医院五官科绩效考核实施方案.doc
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石阡县中医医院五官科绩效考核算施方案(试行) 为加强我科绩效管理工作,提高服务质量和效率,增进科室活力, 结合我院实际,制定本实行方案。 一、绩效考核原则 1、根据医院绩效考核方案规定,特制定本科室绩效考核方案。 2、绩效考核原则严格遵照公平、公正、公开原则:统一并公开考核原则、程序、措施、时间,公开考核过程,考核规定公正、原则客观,及时公开考核成果; 3、科学、规范原则:考核原则科学、规范,考核时间定期与不定期相结合; 4、可行性原则:考核原则、内容及措施简朴、合用、易操作 二、考核目 建立奖优罚劣、优绩优酬分派机制全科监督、民主评议机制。实现由被动服务向积极服务转变,由单一评价向综合评价转变,由追求经济效益向重视社会效益转变,切实减轻群众看病就医承担,提高群众健康水平。 三、基本原则 (一)突出社会效益原则。坚持绩效考核与社会效益挂钩,坚决制止绩效工资与药物收入、医疗设备检查收入挂钩。 (二)综合考核评价原则。坚持公平、公正、综合考核评价,以医疗服务技术水平、质量、数量、成本控制、患者满意度等为考核重点,加大对医疗质量管理和服务效率考核力度。 (三) 成立绩效考核领导小组 为深入加强我科绩效管理工作,增进我科活力,经研究决定,成立石阡县中医医院五官科绩效考核领导小组,构成人员如下: 组 长: 黄国勇 副组长: 郭敏 成 员: 罗朝洪、 五、绩效考核详细内容 为加强绩效考核,健全以服务质量、数量和患者满意度为关键内部分派机制,体现医务人员医疗技术服务价值。目使收入分派向技术性强、关键岗位、业务骨干以及做出突出奉献等人员倾斜,合适拉开距离。 (一)分派方案 1、科室绩30%作为基础绩效,即医院所发科室绩效总数30%以人均数平均分派个人绩效。 2、20%作为岗位分派绩效,其分派原则为: 本科1分,专科0.9分,中专0.8分。每工龄加0.2分,科主任0.4分,护士长0.2分,总住院医师0.2分,有证0.1分,中级0.4分,初级0.2分。 3、50%根据德、能、勤、绩作为考核绩效,详细如下: 序号 项目 考核措施及评分原则 基础分 加分 得分 考核成果 1 入出院诊断符合率 ≥95%,每增长1个百分点加0.05分,每减少1个百分点扣0.1分。 2 2 急救成功率 ≥80%,每增长1%加0.025分,每减少1%扣0.05分。 1 3 病案质量手术管理 归档病历甲级率≥90%,每增长1个百分点加0.2分,每下降1个百分点扣0.2分,丙级病历每份扣2分。架上病历书写缺陷扣0.1分/处;病历优级率≥90%,每增长1%加0.2分,每减少1%扣0.2分,劣级病历扣1分/份。履行重大、新开展等手术术前讨论制度及审批程序;手术不按准入制度执行每例扣0.1分。手术告知单准时送达,准时手术,手术安全核查表填写完整,否则扣0.1 分/例。手术部分标识缺陷扣0.1分/例。清洁手术切口甲级愈合率≥97%,不按规定扣0.5分。手术病理检查申请单必须准时送到病理室,违者每例扣0.1分。 15 4 出院病历归档、病案首页填写 规定在病人出院5个工作日内归档,首页信息填写完整不缺项,《居民死亡医学证明书》填写规范并及准时上报。病历归档每超过1天扣0.1分/份;不及时填写或缺项扣0.1分/份。《居民死亡医学证明书》填写不规范、不准时或漏报扣0.5分/份。 2 5 三级查房 示范性查房每月1次,示范性查房应提前汇报医务科或质控办立案,未汇报立案或不开展不得分,病历无三级查房记录扣0.1分/份。 1 6 台帐书写 科室医疗质量与医疗安全管理和持续改善记录本、疑难危重及死亡讨论记录本、业务学习、医疗差错事故、医疗投诉、输液输血不良反应、药物不良反应、传染病汇报、医院感染登记本;交接班本、年度工作计划、工作总结等台帐内容完整且符合规定,缺项者扣0.5分/项。 3 7 业务 学习 业务学习每月一次,有学习内容,科内人员有笔记,否则不得分.积极参与院内学术活动、培训、讲课等,每缺席1人扣0.1分,不倒扣。 2 8 教学 有专人管理,有教学计划,有出科考试,各项记录完整,教学查房2次/月以上,实习生手写大病历2份/月以上,以上任务均完毕,否则每项扣0.25分。 1 9 输血 管理 成分输血≥65%,输血指征符合率≥90%,不达标各扣0.1分。输血记录不规范扣1分,未填写输血不良反应卡0.2分/例。开展互助献血每完毕1例加0.2分。 2 10 合理检查和治疗 按诊断规程合理检查、合理治疗,发现不合理检查、治疗每例扣0.5分。 3 11 医疗安全 严格执行诊断规程,无纠纷、无投诉、无推诿。发现推诿病人扣1分/例;发生纠纷扣2分/起;发生纠纷后科室未积极妥善处理扣2分/起;发生一般医疗差错扣2分/次;发生严重差错或事故扣6分/次;危急值汇报制度执行有缺陷扣0.5分/例;病危病例必须及时请ICU会诊,符合转科条件必须及时转ICU救治,违者扣5分。因纠纷引起赔偿尚按院部有关规定执行。 6 12 临床途径管理、单病种管理 积极规定开展临床途径工作,不开展不得分。对符合进入临床途径原则患者到达入组率不低于60%,入组完毕率不低于75%。入组率高于60%,每提高1%加0.1分,入组率低于60%,每减少1%扣0.1分;入组完毕率高于75%,每提高1%加0.1分,每减少1%扣0.1分。围术期防止感染单病种管理质量指标达标率70%以上,每提高1%加0.1分,每减少1%扣0.1分。注:临床途径管理病例数、单病种管理病例数必须≥10例方进行以上指标监测。 2 13 三基考试 参照率达100%,每减少1个百分点扣0.1分。考试合格率达100%,每减少1个百分点扣0.05分,科内无三基培训及考试记录扣0.5分。 1 14 会诊转科制度 及时会诊、转科,不按规定扣1分/例。 1 15 知情告知 认真履行手术、麻醉、特殊检查和治疗告知义务,知情同意书规范、及时、到位;未签订知情同意书扣0.5分/份,项目缺失扣0.1分/项;填写不规范不完整扣0.1/处;本栏目实行倒扣。 4 16 院感管理 ≥90分,每减少1%扣0.1分;院感漏报1例扣0.1分。 5 17 合理用药药物比例 每月不定期检查住院病历,不合理用药扣0.2分/份。门诊、住院药物比例每增长1个百分点扣0.25分,每减少1个百分点加0.25分。无指征使用药物扣0.3分/份。(每科药物比例由院部制定) 5 18 抗菌药物使用 严格执行抗菌药物临床应用各项指标管理:门诊使用率、住院使用率、清洁切口防止性使用率每项达标得0.7分,不达标每项扣0.7分。微生物送检率达标得1.4分,不达标扣0.7分;DDD值达标得1.2分,不达标扣0.2分. 3 19 国家基本药物使用 首先使用国家基本药物品种,使用国家基本药物收入占全科药物收入比例达标,每项得1.5分。每减少1%扣0.1分。(各科基本药物使用比例由院部制定) 3 20 门诊管理 按规定出门诊,严格首诊负责制,按病种分流诊治。科主任未按规定定期出门诊,每次扣1分。违反首诊负责制扣0.5分/例;跨科诊治扣1分/例;办理病人住院手续医生应严格查对病人姓名、性别、年龄等信息,因办理医师原因导致病人信息错误扣科室0.1分/例。不规范处方扣0.1分/份,不合适处方扣0.2分/份,超常处方扣0.3分/份。不写门诊病历扣0.5分/份,不合格门诊病历扣0.2分/份,传染病漏报扣1分/例,不填写肺结核转诊卡每例扣1分,不填写门诊日志扣0.5分/例,门诊日志不按规范填写扣0.1分,本栏目实行倒扣。 4 21 护理质量 由护理部提供。≥90分,每增长3个百分点加0.4分,每下降3个百分点扣0.4分 10 22 护理管理 ≥95分,每下降1个百分点扣0.2分 2 23 优质护理服务 ≥90分,每增长3个百分点加0.2分,每下降3个百分点扣0.2分 3 24 合理收费 严格按照收费原则执行,不反复和分解收费,不另立收费项目。发现不合理收费、乱收费不得分。 2 25 出院结帐管理 医疗欠费例数不超过出院例数5%,每增长1%扣0.2分,不倒扣(特殊状况除外);未做好出院审核校对,即告知患者到收费处结帐,每例扣0.5分。 2 26 科室管理 严格执行请示汇报制度,执行力强,工作效率高,及时完毕工作任务,科室人员工作态度积极,履行岗位职责好。不准时完毕院部下达征订资料、上报资料、心得体会等,扣0.1分/人次。不配合院部工作检查扣2分/次。 2 27 医德医风商业贿赂 满意度≥90%,每减少1%扣0.1分;有服务投诉扣1分/起。发现接受药商、器械商以多种形式予以回扣、提成扣10分/次。接受患者及其亲友“红包”、物品和宴请扣2分/次;政治理论学习每周一次,有记录,不组织学习,缺一次扣0.1分.科室设有政治理论学习记录本、医德医风、法律法规教育记录本、病人来信来访记录本、好人好事记录本、回访病人记录本,缺一项扣0.1分。本栏目实行倒扣。 4 28 病人回访 住院病人出院后按规定15天内回访,有记录。回访率低于15%不得分,记录不全扣0.1分。 2 29 团结协作团体精神 科间、同事间团结协作,做不好,互相拆台不得分 2 30 仪表仪容劳动纪律 上班按规定着装,佩戴工作牌,不按规定着装、不佩戴工作牌扣0.1分/人次。守纪律,出满勤,迟到或早退每人次扣0.5分,严格值班制度,脱岗扣1分/次、旷工1天扣2分。不参与会议每人次扣0.5分。本栏目实行倒扣。 2 31 消防安全环境卫生节能减排 消防设施完整,无安全隐患。有缺陷一处扣0.2分。科室物品摆放整洁,周围卫生好,脏乱差不整改,每处扣0.1分。按医院《节能减排管理措施》,每项不按规定扣0.5分。 2 32 公共设施设备维护 按规定使用多种仪器设备及公共设施,有记录;不按规定使用仪器设备及公共设施导致损坏或告知不到位扣1分。 1 总分 100 0 0 石阡县中医医院五官科 -11-24- 配套讲稿:
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