小学语文教师个人工作计划范文四篇.doc

小学语文教师个人工作计划范文四篇小学语文教师个人工作计划范文四篇 小学语文教师个人工作计划范文四篇?采用一切可行措施，提高学生语文整体素养，包括学生听、说、读、写能力，提高学生语文品位，培养高素质一代新人。下面小编为你精心整顿了小学语文教师个人工作计划，但愿对你有所协助。?范文一?一、指导思想：?语文教学是学校重要工作，是学生整体素质重要构成部分，为了迅速提高我校语文成绩，抬升学校综合地位，特此制定学校语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程原则为指针，以提高学生创新能力和语文综合素养为目，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩全面提高而努力。?二、工作目：?深入加强教师培训与指导，掌握一定语文学科渗透主题措施，特色教学贯彻得更好。?完善教师课堂教学评价，突出课堂教学活动化。?整合教育资源，努力构建作文“活动化”课堂教学模式。?抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作，充足运用多媒体进行语文教学能力。?继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生阅读水平，丰富学生语言积累。?确立大语文观，开展丰富多彩实践活动。?树立科学发展观，提高教学质量。?采用一切可行措施，提高学生语文整体素养，包括学生听、说、读、写能力，提高学生语文品位，培养高素质一代新人。?三、工作内容?1、本学期语文组要加大组织学习新课程原则和研究新教材力度,结合本校存在问题,有重点组织专题性学习。?2、继续加强研究新课改下课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活动课教法、学法和评课原则。?3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课活动。同步也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学重要构成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。?4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生阅读水平，丰富学生语言积累。?5、结合学科特点,建立能增进教师和学生个体发展学科评价方案,深入推进小学语文教学常规改革创新.?四、工作措施：?1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解教学模式，把学习权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生语文能力。课堂气氛要活泼，使学生思维活跃，防止死气沉沉。低年级语文教师一定要处理好识字、朗诵、口语体现问题，让学生真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增长语言积累，加强口语体现训练，为中高年级作文教学打好基矗中高年级语文教师一定要处理好阅读和写作，扎扎实实采用有效措施提高学生阅读能力和写作水平。?2.加大教材钻研力度，规定所有语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教各年级语文教材及教学规定，做到心中有全局，脑中有整体，从而精确、全面指导自己语文教学，防止出现教学疏漏。?3.加大课外阅读量，增长课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按新教材规定指导学生保值保量完毕任务，切实提高学生语文综合素养。?4.语文教师要加强学习，提高自己语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必须有一桶水，并且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生语文学习爱好放在首位，要用自己教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教语文课。?5.各个年级阶段语文教师要有对工作高度负责精神，切实搞好语文教学工作，努力使学生知识不出现亏空，努力做好接力棒传递工作。?6.加大周记写作力度。可以规定学生养成周周写周记习惯。周记范围，教师要告诉学生可以写一天来自己所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感。对于二年级学生，可以开始学写周记，尽量每周一种。?7.加大阅读教学力度。对讲读课文，教师一定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习措施。对略读课文，教师不讲，由本级部语文教师根据考试时阅读题模式，发挥集体智慧，每人出一份出对应阅读训练题，然后进行整合，作为本课阅读训练题，打印出来，发给学生，让学生独立完毕，然后教师集体订正，以此训练学生阅读能力。教师不要再写详细教案，只把训练题目附上，即可作为本课教案。?8.加大作文教学与批改力度。学校规定每一名语文教师每学期要上一节写作或讲评公开课，并且将上课日期上报教导处，教导处做好记录，并规定语文组所有组员进行听课，并做好听课和评课准备。同步，语文教师对每一单元作文教学，规定学生作文人人过关。学生作文规定两周之内完毕，学校教导处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。如：三、五、七等周周一至周五时间检查。对不按学校规定工作教师，教研组长先与该老师进行意见互换，督促其立即完毕。如两天后再检查，还没有完毕任务，学校将通报批评。同步要扩大学生阅读量，增长课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，增长语文写作素材。对作文批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名学生任何一篇作文都到达课标规定。?9.同上一节课活动专题化”。根据我校语文教学中作文教学是一种难点问题，本期语文组继续进行“作文教学有效性活动”。同一年级教师同上一节作文课研究专题活动。我们计划在 9-11 月期间上完，每位教师必须听，“同上一节课”活动由各教研组老师共同研究本年级习作教学重难点，各位教师再根据各班实际状况，上出自己作文风格，让大家取长补短。?10.续贯彻每周、每月周记和月记，鼓励教师们在每月月记中，写写自己在教学中鲜活案例。?11.于朗诵教学，但愿每位教师在备课之时要备朗诵。重视学生朗诵能力。?范文二?一、学生状况分析?班级人数，50 人。通过上学期努力，学生在学习习惯、学习品质等方面获得了某些进步。不过两级分化比较明显，多数学生在老师引导下可以很好完毕学习任务，不过个别学生仍需提高。?二、教材分析：?在语文学习上，本册教科书构建了开放、富有活力教材体系，倡导自主、合作、探究学习方式，着眼于全面提高学生语文素养和实践能力，培养创新精神，增进学生全面发展。?在数学学习上，本册教材重要内容有处理问题,除法初步认识,图形变换,万以内数认识,万一以内数加减法,克和公斤,简朴记录,找规律等。?三、教材重点和难点分析?语文学习中，本册教材从内容上看，重要任务是识字、写字和课文朗诵。从学生长远发展来看，词语积累运用、口语体现能力培养、引导学生发现、探究、处理问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文朗诵。?数学学习中，这册教材重点内容是表内除法,万以内数认识以及用数学处理问题.教学难点:量计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和公斤;图形图形和变换.?四、本学期教学工作重要目?1、培养良好书写习惯和学习爱好，培养认真学习态度。?2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。?3、对写话有爱好，能把看到、想到写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到词语。理解日志格式，学习写日志。?4、认识字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不规定书写。规定会写字能读准字音，认清字形，理解意思，对书写，练习在口头和书面体现中运用。有积极识字愿望，在生活中自主识字。养成学生良好写字习惯，书写规范、端正、整洁。?5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字能力。?6、喜欢阅读，对阅读有爱好。学习用一般话对、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定课文和自己喜欢课文片段。?7、逐渐养成讲一般话习惯和乐意与人交流意识，能认真听他人发言，听懂重要内容，能积极与他人交谈，讲述简短故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。?8、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句意思，在阅读中积极积累词语。?9、能阅读浅显课外读物，能与他人交流自己感受和想法。养成爱惜图书习惯。?10、认识课文中出现常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。?五、教学措施：?在不一样学科领域，我们有要不一样教育措施与教学手段，下面我将分别简介语文学科和数学学科教学措施：?在语文科学领域我们要做到：?1、加强与生活实际联络，寻取生活资源进行教学，使学习更贴近学生生活实际。?2、加强业务、理论学习，提高自身素质、讲课能力。?3、加强学生学习习惯培养，重要培养学生书写，认真看书习惯。同步注意学习态度培养。?4、加强直观教学，运用教具、学具，增强学生操作、观测，调动多种感官进行学习。?5、加强多媒体教学，培养学生学习爱好。?想要迅速提高学生语文写作能力和体现能力不是一天两天事情，这是需要长时间不停进步，将他们基础打好了，就是扎实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好状况，可以使各方面成绩得到提高。?在数学科学领域我们应当做到：?1、重视培养学生灵活计算能力,发展学生数感.?2、结合现实问题教学简朴数据分析和平均数,加深学生对记录作用认识,逐渐形成记录观念.?3、加强处理问题能力教学,培养学生综合运用数学知识处理问题能力.?4、提供丰富空间与图形教学内容,重视实践与探索,增进学生空间观念发展.?5、有环节地渗透数学思想措施,培养学生数学思维能力.?6、情感,态度,价值观培养渗透于数学教学中,用数学魅力和学习收获激发学生学习爱好与内在动机.?在此后教学中，我还会积极改正自己教育措施，实现自己教学能力提高，再将自己所有一切专家给学生，教师就是要无私奉献才会换回学生成绩提高，我有能力和思想素质来到达这一切!?德育工作计划：?我们都懂得，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己首要任务，德育工作实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生崇高人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，因此提高学生智育前提就是要提高学生德育。?从二年级学生特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一种人只有在幼年时养成文明礼貌良好举止，未来才能在一种物质富余、精神生活丰富友好社会中，塑造自身高贵品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为他人幸福而努力工作，从而幸福毕生。?范文三?一、指导思想：?本学期我将积极参与学校组织政治学习，坚持党基本路线，拥护中国共产党领导，贯彻党教育方针、政策，与党中央保持高度一致，使自己真正成为时代前进增进派。?认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高认识，做到以法执教。忠诚于党教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格人民教师。?进行认真细致学习，吃透精神实质，使自己理论水平和思想觉悟得到更大提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不运用职责之便谋取私利。?新学期里，本人将积极接受学校分派给自己各项教育教学任务，以强烈事业心和责任感投入工作。遵纪遵法，遵守学校规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实行素质教育，全面提高教育质量，保持严谨工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康思想。小学语文教学工作计划范文?二、工作目：?通过本期教学，使学生形成一定语文素质，能自觉运用语文知识处理生活中语文问题，形成扎实语文基本功，为此后继续学习语文打下良好基础。培养一批语文尖子，能掌握科学学习措施。不及格人数较少。?形成良好学风。形成良好语文学习习惯。形成融洽师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。?三、素质教育：?我重视推行素质教育，坚决把实行素质教育贯彻在行动上。关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等、公正看待学生。?对学生严格规定，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、积极、健康发展。教案是老师讲课根据，教案中不仅写明教学规定和教学目，也写清能力训练内容、规定、目及教学措施等，不仅体现教学大纲规定，也保证将大纲规定贯彻到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少内容，防止了盲目性，随意性，增强了计划性。?在编写教案时注意选择教育措施和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维能力，增进学生全面发展。在详细教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识同步，也吸取其他方面“营养”，开阔他们视野，拓展他们知识面，培养实事求是和刻苦学习科学态度。?四、教学常规：?我将积极从提高课堂教学效益各个侧面探讨提高课堂教学效益原因。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目教学、教学措施、学法指导、智力原因和非智力原因等进行再认识，提高用理论来指导实践能力。?积极实行目教学，根据教材和学情确定每节课重难点。平时备好课，上好课，向 40 分钟要质量。?坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用多种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学盲目性和随意性。?范文四?新学期新面貌，但愿自己在原有水平上有所提高，努力做到如下几点：?一、提高课堂教学措施：1、认真备好每一节课，做好充足课前准备工作，教学目要按照新课程原则来设计完毕。2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容重、难点有针对性讲解，化难为易。3、重视构造教学，使学生获取完整知识构造。4、精心设计好练习题，不停巩固学习措施，采用分层教学，因材施教，有针对性地设计不一样难易程度练习。5、在教课时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识连贯性。尽量做到作业所有面批，及时批改，并注意作业及时辅导。?二、补困难生措施：1、培养其良好学习习惯，如审题、修改、做作业习惯。2、上课给困难生多某些简朴问题回答机会，并抓住其一点进步、一种长处及时表扬、鼓励。?3、重视困难生基础知识掌握，及时查漏补缺，抓好困难生课前预习。4、树立困难生学习语文信心，多采用鼓励机制，提高其积极性。?三、学生学习爱好培养：1、语文教学要“生活化”，结合生活实际，合适处理教材。2、多予以学生鼓励与信任，增强学习自信心，勇于刊登自己意见。3、合适进行语文小竞赛，增强学生竞争意识。4、作业批改时，对于提前完毕、高质量完毕学生多某些鼓励，对与完毕作业有困难学生多某些辅导和鼓励。5、在课时容许状况下，设计某些语文活动课，多练某些趣味性题目。?四、学生学习习惯培养;1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等规定，并督促其按规定完毕。2、严格规定，及时表扬和批评教育。?五、其他：1、及时发现教学中闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。2、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生爱慕老师。3、认真看待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。?