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端午节中班教案.docx
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1、端午节中班教案【篇一:幼儿园中班主题活动:端午节】 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。五、活动安排:活动一端午节的风俗和来历目的:1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现:当我在给孩子讲屈原的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来
2、历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目的:观测艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现:班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑同样。关于名称,有一个幼儿问我:哪同样是艾草?哪同样是菖蒲?我当时一下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都
3、急着询问,但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目的:1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现:幼:“瞧!我包的粽子大吧。”幼:“我包的粽子可结实了。”幼:“我们的粽子五颜六色的真美丽,啊呜!咬一口。”?幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好美丽啊!”幼:“这个是我做的。”幼:“我的也有的,好几个呢!”幼:“我们的教室真美丽啊!别的班级肯定没这么美丽。”家长反映:当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋,都说很美丽,的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品,一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常
4、美丽,非常美。活动四长命缕目的:1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映:显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,天天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上,有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目的:1、通过观测、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增强合作性、发明性、动手能力。活动六包粽子目的:1、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映:包粽子的活动提早已经告知孩子和家长了,孩子
5、们可开心了,总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天,孩子们似乎来的很早,还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备,孩子们已经急不可待了,看者调好料的糯米、粽子壳、线同样样地摆上桌子,他们纷纷要开始动手了。活动中,孩子们学得可认真,可积极了,一个劲地规定大人帮忙指导。虽然他们包的并不好,有的甚至屡屡失败,但那份积极性和爱好仍然很浓。下午,孩子们吃上自己包的粽子,又说又笑,离园时还带一个回家让大人品尝,成功的喜悦溢与言表。家长反映:家长很支持我们的活动,所以当天来了不少的热心家长。在活动中,他们教得很认真很耐心,手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包
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