幼儿园纸盘人手工教案.docx
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1、幼儿园纸盘人手工教案【篇一:手工教学设计给瓶子穿新衣】 瓶子穿新衣教学设计 活动目的 1知道生活中无用的瓶子通过装饰可以美化环境。 2通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。 三、重点难点 运用瓶子的各种形状来设计成装饰物。 四、活动准备 1师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 2装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 3欣赏作品。 五、活动流程 激发爱好、导入活动引导构思、联想组合自主选材、想象制作互相介绍、欣赏作品 六、活动过程 (一)激发爱好,导人活动。 1带领幼儿观测延中创意室内的各种欣赏作品。 2向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装
2、饰材料。 3激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 (二)引导构思,联想组合。 1引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。 2幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 (三)自主选材,想象制作。 1充足允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。 (四)互相介绍,欣赏作品。 1介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 2启发幼儿联想生活中尚有那些废旧物品可以通过装饰重新运用。 有趣的吊饰 教学目的: (1)在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点; (2)在探索中学习吊饰的设计方法; (3)在“尝试运用”中
3、把握制作方法。 教学重点:能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。教学难点:有目的的排列。 教学时数:1课时 教学预备:课件、有关图片、学生作品 教学过程: 一、观测与比较 1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方? 相同: (1)、简练的外形; (2)、色彩对比鲜艳; (3)运用点、线、色装饰。不同: (1)、材料不同; (2)、悬挂的地方不同; (3)、装饰图案有寓意。 二、探讨与尝试 1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题; 2、学生互相研究解决问题; 3、同一主题的物象形态选择; 4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美。 三、创作与
4、评价 1、小组合作创作 2、自评与他评。 会爬的小乌龟教案教学目的: 1、运用废旧材料制作会爬的小乌龟废,体验变废为宝的乐趣。 2、培养幼儿的观测力和动手能力。 3、初步培养幼儿的环保意识。 三、活动重点: 1、学习制作会爬的小乌龟,体验创作的乐趣。 四、活动难点: 1、在制作中大胆想象,创作不同的动物形象。 五、活动准备: 1、每人一个冰激凌盒的盖子第一课时进行装饰、两根一寸长吸管、一根两米长的毛线。 2、色卡纸、水彩笔、透明胶带、小剪刀。 3、教师制作的会爬的小乌龟一只、制作示意图。 六、活动过程: (一)、开始部分: 1、教师出示制作的会爬的小乌龟,拉动乌龟身下的绳子,演示乌龟向前爬行,
5、激发幼儿创作的爱好。 2、请幼儿观测乌龟的制作材料及方法。 3、幼儿探索乌龟为什么能爬行的秘密。 (二)、基本部分: 1、教师出示制作示意图,请幼儿分环节观测制作的方法。 2、教师根据制作示意图重点演示以下环节。 (1)、乌龟壳与乌龟身子的粘贴和固定。 (2)、小乌龟身体下面的两根吸管粘贴的要对称。 (3)、演示用牙签帮助将毛线穿过吸管。 3、教师演示结束,启发幼儿大胆想象,制作不同的会爬的小动物。 (三)、幼儿操作: 1、幼儿自由选择喜欢颜色的卡纸来画乌龟的身体。 2、画好小乌龟的身体后剪下来。 3、将乌龟壳与小乌龟身子的粘贴和固定在一起。 4、在小乌龟身体下面粘上两根吸管,穿上毛线作品完毕
6、。 (四)、结束部分: 做好小乌龟的幼儿将绳子的一头挂在小椅子被上,另一端拉在手中,来回拉动绳子让小乌龟向前爬行。待幼儿都做好后,大家一起玩起来,比比谁的小乌龟爬得快,体验制作的快乐。 太阳花 何祥兰 活动目的 1、 给纸盘涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、 知道太阳花的组成部分,并能对的的粘贴花瓣。 3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、 培养幼儿废物运用的意识。 二、活动准备 纸盘若干、蜡笔或是彩色笔、胶棒若干 ,即可贴(眼睛、嘴巴若干) , “太阳花” 作品一幅 ,教师范例一份。 三、活动过程 一、 活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动爱好。 画面内容:花园里开满了五颜六
7、色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、尚有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周边许多废物都有再运用的价值。 二、教师师范,讲解操作程序。 1、教师任选择一个纸盘并给其涂上颜色,在此过程在中, 教师可以引导幼儿在涂色的时候可以选择自己喜欢的颜色。 2、把事先准备好的花边粘上胶水之后贴在纸盘上,还可 以引导幼儿说出给太阳花贴上五官。最后把制作好的作品展示给幼儿欣赏。三、幼儿动手操作,教师给予指导、帮助: 1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸盘给它涂上颜色。 2、 把准备好的花瓣涂上胶水之后粘贴在纸盘上。 3、 给纸盘花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃
8、娃”了。 小结:注旨在贴的时候不要把胶水弄到眼睛里面去了。注意操作中的安全。 操作完之后,自觉的把剩余的垃圾扔到垃圾桶里去。保持教室的清洁。 三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,互相评价。 活动延伸: 教师把幼儿制作的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班 有趣的毛线 小班手工活动教案有趣的毛线 活动目的 1运用毛线进行装饰活动。 2感受装饰美,体验运用材料进行装饰的乐趣。活动准备 1毛线织物,各色毛线团及小组操作材料。 2围巾、手套、帽子的装饰范例。 活动过程 一、看看、说说1出示不同大小、颜色的毛线团,请幼儿观测这些毛线团有什么不同样。(大小不同,颜色不同。
9、) 2引导幼儿说说毛线可以变成什么。(教师逐个出示毛线织物,如颜色、图案丰富的围巾、手套、帽子等。) 二、想想、做做 1讨论装饰方法。 (1)观测一端贴流苏、一端没贴流苏的用挂历纸剪成的围巾,用毛线颗粒装饰的纸手套,用毛线段装饰的纸帽。 (2)讨论:这些围巾、手套、帽子好看吗?你们知道它们是怎么做出来的吗? 2分组操作。 投放剪成颗粒状的各色毛线、长短不一的各色毛线段,贴有双面胶的纸手套、纸围巾、纸帽,让幼儿观测范例,选择合适的材料分组进行装饰。 三、玩玩、乐乐 1与同伴、教师交流分享自己的作品。 2教师帮助幼儿穿戴自己装饰的围巾、帽子,幼儿自由玩乐。 延伸活动: 在区域中投放操作材料让幼儿自
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