幼师个人总结.doc
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1、幼师个人总结通过了一年紧张而又忙碌的工作,转眼又到了岁末,回想走过的日日夜夜,日子是那么快却又是那么的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结: 德: 作为一名青年教师,在思想上我能积极规定上进,认真参与每次的政治学习,树立对的的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象。同时我能以积极热情的心态去完毕园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动,做好各项工作。我能热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中。 能: 随着二期课改的不断进一步,通过学习新纲要、新课程,我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”
2、的观念,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教育活动中,针对我们本学期研究的“目的的制定与设计有效提问”,我在制定的目的时尽量注意要适切、具体、可操作,同时要在幼儿已有经验的基础上,具有一定的挑战性。在活动中能灵活运用多种教学手段,尽也许地打破传统教学模式,采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验,设计一些符合本班幼儿年龄特点,具有开放性、递进性与挑战性的问题,帮助幼儿 在二期课改理念的指导下,我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、进一步的过程中努力做到:打破学科间界线,更多地关注幼儿已有的生活经验基础
3、和认知需求,以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择拟定适合本班孩子发展的内容与形式。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时,由于动物是孩子们非常喜欢的,所以孩子们的爱好很高,他们回家找来了关于动物的各种资料、图片,有的是书上找到的,有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特性、习性;知道动物们是如何过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物,用图画纸画出各种动物等。通过活动幼儿各方面的能力都得到了发展,如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等
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