县幼儿园中三班第二学期的班务工作计划.doc

 县幼儿园中三班2023—2023学年第二学期的班务工作计划
一、情况分析：
　　我们班本学期共有幼儿45名，男孩25名，女孩20名，大部为独生子女。通过上学期的培养，孩子们在五大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了新的集体操、比赛操，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，积极使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周边自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能结识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清楚，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，乐意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴和谐相处，与别人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
　　1、孩子间存在较大的能力差异。
　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺少忍让意识；个别孩子袭击性强。
　　4、挑食、吃饭慢的现象仍存在。
　　本学期，我们将针对这些现象，采用相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思绪：
　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和规定，根据情况适时调整班级计划。
　　2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格准时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
3、定期召开班务会，及时总结工作中的局限性之处，商讨下一步工作规定及措施。
　　4、进一步学习领略《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，发明性的使用多元整合幼儿园活动课程。
　　5、根据园本课程内容，坚持每周开展美术特色、礼仪等活动、活动设计和组织上力求创新。
　　6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
　　7、妥善、合理的管理好班级财产。
　　8、根据幼儿的年龄特性、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿积极参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿爱好定期增减、更换。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿结识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合平常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有一定的集体意识。对科技活动有积极探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作的作品，充足展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，乐意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、积极与人交往，乐意了解社会生活、爱惜动植物和周边环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
（一）、生活常规的培养：
1、快乐入园、积极问早问好、配合医生晨检、积极报告自己的身体状况。
2、可以有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会解决也许碰到的简朴危险。
3、 饭前便后可以积极的按洗手六环节对的的洗手。
4、 安静进餐、饭后积极漱口、擦嘴。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会解决一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。
8、在公共场合靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
（二）、教育教学常规：
1、积极参与早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿对的、不插话、学会认真倾听别人发言、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周边事物、现象的爱好，能用多种感官探索周边环境。
4、能从生活和游戏中学习简朴的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴和谐、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不发言；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
四、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观测及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
五、家长工作
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
　　1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
　　2、运用家访、电访、离园时面谈、校讯通，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
　　3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间互相交流育儿经验。
　　4、组织家长开放活动。
　　5、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
6、邀请家长参与幼儿庆“六一”活动。
六、月工作安排
二、三月份：
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，做好消毒记录，防止手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，运用废旧物品进行小制作。
5、防止春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全计划。召开班会，制定班级工作计划。
8、继续抓好班级教育活动，巩固活动成果。
四月份：
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观测春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观测记录。
2、防止春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、开展“泼水节”主题活动。
5、观测“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。
五月份：
1、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，乐意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一平常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份：
1、开展庆祝“六·一”活动，感受节日的快乐氛围。
2、举行家长开放日——特色教育成果展示。
3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
5、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。
七月份：
1、各项工作交流总结、资料的收集归档。
2、召开学期末家长会，向家长们报告幼儿的发展、学习等情况。
在此后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！