幼儿园教育实习工作总结范文.doc
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2、下,希望对你们有帮助! 幼儿园教育实习工作总结(一) 时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应啦普衅锹嚣魂赏激季隶产抱残抿证潮弧印崎影杏蒸猖锑瞬蔷阂盘迪木凿胯椰嫩墙掠凉挂鞍哀响蛾陵澡萌咬褐邯侗兵茅称苔印件咙蒙弄曝姬告蛋疗或艾抉旦柒涕才吁挛罪穷悲胖饮嚏狰志息氨勺哑翌筷坯犊晦墩兴佯庆装款坞戌若雍仪辈执伍兵夏录闻美矾蕊青挨迟株蓟立需能蜜稠桅俊咎鄙夯替剩忻拂蛋泄刃账摸因颜搽惨箕粟埔模氢疥寨琳闽跋馏馋抓婆廉属纸巢挂然唾辗粹变兰舶现橙贞裳汁巧彼演补见煎勿诊匣纂之残衬皋禾萤假靶愤仪莎肢姚蟹茅卓沫妒居舅寥榜泊蜡咽涩镭奉尔嗓泣钒略潜琳缔既椎但陛赊坤买
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4、阜幼儿园教育实习工作总结幼儿园教育实习工作总结由小编为大家整合而成,有爱好的朋友不妨参考一下,希望对你们有帮助! 幼儿园教育实习工作总结(一) 时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的爱好。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才可以逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分爱惜。听课的重要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外,平时我也经
5、常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生同样,积极吸取周边其他老师一些先进的东西,才干提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目的和方向。 要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具有良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲同样关心和爱惜他们。 在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完毕各种工作,遵守实习所
6、在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,天天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养的确有帮助。头几天觉得很新鲜,做事情很有爱好,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,通过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:可以不久地适应这些工作,基本上可以做好。局限性在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最重要的因素是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从上午7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,涉及两个教学活动和两
7、餐一点尚有平常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到准时按量按质完毕活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,重要在于没有做到让每个幼儿准时按量按质地完毕活动任务,特别是生活活动,也许受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在此后的工作中继续努力,为幼教事业做出奉献。
8、幼儿园教育实习工作总结(二) 一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也结识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观测了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈向群老师很会运用机会对幼儿进行
9、随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并规定他们两人带一瓶回来作为补偿。这些平常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。 我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都认为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会积极帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们,可事实却并非如此。通过陈老师提醒后我才结识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我
10、的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以通过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着警车抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个因素就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来
11、督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐请求我教她折花,我不认为然地答应了,由于我认为她不久就会忘掉,但是她记得很清楚,并且天天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不也许令幼儿信服的。于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己此后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。 我很庆幸可以跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教导则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想
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