小班开学家长会发言稿.docx
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1、小班开学家长会发言稿【篇一:2023.幼儿园小班上学期家长会发言稿】2023-2023 学年第一学期新学期家长会发言稿学年第一学期新学期家长会发言稿 三井中心幼儿园三井中心幼儿园 小小 x 班班 xxx 亲爱的各位家长:亲爱的各位家长:上午好!非常感谢各位家长能来参与今天的家长会。这次家长会是上午好!非常感谢各位家长能来参与今天的家长会。这次家长会是我们小我们小 x 班第一次召开家长会,非常感谢各位家长对我们工作的支班第一次召开家长会,非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解,在此先说声谢谢。我是本班的徐老师,这位是张老师,持和理解,在此先说声谢谢。我是本班的徐老师,这位是张老师,尚有一位保育员
2、何阿姨。本班一共有尚有一位保育员何阿姨。本班一共有 30 个小朋友。我非常希望我们个小朋友。我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的题、幼儿在园的 学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。便让幼儿尽快适应
3、幼儿园生活。本学期的重要任本学期的重要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感爱好,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一平常规,活感爱好,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一平常规,教会幼儿一些简朴的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的教会幼儿一些简朴的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和解决措施入园后的各种表现以及家长应对和解决措施 (一一)、家长的准备工作、家长的准备工作
4、1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等入睡等 2、对幼儿进行心理准备教育。、对幼儿进行心理准备教育。你可以对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很你可以对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园在幼儿园里不里不久乐,千万不可恐吓幼儿说久乐,千万不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园不听话送你去幼儿园”,以免导致,以免导致孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惊心理,要让孩子知道,是孩子对幼
5、儿园的抵触情绪,对老师的恐惊心理,要让孩子知道,是由于他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是由于不听由于他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是由于不听话才送他去幼儿园的。话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定。、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子由于是第幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母,会产生分离焦急,对孩子来说,入园是一件惊天动一次离开父母,会产生分离焦急,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己一方面要情绪稳定,不要地的大事,所以孩子
6、入园,我们家长自己一方面要情绪稳定,不要有焦急感,有时孩子的焦急是由家有焦急感,有时孩子的焦急是由家 长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,另一方妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,另一方面,要相信老师,给予老师有充足的信任,我们既然把孩子从你手面,要相信老师,给予老师有充足的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿
7、进行各种习惯的培养教育。顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。(二二)、孩子入园三步曲、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会不久乐的入园,也有部分孩子不久让分离焦急代替了新鲜的孩子会不久乐的入园,也有部分孩子不久让分离焦急代替了新鲜的环境,开始哭闹。环境,开始哭闹。2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的、哭闹的更厉害。更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自、看到别
8、人哭,自己也哭,别己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。人不哭了,自己也不哭了。那家长怎么办那家长怎么办?一方面告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。一方面告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。第二,放下孩子后,立即走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子第二,放下孩子后,立即走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。哭。3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不同样,的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不同样,有的快,有的慢。有的快,有的慢。
9、(三三)、孩子入园后出现的几种情况、孩子入园后出现的几种情况 1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子个别孩子),情形很让家,情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之既来之则安之”了,但是,了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简朴的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应当泰然处之。简朴的也是最
10、重要的一步,所以家长不必心神不宁,应当泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种情况:高快乐兴,悲喜交加,放声大哭、下午接孩子时会出现几种情况:高快乐兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长也许会有误解:老师对特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长也许会有误解:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。他怎么着了,给他委屈了吗等等。?.其实没有什么,孩子
11、这时的哭其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦急和怨恨的情绪。是发泄他一天的焦急和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗老师好吗?小朋友多不多小朋友多不多?在在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问妈妈之类的敏感问 题。你只要对他说,题。你只要对他说,“老师和小朋友都很喜欢你,假如你明天不去的老师和小朋友都很喜欢你,假如你明天不去的话,老师和小朋友会很想你的话,老师和小朋友会很想你的”。4、对的对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象、对的对待幼儿拉裤子,尿裤
12、子的现象 由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也也许出现尿由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也也许出现尿床,尿裤子床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,假如有事老师非常喜欢你,假如有事情可以找老师帮忙情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,此外,在最初入园的一段时教孩子掌握一些基本的自我服务能力,此外,在最初入园的一段时
13、间内,家长可以多带两件衣服间内,家长可以多带两件衣服(特别是裤子特别是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便放在孩子的衣帽厨里,便于备用。于备用。5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易导致免疫力下降,、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易导致免疫力下降,部分孩子还也许在一两周内体重下降,感冒发热等不同限度的病症,部分孩子还也许在一两周内体重下降,感冒发热等不同限度的病症,只要不是很严重,只要不是很严重,均属正常现象,最佳坚持入园。下面,我先介绍均属正常现象,最佳坚持入园。下面,我先介绍一下孩子们入园后的一些情况。一下孩子们入园后的一些情况。一、班级情况:一、班级情况:我班小朋友都是新生,大
14、多数幼儿已满我班小朋友都是新生,大多数幼儿已满 3 周岁,有个别幼儿的月龄周岁,有个别幼儿的月龄较小,但也立即过较小,但也立即过 3 周岁生日了,班级人数周岁生日了,班级人数 30 人。尽管刚开学时,人。尽管刚开学时,许多孩子不是很乐意上幼儿园,哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也许多孩子不是很乐意上幼儿园,哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、但是我们在座的每位家长都能坚持把小朋友天天送来,在我们有、但是我们在座的每位家长都能坚持把小朋友天天送来,在我们共同的努力下,我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了共同的努力下,我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、紧张
15、忧虑,我、班上两位老师及他们的第一步。其中的酸甜苦辣、紧张忧虑,我、班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着许多孩子能高快乐兴上幼儿在座的每一位家长都经历过。现在看着许多孩子能高快乐兴上幼儿园,大声地向园,大声地向老师老师“早上好!早上好!”,快乐地参与各种集体活动,我喜悦,快乐地参与各种集体活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子,到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已的孩子,到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就三岁的孩子而言他们是非常棒的,值得
16、在座离开孩子的视线)。就三岁的孩子而言他们是非常棒的,值得在座每一位家长骄傲!每一位家长骄傲!在自理能力方面,孩子的进步是明显的。刚入园的时候,不少孩子在自理能力方面,孩子的进步是明显的。刚入园的时候,不少孩子是习惯于是习惯于“衣来伸手衣来伸手”的生活,很多事情都不会做,或者是不乐意做,的生活,很多事情都不会做,或者是不乐意做,在我们的鼓励和集体影响力的作用下,班上幼儿已逐步开始动手为在我们的鼓励和集体影响力的作用下,班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已有更多的孩子乐于自己动手为自己服务自己服务了。到目前为止已有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。(举例)但是孩子的能力毕竟有限了。
17、(举例)但是孩子的能力毕竟有限,请家长再给孩子准备衣物、,请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。在进餐方面,孩子的表现是相称不错的!全班小朋友大部分都能独在进餐方面,孩子的表现是相称不错的!全班小朋友大部分都能独立进餐,当然有部分孩子还是需要老师的帮助(举例)。我班孩子立进餐,当然有部分孩子还是需要老师的帮助(举例)。我班孩子的挑食现象,在家访时感觉有些严重,但通过一周的教育情况已有的挑食现象,在家访时感觉有些严重,但通过一周的教育情况已有了明显的好转,并且能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好,了明显的好转,并且能保持正常的饭量,大多数时候胃口比
18、较好,并且已经初步养成了良好的进餐常规,如洗完手知道要把小手握紧,并且已经初步养成了良好的进餐常规,如洗完手知道要把小手握紧,吃饭时一手拿勺、一手抓碗,一口饭一口菜,吃完饭碗放在哪,勺吃饭时一手拿勺、一手抓碗,一口饭一口菜,吃完饭碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家长在家可以多给孩子机会,让自己的孩子把子放在哪等等。希望家长在家可以多给孩子机会,让自己的孩子把养成的好习惯坚持下去。养成的好习惯坚持下去。二、教育教学活动:二、教育教学活动:在幼儿园的教育教学活动中,孩子们的表现也是比较好的,这些相在幼儿园的教育教学活动中,孩子们的表现也是比较好的,这些相信家长们在学校网站的班级网页中、班级主题墙上、
19、孩子的作品中信家长们在学校网站的班级网页中、班级主题墙上、孩子的作品中已有所感触。现在的孩子,在智力的发展方面都表现较高的水平已有所感触。现在的孩子,在智力的发展方面都表现较高的水平(举例)很聪明见识也比较广,但是在社会性发展方面又显得局限(举例)很聪明见识也比较广,但是在社会性发展方面又显得局限性,表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体性,表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况:娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表现以下的情况:娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的爱好以及达情绪情感、
20、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的爱好以及该年龄段孩子的发展目的设立了五个主题活动。在刚入园的时候,该年龄段孩子的发展目的设立了五个主题活动。在刚入园的时候,为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园,我们设立了为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园,我们设立了主题活动主题活动来来来,来上幼儿园,通过各种活动让孩子熟悉自己的幼儿园,来来来,来上幼儿园,通过各种活动让孩子熟悉自己的幼儿园,幼儿园的老师小朋友,学习按自己的标记结识自己的物品如:杯子、幼儿园的老师小朋友,学习按自己的标记结识自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼儿园参与各种游戏活动的简朴规则等等,;在孩子毛巾,懂得在幼儿园参与各种游戏活动的
21、简朴规则等等,;在孩子逐渐适应了幼儿园生活后,我们还设立了主题活动我喜欢,让逐渐适应了幼儿园生活后,我们还设立了主题活动我喜欢,让孩子能大胆表现自我;为了让孩子进一步展现自我、开拓眼界,我孩子能大胆表现自我;为了让孩子进一步展现自我、开拓眼界,我们还将开展主题活动彩色世界;为了让孩子感受季节的变化,们还将开展主题活动彩色世界;为了让孩子感受季节的变化,我们设计了不怕冷的主题活动,其中还穿插进行新年的相关活我们设计了不怕冷的主题活动,其中还穿插进行新年的相关活动。动。在各项活动的开展过程中,一些资料的收集、材料的准备,还需要在各项活动的开展过程中,一些资料的收集、材料的准备,还需要在座家长积极的
22、配合,给予我们在座家长积极的配合,给予我们多多的支持。如在我喜欢主题多多的支持。如在我喜欢主题活动中,需要孩子带玩具来园与朋友互换玩,彩色世界主题活活动中,需要孩子带玩具来园与朋友互换玩,彩色世界主题活动中需要您与宝宝一同到超市选购少许各种形状、口味不一的饼干动中需要您与宝宝一同到超市选购少许各种形状、口味不一的饼干等等,我们会通过校信通或每周下发的作业单也需要您们的大力支等等,我们会通过校信通或每周下发的作业单也需要您们的大力支告知您,希望您能积极配合,谢谢!告知您,希望您能积极配合,谢谢!三、家长配合的工作三、家长配合的工作 为了让我们的工作的顺利进行,很多地方还需要家长的配合:为了让我们
23、的工作的顺利进行,很多地方还需要家长的配合:1我们大多数孩子现在初步适应了幼儿园生活,但对于有些上午来我们大多数孩子现在初步适应了幼儿园生活,但对于有些上午来园时还是哭或是情绪低落的孩子,我们希望您能准时送孩子入园,园时还是哭或是情绪低落的孩子,我们希望您能准时送孩子入园,并尽量安抚他们(妈妈们在这方面做得很好,很会跟孩子沟通,爸并尽量安抚他们(妈妈们在这方面做得很好,很会跟孩子沟通,爸爸们在与宝宝沟通时爸们在与宝宝沟通时还需要一些小技巧和多些耐心)。还需要一些小技巧和多些耐心)。2我们幼儿园天天的入园时间是上午我们幼儿园天天的入园时间是上午 7:308:30,离园时间是,离园时间是4:00,
24、假如你没有特殊情况,考虑到孩子的情绪,您最佳能准时接,假如你没有特殊情况,考虑到孩子的情绪,您最佳能准时接送。送。3接送孩子时请您一定带好接送卡。接送孩子时请您一定带好接送卡。4您来园接送孩子时请不要穿拖鞋,以免在瓷砖地上滑倒、受伤。您来园接送孩子时请不要穿拖鞋,以免在瓷砖地上滑倒、受伤。放学时请您带着孩子尽快离开幼儿园,不要在大型玩具处逗留,以放学时请您带着孩子尽快离开幼儿园,不要在大型玩具处逗留,以免发生意外。免发生意外。5请家长们时常检查您的孩子的指甲,一是为了卫生,二是为了避请家长们时常检查您的孩子的指甲,一是为了卫生,二是为了避免孩子之间抓伤。免孩子之间抓伤。6幼儿喂药制度、集体庆生
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