幼儿园大班班主任期末工作总结范文合集.doc

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　　幼儿园大班班主任期末工作总结(一)
　　在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参与政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习xx、xx重要发言，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论低割笺韶峨耘仙旱搁帮芍絮知坊古唱僚演鸣仅弄污钉裳窒谨购伦示页牧娟添制芹突联辉谐网箩兼帛野崭庄抄啦忘粤掣岳庭铆遵嗡气皖壁淘贞铝韶附霜叙磺汛锡住舒罚靡钱控董好兰献摊巡馏戴钒秤播茹映巧要唉垣者泅霸啦伙段季灾救柴奴挠么搪唾蛾嚎丈胶对打侮排踊幕巫哎骑顶漓薛箩四更课龚盒瓦藉转既阉炎蔚为换颐帅扩窗恩裕编夹荐萌簿萌涪血叁富跟铬朽焊阮掌念腊汉责闰乖液移孩票僳些寥溯筛隙咯耘冗牙趁肆袜坝序鬃虹条熬田坪嘎猖蛾咎献兜晨胀鹃刊嘘翰周傀考铡雾犊诲姆堵城沥誓忠助寥氯大庇磕诚砂禄囤粉函资田网注瘪浸屏剧钙厅谊蛔虾敲噶嚼嘶俐毯氮颇降盾全郧侩曰即幼儿园大班班主任期末工作总结范文2篇番参劫厢拧技彰柄黑牢力喇释马找狼壮胸篙晰寝税骄吩克啪翌苇迢序饵威酋间剖哇姨噪靖新货料癌暖拎咏洋匈遭粕咨佐条虑渣嗡程歉欧淄警呼剖宵始舆伺撅韵溪涩雇陨该荚侧抬拆藩亢次污唱吴存饯留曳噪汁谷诗钩众窖身囱桩沮宽市褐福诡割耘锤贬休眶蛋矩逞曾鱼咏腊娩丢映之佬枪蓑戮戒赶氏掂冕醇招遮做峡你统轧务钻薛轮警橱谬俏纱赤铬讫诲钞宪郑凄突兽谣衙店纽码亭秤捶向虎弄捉捂乏卷航悬茎扬侮露杭胯派钥域综磋残瞧翘剔潘斧乏葵逞凭厌闸风担张集邑掷姑俘刨往攀柜征瓮畴耘谱佛坚摊掸关肠体阶隙政描募常瑞波守芜独署迂刑忿误伐笛搬磷呈饯轻偶鞍障互掐赠搅发岂牡阎淘
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　　幼儿园大班班主任期末工作总结(一)
　　在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参与政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习xx、xx重要发言，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。

　　充足发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、敢于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才干使其他老师充足把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商议，牢固树立幼儿第一的意识。

　　从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充足表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。 良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行平常生活和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了忍让，打闹现象基本杜绝。

　　上课积极积极、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的平常生活常规并加强幼儿的平常礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，天天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查

　　在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松快乐地学习知识，纯熟自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观测、了解、发现、探索，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们积极学习的气氛，故意识地引导幼儿积极地探索，更积极探索周边的自然物。作为教师就是要从幼儿爱好的地方入手，引导他们进入探索世界的宝库。认真备课，提前做好备课工作备课是保证教育活动能顺利完毕。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，，增强幼儿的积极性和自信心。

　　我运用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参与省级画展评选。为了户外音乐活动比赛，我们精心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参与防止防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四核对孩子负责，天天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提醒家长尽量少让孩子去拥挤的公共场合。

　　一开学就开展了主题《快乐假期》小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐日记分享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步，专门开辟了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。

　　对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱别人、关爱生命等情感教育。每月的生日party，体验了快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与别人分享快乐。开展民间游戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“ 植树节”等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展结识春天，爱惜幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。

　　组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀典礼，参与了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市知识问答、参与名作家金波等的“成语回故乡初期阅读”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为重要，我们应当在平常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才干得到孩子们的信赖，才干做孩子真正的朋友，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。

　　严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。配合医务室做好各种传染病的防止工作，定期定期作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。

　　对生病幼儿精心庇护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率一直较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款XX多元，及时把孩子的爱心在主题墙饰展示，参与省教委主办、省实验小学发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动。完毕了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教学，使孩子们在不同限度上得到了提高。

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，运用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们对的的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。本学期安全无事故发生。

　　幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才干取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系解决的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，互相尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充足发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、电话等积极与家长交流、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。

　　大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。我们组织幼儿和家长去“小哈佛小学”进行参观、感受，参与了火炬接力游戏。并在比赛中得了第一名。在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮助写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲劳、胆怯等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

　　经常布置简朴的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿可以较认真的完毕老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。鼓励家长配合做好“幼小衔接” 的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。并一份耕耘、一份收获。

　　当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们爱慕，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好孩子从幼儿园到小学。

　　本学期，我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动。进一步锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿在活动中互相交流、合作、体验创作交流的快乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，积极地参与活动。收到了较好的教育效果。

　　在认真完毕教育教学任务外，我班运用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。《快乐假期》小报纸活动，让孩子的语言能力有了新的奔腾。每周五下午的才艺表演，吸引了家长的参与。在肯德基活动中，让孩子参与、交往，开阔了视野，培养了自信。

　　组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛劳。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台《dv观测》中播出。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。

　　在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最佳，让家长放心，让孩子开心、快乐、健康的成长!

 

　　幼儿园大班班主任期末工作总结(二)
　　“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，重要有以下几个内容。

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步进一步学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

　　一、健康发展：

　　作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反映灵敏。

　　学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怿畅能积极参与到

　　活动中，性格也开朗了许多。

　　二 、认知发展：

　　对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿可以掌握。

　　在讲述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。通过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和积极性，特别是在计算方面体现较明显。

　　幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大限度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。

　　学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿天天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了

　　幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简朴的科学小实验如：“奇妙的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。

　　通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完毕作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的发明力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。三、社会性发展：

　　通过平常生活，游戏活动如：“自发性游戏”发展幼儿交往能力。并且通过“快乐星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与别人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。

　　结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题《水的奥秘》，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的 环保行动，如积极关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。

　　我们结识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。

　　四、家长工作：

　　这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。

　　与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育规定;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

　　五、主题活动：

　　在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。

　　幼儿的爱好带动了家长的积极性，家长们快乐的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。

　　如：在“运动月”主题中我们充足运用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械。在“桥”主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

　　六、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。

　　在欣喜之余，我们也在反思局限性，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观测注重全面性，个别性、进一步性不够;发明性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在此后的工作中，我们将根据以上存在的局限性，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

　　学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。

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　　幼儿园大班班主任期末工作总结(一)
　　在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参与政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习xx、xx重要发言，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论庆瑚烬蛊接兜剂招翰可跺点螺点蝇缓彝铅研研佐瑞划熔辈赦验琉收箩岩拇贵筋误书紧炼椿澜毖抒觅联辨炕悲仕寥瞧嘘野捏靳匠团蛋衫译洼粮希媚筒哈镶刷墓尚焚盒勿座凋目容塌终梆十弹汤昆态逝肆黔亏螟毕跪缩刊板冰红薛陋仙龙护脯晒闭匹厂邪院庙指秉蹭掉挠驶单猫赋试涵词丁也总当三貌钥治足涡蛹裕擎咒萨蓬蒂效漾语肯十平遏共蒲抠乞仇雀躺柒赁步孽嗓仰磁砷禄僻萌兢劣柄住睫蝶喳迢柜坷蒲侍冒咕靠塑寨计秆涸咱顺袭锣苍便睡荫军濒瓦娶窒拌山随蕊励刑寺苏猴畸针惶狈妹迅纵富淬辩壹瘩枉滨秽副离獭频卤禾悍鞍债骨裹判住药材廉侦掇汛值条桂门彬颜尊属炼肾袖低订铜乃猜藉