幼儿园教育实习报告字.docx
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1、XX年9月幼儿园教育实习报告5000字幼儿园教育实习报告5000字范文是由小编为大家倾情打造,参考借鉴!幼儿园教育实习报告5000字范文一20xx年x月x日至今,我在XX市XX幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿教师,我坚持以教师身份严格规定自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,可以遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完毕实习学校给予我们的任务。经历了在幼儿园的生活,让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子,不禁
2、想起自己的幼儿时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,规定也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我的重要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又如何使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个结识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才干达成教师对学生
3、的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,天天的流程还是要通过一段时间适应,才干很流畅的进行下去,并且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案
4、是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他此后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,由于她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不也许的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每月都可以看到他们的成长,也
5、让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检查、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立对的的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适,如何才干更好的达成教学目的?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情也许会做出的反映,才干定出合适的发展目的,把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的规定。明确幼教工作的重要作用及此后的努力方向。这个世界天天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育
6、理念,才干更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习内容1、作好计划,繁而不乱班主任工作繁重异常,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”2、了解学生,交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上每一位幼儿,这样才干做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情况不了解,于是我运用见习的前三天,通过找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观测等方式,来了解学生的基本情况,涉及学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生聊天,晚自
7、习随堂自修或备课,进一步班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。3、做好自己,为人师表老师的外在行为表现,对学生具有一种楷模和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感爱好,有自己一定的见解,但缺少一定的判断能力。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份规定自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才干从学生那里得到
8、爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。4、尊重学生,贵在坦诚在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们平等、和谐的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服是为教育学生而处罚学生,换句话说,处罚是手段,教育才是目的。5、钻研教学,发展自己要教会学生知识,一方面自己要有知识。常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应一方面把自己的学科教学搞好,积极钻研,提高课堂教
9、学质量。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的幼儿教师更不容易。在本次实习中,我也看到了自己的局限性之处。社会的不断进步,使学校对教师的规定越来越高,特别是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范”的内涵也在不断地深化。这就规定我们不断充实自己,完善自己,以便全身心投入将来的教育事业。幼儿园教育实习报告5000字范文二从20XX月3日到5月9日在XX省XX县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习,重要是观测和学习所在班级的情况和教师的保教方法;从第二周开始到第三周是正式
10、的实习,开始自己组织活动;从第四周到第五周,开始组织半日活动;第十周为实习总结周,重要是写观测日记和实习结束工作。在正式开始去幼儿园前,在学院有一周是属于实习前的试教周,每个人准备一个活动,在微格教室试讲。我们的工作重要是教学,附加保育。在临近实习尾声时,回顾这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。在准备实习的前几周,我很矛盾。矛盾在于,很想去实习,由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;胆怯去实习,由于觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三,专业学习了三年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践主线是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了
11、,走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班,一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一,我们去了幼儿园拿教学计划,选了一些活动,准备回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面,互相做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺少的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。通过这次实习,我们在这些方面有了很大的提高。虽然我们的重要工作是教学,可我觉得在实习这几周,我做得更多的是保育,也许是由于我在小班,小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上,这几周,我上过15个活动。涉
12、及五大领域的活动和英语活动,上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中,我自己觉得社会活动和语言活动比较难,音乐活动和体育活动比较难组织,数学活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时,我看到了自己的一些局限性,如:1 我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,也许是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。2 评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3 没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应
13、答和解决。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些局限性,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师导致的。慢慢的磨练会让我们这些局限性得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:1 对于教学活动态度认真,备课和准备充足。2 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3 每个活动都能完整地完毕,没有出现没有组织完的活动。4 组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点。6 大部分活动都能达成活动目的,让幼儿有所
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