提出假期规定,安排学生的假期生活,教育学生文明度假。10、负责教室内的公物管理,对损坏公物的行为和学生按制度严厉解决。放假离校前,向总务处交验教室、桌椅等。11、负责学生的报名工作,搞好代收费工作,并及时缴
18、会计处。值星员职责1、全面负责当周学校的安全、学习、纪律、卫生等平常学习生活秩序,重点检查、记载、评选各班的纪律、学风、卫生、出勤情况。2、负责每日早晚教学楼、宿舍门开锁,负责上周星期日下午7:00至本周星期日下午7:00的值班护校工作。3、负责早晚集合,站队放学,周三或周四做好路队纪律整顿工作。4、负责检查早读及午休、到校时间、卫生打扫、学生文明礼貌习惯、课间纪律和课间操(唱),间检查结果记入校务日记,对学生中发生的典型人事及时通报。5、做好例会及停电后的司钟工作。6、做到周初安排,天天小结,周末总结,并搞好每周的“五星班级”评选工作。7、每周星期日下午7:00交接值星工作,并向下周值星员交
19、待遗留问题,移交校务日记、钥匙等。8、值周负责人督促值星员履行岗位职责,全面参与各项值周检查工作,审批校务日记,监督值星交接,当周的负责人要在周一晨会上安排本周学校重点工作。9、当周值星人员若不切实履行上述岗位职责,检查不及时,不细致,评选不公正,师生反映强烈,责令再值一周。学生干部职责一、班委会成员:每班设班长一人,副班长一人,学习、体育、文艺、生活委员各一人。二、职责:班长:在班主任领导下全面负责班委会的工作,召开班委会会议,研究、安排学校布置的工作,督促、检查班委会成员的工作贯彻情况,上、下课发口令。副班长:检查各小组的工作,抓班集体纪律,负责考勤,记载好人好事及违纪情况,负责贯彻执行小
20、学生平常行为规范。学习委员:每日提醒学生当天上课科目,组合字各科科代表收交学生作业,记载作业登记表,随时收集科代表对各科教学的意见和建议;负责组织学困生的补课工作,负责填报老师缺课和跟班辅导登记表。体育委员:负责体育课、课间操整队、领操,组织班级课外体育锻炼和各项体育队训练、比赛活动。文艺委员:负责组织班级文娱活动,更换班级黑板报。组织学生课间唱歌或进行经典诵读活动。生活委员:督促值日生每节下课后擦黑板,布置检查本班教室和清洁区域的卫生打扫;负责保管班上的卫生工具,保护照明设施和教室公物;组织学生开展义务劳动。科任教师职责一、认真贯彻党和国家的教育方针。协助班主任做好学生的思想政治教育工作,有
21、崇高的师徳,教书育人,为人师表。二、积极参与学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。具有现代教育观念,积极参与学校民主管理,参与协调学校、家庭、社会的关系形成教育合力。三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握课程标准,具有扎实的教学基本功,具有完善合理的智能结构,能满足学生的求知欲。四、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。具有吸取新知识、新信息的能力及求知欲,积极参与教研活动和教改实验,每学期听课不少于15节,积极开展“六个一”活动,(即每人每期读一本教育专著,备一节优质课,上一节公开课,说好一节导学课,评好一节示范课,写一篇质量较高的教学论文)。五、制定本学科学期教育教学
22、计划,努力做到“五个认真”,积极开展教学反思。六、上好每一节课,积极打造高效课堂,提高课堂质量。做到教学目的明确,教材解决恰当,重点、难点准确,教学方法得当,充足调动学生的学习积极性,完毕预定的教学计划和任务,注重培养学生的能力。七、批改作业认真、及时,注重学法指导,及时解答学习中的疑难问题,注重对“学困生”的辅导,做到关心、爱惜、激励。八、根据学科、年级的特点,培养学生自学方法和自学能力,组织和辅导课外活动(爱好)小组,发展个性专长。九、做好教学质量的考察与分析工作。认真命题,严明考试纪律,做到程序规范,操作精心,认真务实。十、关注学生身心全面发展,充足发挥学科优势,激发学生爱好,培养学生能
23、力,减轻学生课业承担。电教人员职责一、树立为提高教学质量服务,为逐步实现教育、教学手段现代化服务的指导思想,努力推广电化教学,协助教研组使用电教手段改善教学。二、积极钻研业务技术,掌握使用和维修的基本知识和技能;随时维修和保修设备;向教师传授使用和保养的知识技术。三、认真做好设备软件的添置、验收、登记、回收、清点、保管、索赔工作。设备和软件外借须经总务处批准。四、加强安全措施做好防火、防盗和保卫工作。体育器材室管理员职责一、严格执行体育室规章制度,积极热情准时开放体育器材室。二、清理、保管、维修好体育器具,分门别类,放置有序、常翻晒、修补;延长使用时间,节约开支。三、及时登记消耗,新增添器具,
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