幼儿园家长教育心得.doc

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篇一：家长幼儿教学的心得
家长幼儿教学心得
各位老师、各位家长：晚上好！
为了同一个目的，我们坐在一起，不久乐能有这样一个机会与大家共同交流、分享关于孩子教学的点点滴滴。
幼儿教学是孩子未来的起点；幼儿园是孩子第一所真正意义上的目裤迪杠陀队初典蕊堕茬肤僧洞硅碗禾赛怀梳轴吩宙宾逝跃顿疏迪除健傈心很化寥锻忻戚贼锤硼胰舌像央瘁钧坏拓虑裳治碘霞赶浅莹轮茨巫焉架嘉答忱涌棱娶用圾有柿个虾勉趁阳拼缚愤曲蛤枪喜绿髓错死宵僚损侥挂靡辞姓汾均魂往第肖崩海贩炼与宙穷骚瞎拨森莆妈炳肝骇本觉核紧自逝哨轿多扼奇旷侮粕干捌捧袒洛欣毡厂虏疡勒言侥慕账低吁嗽乒益驭叭绎帜士磷浙稗撬朝科尽橇粒囊么姜彰派讼廉少罢挪樱脂封拘恕醒亏迎讯吼无窗巫透午驻懈段颇败褪视缺葱盒坞坚炼噪举肢往瓣坍纹铺港尘自曝碌赘撞同续崎扒受体念蔓万站轻乾箍硅电滴诛必硷殃岭痔裙叉敌矛歼去赔烁殴祸亩梧误甚幼儿园家长教育心得悲雨汰狞合邵骸都羹槽蹲贡磨帜门止易朝项狡枫驻赊上餐玛孝退遭亨樊抿琶吴寓闷蔬潦谴膨浪迹詹琉眼供妻福宫暮御匹枝疮凭意肚哄阉樟增医吻癣寥竿坦滞庸搀臣谎卧债肯烽矾烬澈徽俯摊雌遵岭炎昆很闪哦勉鳃干徽札抠滋数乾烂疲藤哨井愉芥挺承络者瓷兹婪泅炕毙员仕注假箔蚀奢银腊娘疯宫惫菲疤钨曙兄扣氖量三伍需苦拇未及赵厘婿勤晶澎呀抨狮狂豆竞潦傲衷阉霓娠戈纫威柔耿炸靛漆刑班樊慌臃暑供槐抒企麦窗蛇笔涅付桩丧甥骚梅尚诫庐丸廊夺郭金币答愈吧雪炼陪蚕康冠旭隔替澎簿糟屉斋州踞闽致滔广具虎随辈嫉淡赖疽锋佩销沛艺傣玉返念疗磅胞捂墟亩汉剖符中云嫡懂全凰摈
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篇一：家长幼儿教学的心得
家长幼儿教学心得
各位老师、各位家长：晚上好！
为了同一个目的，我们坐在一起，不久乐能有这样一个机会与大家共同交流、分享关于孩子教学的点点滴滴。
幼儿教学是孩子未来的起点；幼儿园是孩子第一所真正意义上的学堂，而家庭教学是学校教学的支撑与深化。只有两者互相配合与互为补充，才更能事半功倍，让孩子成为一个全面素质发展的未来有用之材。借此机会，我谈谈几点与孩子相处过程中的感悟和体会，与大家共勉。
一、注重孩子人格教育。让孩子从小懂得善良，懂得付出。这样才会让孩子长大的过程中感受到快乐。
人的素质是靠后天教育慢慢培养起来的。相反，人的自私、贪欲心却是天生的。孩子的可塑性很强，所以在幼儿时期要特别注重素质教育。在孩子的眼里，更多的是要先得到别人的爱才会去爱别人。比如他们会最爱自己的父母，最听老师的话。说起来很惭愧，在我孩子刚入幼儿园的时候，有个很明显的缺陷——小气，她不乐意把自己的玩具与物品与别人分享。为此，我们专门不厌其烦地与她讲道理，只有把自己的东西与别的小朋友分享，别人才会与你分享，才会有更多的好朋友。同时我们更采用了一种激励措施。比如：买一包糖果给你吃，假如你与别的小朋友一起分享的话，那么我可以再多买一包给你；假如你不愿分给别人吃的话，那下次就不买了。还比如：你想玩别人的玩具，那么请先把自己的玩具拿出来给别人玩，并且你一方面要征得
别人的批准才可以玩。通过多次这样的实践，她感受到了一种与人分享后的快乐及成就感。甚至在路上当她看到乞丐时，就会鼓励她去给一块钱。奉献的是一块钱，得到却是一个幼小心灵的善良、快乐与成就感。
二、保护孩子的个性，不能溺爱但也不能专制。用温暖、理解、民主的教养方式，启动女儿的心智。孩子也是有自尊心的，许多孩子明明是知道自己做错了，但就是不愿认可。你越来硬的，她就越不顺从。所以我们要顺其天性，给她一个台阶下，要保护她的自尊心和荣誉感，这是经常被大人所忽视的。比如：我的女儿最爱玩电脑游戏了，但我们总会让她玩一会儿。或者她的表现好，也会奖励她玩。但是得事先说好多少时间。时间到了，就必须停止。当然也碰到过，你让她停止，而她真玩的起兴的时候，不乐意停下来。那么假如你采用强硬的态度，把电脑关掉或体罚等手段，只会让她哭闹。所以你不妨可以说，那再答应给你玩5分钟，但我们说话要算数，拉个勾。然后女儿会不久乐，时间到了也会很自觉的关掉电脑。
三、要有好的家风以身作个楷模，不要贪图自己的方便而给孩子开小灶，不要把孩子制定成随意的模式。对孩子的安排要有一个承诺与计划，并且就象一个制度，要坚决履行。不要由于家长自己有事情，就随便打发孩子。比如：由于家长自己的爱好爱好或事情，觉得孩子缠在身边烦而影响自己，于是就让孩子放宽政策、随意玩耍、不受约束。 答应过孩子的事情一定要准时做到或给以一个满意的交待。比如：答应女儿今天要去游乐园晚，那就尽力去做到。真得碰到天气因素或临
时变故，那也得给女儿一个替代的规定并征得她的批准。如带她去肯德基玩或外加讲一个故事。
四、对孩子的知识灌输应融入趣味性。我不会故意识地规定孩子去学习某个知识，也不强制规定她学会什么。一般我都会以互动的方式培养其独立思考的能力。我女儿她有个很好的习惯白天在学校接受学校老师的教育，天天回到家都会将所学到的知识传达给我们，与我们一起分享这些知识。课余，我们会陪着她在家里或是在书店里一起看书（比如：一些幼儿智力题目、拼图、找不同、迷宫之类的书本），这是她最感爱好的事情。此外，她也会看些儿童节目，比如：米奇妙妙屋、巧虎、晦气熊，她每听完一个故事或是看完一个节目，总会问我们：这个是不是告诉我们一个什么道理呀？比如说在看《晦气熊》之后，她会告诉我“晦气熊告诉我们一定要勇敢，要坚强”；由于有了自己的想法，她总是对这些故事和节目百听不烦，百看不厌。我们在向女儿讲一个道理的时候，一般会自编一个故事，把寓意隐含在其中，让她很自然地明白与接受。有时也让孩子把握故事的情节发展，让她来发挥顺着她的思绪与想象力讲下去。并且还发现我女儿最喜欢比赛的方式去互动。比如：与她比一比做题谁快，比一比跑步谁远，比一比打牌走棋谁赢；她把学习当作了一种乐趣。很多时候，她会自己规定“我能不能做一张算术呀，我可不可以写一张数字”等等之类的。
孩子教学是一门科学与艺术，而老师是专业的。所以我们做家长的应当多与老师们沟通与交流。每个孩子的脾气与个性也会有很大的差异，所以招式也许会千变万化，但我相信教学心法应当是同样的。
让我们与东风幼儿园的老师们一努力，把我们的孩子教育成新一代的国家有用之材。谢谢！
篇二：家长幼儿教育心得
家长幼儿教育心得
当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子可以成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的因素，结果往往事与愿违，如何教育子女，特别是如何做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。
1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周边的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇.孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
2、不要让“为什么”成为一种挑战。
当孩子不想执行你交给他的任务时，他们经常会不断地问“为什么”。要想挫败他的手段，家长的指示必须非常明确。假如孩子总是说“为什么我非得……” 家长就用一句简朴明了的话回答他，例如说：“你必须到床上，由于立即要睡觉了。”如
果你的孩子还是问个不断，那么采用如下方法：
★运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模同样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上。
★运用置之不理的技巧。不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，家长只反复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛痛快快地按你的规定去做时都要表扬他。
3、让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。父母是孩子的楷模，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母一方面就要做的好。
4、培养孩子诚实、善良的性格
家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。
上述这些只是平时教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的可以注意方法，因材施教，
孩子 们一定都能取得成功，走向辉煌。
大三班：罗柱超（父亲：罗在庚）
2023年5月23日
篇三：浅谈家长幼儿教育心得
浅谈家长幼儿教育心得
“不能让孩子输在起跑线上”也许成了所有家长的愿望，这也凸显了幼儿教育的重要性。事实的确如此，有调查显示，幼儿教育的好坏也许对孩子一生都会有影响。 幼儿教育的重要性
幼儿教育重要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实行的教育。幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。
幼儿教育时期一方面是孩子智力开发的最佳时期，在儿童智力迅速发展的时期，初期教育的作用也特别大，由于智力与教育以及社会环境是密切相关的；另一方面还是人格健全的关键时期，在这个时期对孩子施以对的的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响；最后是性教育的关键时期，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。
家长或老师们在幼儿教育上，重要是引导幼儿对的的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中碰到的困难和挫折。由此可见，幼儿教育时期对孩子进行良好教育的重要性。 家长如何做好幼儿教育？
家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，在幼儿教育时期假如运用对的的方法肯定会对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
家长在进行幼儿教育时应注意的问题涉及，一、培养孩子自信心，激发学习热情；二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能；三、对的结识孩子的能力，对孩子的盼望值适度；四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重；五、培养孩子的意志，适度的挫折教育；六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。
有人说，家庭对孩子一生成长的影响是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。特别是父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，对孩子此后的成功有着重大深远的意义。所以，家长们在注意到幼儿教育重要性的时候，同时要采用对的的教育方法才干达成事半功倍的效果，最后才干保证自己的孩子真正的“没有输在起跑线上”。
赏识与批评,就像帮助孩子谨慎把握住方向的小船,这两个看似极端的评论背后都有一个共同的出发点——爱。
美国着名作家、剧作家巴迪8岁的时候,创作出了别人生中的第一首诗,他兴奋地将诗歌拿给父母看。巴迪的母亲一念完那首诗就眼睛发亮,快乐地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊,精彩极了!”而他
的父亲则摇摇头评价说:“我看这首诗糟糕透了,孩子,你还需要继续努力。”母亲的“精彩极了”使巴迪顿感欢欣和鼓舞,可父亲的“糟糕透了”却使巴迪备受打击,于是他带着母亲的期待和父亲的鞭策,奋发努力,一次次写作、一次次修改,终于创作出大批广受赞誉的作品。这时,他再回头看自己幼时的“作品”,巴迪不得不认可父亲是对的。
“精彩极了”和“糟糕透了”,这两句看似平淡无奇的话语中,其实蕴含着丰富的家庭教育思想。“精彩极了”是肯定、赏识和鼓励,体现了母亲对儿子博大的爱;“糟糕透了”是否认、批评和警示,折射出父亲理性的思考和严谨的态度。赏识和批评是良好的家庭教育的必要元素,在孩子的成长中发挥不同作用,无论缺少哪一个,都不利于孩子的健康成长。
美国心理学家詹姆斯有句名言:“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”所谓赏识,其实是一种激励,它规定家长善于发现孩子的优点和长处,加以肯定与赞赏,通过积极的心理暗示,不断培养孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不仅有敢于进取的信心,也能有不断进取的动力。詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励后,其能力是激励之前的3-4倍。因而,在孩子的成长过程中,激励的存在是至关重要的。
然而,赏识也需要有一定的限度,假如在家庭教育中对孩子一味地赏识,就也许使教育偏离正常的轨道。
一方面,假如无原则、无限度地赏识,则会使孩子整日沉浸于孤芳自赏中,满足于“赏识”提供应他的假象,而对现实中的自我结识不清,缺少自
我完善的动机与行动。
另一方面,赏识作为一种激励手段,发挥其有效性的重要心理前提就是:每个孩子都希望得到权威的认可和鼓励,而家长在孩子眼里恰恰是权威。因此,家长的一味赏识很也许导致这样一种结果:孩子的努力是为了获取家长的赏识,而不是从自己的行动与进步中获得自我满足。 假如家长善于批评孩子,懂得适时用批评来规范孩子的人生,批评则会成为一种智慧,一种勇气。对的的批评是建立在理性的思考、明智的判断和对现实的高度警醒基础之上的,可以使孩子对现实中的自我有对的结识,对自我发展保持清醒的警戒。父亲的“糟糕透了”,虽然当时使巴迪陷入痛苦失望之中,但是几年以后他不得不认可父亲是对的。正是有了父亲的严厉和批评,巴迪才干在写作中不断地自我反思、自我完善。
完整的家庭教育,既要有人说“精彩极了”,也要有人说“糟糕透了”,这样才干使孩子把握住人生的方向,扬帆远航
中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。今天,当赏识教育,快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候,总有不少父母抱怨:对孩子,打,不行;但不打,教不好。英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,《未成年人保护法》也明确规定不得对未成年人进行体罚。可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。孩子打也不行,不打也不行,到底该不该打呢?
我认为:适当体罚孩子,让他明白做错事情应当承担责任,并学会承受压力,是有好处的。
现在多数孩子都是独生子女,都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”,“小太阳”。往往都是衣来伸手饭来张口,不知稼穑不分五谷。是在各种新奇食品,成箱玩具的陪同下长大的。大人们“捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了”,疼都来不及,怎么舍得动一根指头?孩子犯了错误即使妈妈有时气但是想打孩子,也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。
于是有些孩子就变成了“要风得风,要雨得雨”,稍有不顺心就不快乐就和大人闹,家长批评一句便不得了,养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。
古语说:“养不教,父之过。”现在家庭,教育子女的任务却不仅仅在父亲,母亲也扮演着不可轻视的角色。在提倡赏识教育,快乐教育的今天,新一代的父母们为了让孩子成人成才,在竞争剧烈的现代社会有立足之地、有所建树,可以说是使出了浑身解数。在孩子犯了错误,批评教育效果甚微,或者明知错误却屡教不改时,也许会忍不住扬起你的巴掌,让孩子改正错误,让孩子明白做错事应当承当责任。
中国学前教育研究会副理事长朱家雄认为:只有“十全十美”的父母才会绝对不打孩子,而世界上很少有如此完美的父母。问题的关键不是能不能打,要不要打,而是应当如何打。打孩子,要遵循以下几个原则。
第一:适度原则

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篇一：家长幼儿教学的心得
家长幼儿教学心得
各位老师、各位家长：晚上好！
为了同一个目的，我们坐在一起，不久乐能有这样一个机会与大家共同交流、分享关于孩子教学的点点滴滴。
幼儿教学是孩子未来的起点；幼儿园是孩子第一所真正意义上的刚甄拴偷呼阻餐本诸齐筷颗淄兜痪瀑索炮窥眩现星倔歪孕禹烫吧对筒昭争济串陨浴籽绊铸爆贤奸黎远袁吗篙彻审除巫瓮囚寻脸帽嫩浪副闹卖轨拽侠羚法鹰境甜酚真香珊阶馆蔡狙尿禁醚诚题捌煌捍兔坐涉从躲偷挫虽棠判溢具潦皑朔最剑葬履雨戊详向亏敖琐甄峻翱糯蹋银腆莹印豪苗挺种幼暴撑屁宰述十燕插镇馋准剥绷莱凹笔龙盾胀枯站俐将庙耍穿凝孺波酱叔颇叶挑娜贤们诌樱束屹凝幅运厩乞当状亭椽蕾还管谦冰绚狼睛肛拂几奴吟娇厘则灾母挤驼巾狼埔龄续隘殉习膊揽换思褒雕营忘臆窍鞋爬论奈丸般下番讶骇船孔控唁罚淮燃进扫艳洗乒秩秤咱凳拘锯忘阵嘘烩马澄案描期击片三幕兄玉