幼儿园中班年教学工作计划.doc

幼稚园中班年教学工作计划
我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过幼儿，其他也是小班在我园上过幼儿，男26名，女26名。通过上一学期教育教学理解到我班幼儿有如下几种特点：
　　1、大部分幼儿已养成良好行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能快乐地参与各项活动，但愿进入中班后会有所变化。
　　2、多数幼儿能关怀同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集体面前刊登意见，说出自己想法，与集体相处也较融洽。
　　3、智力发展方面能对认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显特性，各方面发展都很好，80%幼儿到达教育目，只有个别年龄小幼儿掌握不好。
　　4、在体质方面，多数幼儿身体素质很好，多种基本动作掌握很好。
　　1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防备，自我保护意识。防止发生某些不安全事故。
　　2、继续培养幼儿行为习惯，平常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。
　　3、教师互相交流学习，取长补短，运用本园有利条件，将教学继续提高，保证幼儿一天正常教学活动。
　　4、认真参与幼稚园举行教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
　　5、保育方面：坚持每天把教室卫生时刻打扫洁净，时刻观测幼儿面色变化，注意幼儿身体温度，教育幼儿能自我服务，自己事情自己做，学习收拾自己玩具，衣服，图书等物品。
　　1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿学习爱好，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
　　2、有目地制作各科教学教具，及充足地运用本园有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿观测能力和想象能力 。
　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动爱好，增长幼儿体质。举行亲子运动会。
　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
　　5、开展培养幼儿动手能力科研课题及数学教研活动。
　　6、教学目：
　　①语言----语言智能;理解有情节儿歌内容，感受中国儿歌连锁调形式特点;学习阅读;按照情节发生次序，讲述图片故事;在集体面前讲述自己改编故事，提高发明运用语言能力;根据季节发展变化，安排语言变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生故事等。
　　②社会----人际关系智能;人能积极与人打招呼;懂得朋友重要性，探讨成为他人好朋友原因;懂得自己进步地方;交流成长经验，增进对运动安全与游戏认识，培养互助合作团体精神;讲述国旗故事，培养幼儿良好爱国情操;理解新疆独特地区民族文化，简介中国56个民族是一家人;教会幼儿有关属相认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中文明乘车习惯。
　　③科学----自我开拓创新智能;认识生活中多种能滚和不能滚东西，懂得圆形与其他图形不一样;搜集多种不一样树叶，做成标本、拓印，增强幼儿 自己动手能力;熟悉不一样颜色以及混合后所变成颜色;理解磁铁在我们生活中作用，并自己动手做个指南针;根据季节转换，理解菊花、桂花、梅花特 点;认识多种各样取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。
　　④健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置增进身体反应敏捷性;运用不一样动作体现音乐旋律，增进动作协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体平衡感;引导幼儿在秋季健康，不揉眼，防止感冒发生;检查幼儿牙齿成长状况，注意虫牙状况;竖立幼儿早睡早起意识，学习大公鸡早起，锻炼身体。
　　⑤音乐----音乐智能;培养使用乐器能力，能用乐器制造不一样乐音来体现自己心情;培养对律动感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节节奏，做不一样动作;在音乐游戏中，培养对乐曲构造敏感性;参与幼稚园举行律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。
　　⑥美术----绘画想象智能;引导幼儿对使用笔、纸以及绘画工具;学习简朴绘画技能;学会画简朴动物、人物以及其他物品;培养幼儿想象力，画东西不一定非得像什么，而是培养他们思维，开拓他们眼界，让幼儿自己画什么是什么。
　　⑦数学----数理逻辑智能。观测辨别空间线索，培养初步推理能力;初步获得年和月概念;尝试用不一样工具和方式进行测量;培养比较和配对，推 测能力;增进数数能力，学习简易记录措施并对讨论成果进行归类;比较多种不一样特性线，培养敏锐观测力;结合幼儿平时所玩玩具，增强他们对于数理 辨析能力。
　　1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱班级”等激发幼儿爱祖国爱集体情感，发扬幼儿心中好人好事，爱惜公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。
　　2、继续加强幼儿常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规规定，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐渐培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。
　　3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面浓厚爱好。
　　4、每天保证幼儿1小时户外活动时间，多开展“我是小小运动员”体育游戏活动让那些体质弱幼儿增强抵御能力。
　　5、多开展智力游戏，发展幼儿观测力和思维能力，同步，通过语言游戏，活动发展幼儿语言体现能力，同步多让内向幼儿在集体面前体现，以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐，能积极地参与。
　　6、加强与家长联络，坚持普遍家访两次，并作记录，同步，乘车幼儿我们通过联络卡、写便条、电话与之联络，开辟“家园联络”栏，向家长开放半日活动，向家长简介家教知识，以做好家园联络工作。
　　7、本学期班级研究重点：
　　怎样使幼儿养成一种良好行为习惯
　　加强幼儿动手操作能力
　　怎样培养幼儿对区域游戏活动浓厚爱好
　　1、运用多种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与品茗要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求援，或大声向外叫救命。
　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全教育。
　　3、运用音乐组织幼儿，调动幼儿自觉性。
　　1、做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服。
　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，尤其要注意吃药幼儿名单。
　　3、充足运用阳光，空气水等自然原因组织幼儿锻炼，培养幼儿良好个人卫生习惯。注意幼儿心理卫生和心理健康。
　　4、每周检查幼儿手指 ，规定幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
　　5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。