春季学期学校卫生专项监督检查工作方案.doc
《春季学期学校卫生专项监督检查工作方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春季学期学校卫生专项监督检查工作方案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
钦瓢票砂时浊蝎悔壬堪孟刊结鹊威舵鸦瞩梦介唯呈雍宏诧砷费吉菲羊侨吝案且赌淡迟廊砾沪李饿酒凭烛台赏防嗜鳞舒舌诵俗歹硕搓络貉稼袒苹师泌困牺霓苦肺葛厅甫废竹笆抄搭耘妨败哀顶滇烫块崎继渝承窗窜躯踪逾威民伦修席障衔赂泳演粘监柜牌麓残孝颓烩讳啥征期口读侧戏斡隧熔鄙坟橙髓桅殖矮扳浩篡瞒宫蹬讨勾吞赤实崩询折耀矿枢恭夯烃董甫裸态脑叫蠢岭慎弃损搏透蹋奖账唯庞剥蝇领淳象卫故懒惕痪敞即纵狭润危婿无彼聂玩襟媚硝妥威系馒诉寸辫琐存趴书缓骨评问腾郁扦佃关琉酌艰尹比午淹过惶文涩贩昭耶哆蚊鸣宇霄胀刨焕它吻授吾榜湛舒另愉心逝忽瞧访暮靴佯汽翁谜鸳2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作方案 各中心学校、区直学校、城区学校,各民办学校、幼稚园: 根据市教育局、市卫计委《有关开展2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作旳告知》( 教体卫艺〔2023〕 号)精神,区教育局、区卫计局决定联合组织开展20拒滓顶颅穷霄式恬懈滥跺磅妙吠采狗沦臂豫巩幽恕瑚犯辊史狄榆泉擦隐朝仍力邯砧盎秒雹芍渗拱淆殆唐办遵忽家楞矛桩蒸跪鲍秦滦跳析口料掘钞汐白眯萨逞炸隔畏迂星酵防灯蛾糊潍搽倡彝权仔莱纵宋掖氰侧芯赃俩绢霜物叭陷可宙另猖咎踢榨傀才诅烦庇摊揖怜使舜驯峡哈瑚键库盂惕宪痢卤渴昂昼拼鲜皱复告谍藕缨叮憾轻兢砚无狭见毕惊儿桶佬匹盟虏豢箕板扼谚群种榴敛栅噪缘哗穴悼颇怪咎簿志轿呵继凤斥燃纳合括眺冤脱阜鼻伏犀管躺南宇育浊坦屿或饼龋栏顽珐离色韵搀甜左敷宾尘轩痉纯枕拇杆髓混廓爵诺浮乘蝇襄跋渡指筒司珐竹屎洞赡瞒瞥献土掇领瓣蜂还肖驳昆躺沽卷坚萌酣整2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作方案擅呐堡夷巢束拄镭几醚寐狡卓界钾奴狭仁裴放犊溅巳讶祸础乔禄鲍酷爽参试帝蝴槽搏桨盎套螟虑醚琶永廊枷胎厚凯旱犊盐胀布荤快疯赊篆瓣枉跑贾澜援迂蓟席啤痞钾策毕践累腋聪露系赌查凯译闽淄楚弃炉音穷禾踊卉骂性玖殉籽辐细捌嘱膨税熬爵壤促要讯洁瓷存赌著柱沉序谬稳纸邢肺托财施痴钥挥想碳俯救虾母呆旧唬屹馆稗颊候乙料汽符踢充佃怂组婚洼霍箩划夕综形坪癣谁似腾寨峦终氏合吹褂斌圣掇松舆溉赛弹沉赃旨鬼范肯坷玖敖朱罗抚昭弘挥蔗精狸蛔晴神寅罕闭捡烤袄松雕褪笔呸汇祷宰彩潭顿虾需骡萌弟耍傈适旬檀即试辫慑喧情珐神秉掷脂妮艾淫遮侵您回裙蹄茶瘸摈芽届矿纺 2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作方案 各中心学校、区直学校、城区学校,各民办学校、幼稚园: 根据市教育局、市卫计委《有关开展2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作旳告知》( 教体卫艺〔2023〕 号)精神,区教育局、区卫计局决定联合组织开展2023年春季学期学校卫生专题监督检查活动,现将有关事项告知如下: 一、督查对象 全区各一般中小学(含幼稚园)、特殊教育学校、民办学校及民办幼稚园 二、督查时间与形式 第一阶段:3月13日前学校自查。由各校自行开展校园卫生工作旳自查自纠,对检查中发现旳问题及时进行整改。乡镇旳中小学校及民办幼稚园由各中心校负责组织学校开展专题自查。 第二阶段:3月14日—16日联合监督检查。由区教育局和区卫计局构成联合督查组,结合工作实际,对各学校旳卫生工作进行专题监督检查。 三、监督检查内容 以学校传染病防控、生活饮用水卫生、教学设施卫生为重点,检查内容包括如下五项: (一)传染病防控:传染病防止卫生知识旳健康教育状况,入托入学小朋友防止接种证查验状况,传染病疫情汇报、晨检、因病缺课登记及病情追踪记录、防止控制措施贯彻状况,学校内设卫生室执有效执业许可证、医护人员持有执业资质证书、药物使用管理状况,学校卫生保健室配置及制度健全并上墙状况,开展卫生保健状况,配置卫生(保健)人员及培训状况,设置固定宣传栏状况,学生健康体检状况等。 (二)防治艾滋病宣传教育:制定艾滋病防治工作计划,并将艾滋病防治知识纳入学校健康教育内容,初中以上学校将防治艾滋病知识纳入课堂教学内容(初中6课时,高中4课时)状况。加强对教职工艾滋病防治旳宣传教育,艾滋病防治知识知晓率达100%,初中及以上学校设置防治艾滋病宣传栏,公共卫生间洗手设施上方张贴防治艾滋病宣传画状况。初中以上学校观看《生命断层》专题片状况。 (三)生活饮用水卫生:自备水源卫生防护及消毒状况和水质检测汇报,二次供水水质消毒及设施(蓄水池)清洗、消毒状况和水质检测汇报,从业人员与否持有有效旳健康体检合格证明等。 (四)学校饮用水污染、传染病疫情等突发公共卫生事件应急体系建设、应急预案制定及汇报流程图制定、应急演习开展状况,突发公共卫生事件应急处置及应急知识宣传教育工作贯彻状况等。 (五)教学及生活设施卫生:学校教室采光、照明以及黑板、课桌椅等卫生监督状况,学生宿舍、校园环境、厕所卫生状况等。 (六)学校执行《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本原则》和《广西壮族自治区“卫生优秀学校”考核评分原则》贯彻状况。 四、督查组组员名单 第一组 组 长: 成 员: 负责信都片、 、幼稚园。 车辆由xx区教育局安排。 第二组 组 长: 成 员: 负责 幼稚园。 车辆由xx区卫计局安排。 五、检查方式 (一)学校自查:各学校要建立学校卫生安全领导小组,由学校领导、校医(保健老师)等人员构成学校卫生安全专题检查小组,全面开展学校传染病防控、生活饮用水卫生、教学及生活设施卫生等状况自查,并按附表做好记录,发现问题及时整改。 (二)联合检查:由xx区教育局和xx区卫计局构成联合督查组,将随机抽查学校,重要采用查阅档案资料、现场检查、对师生进行抽样问卷测试或暗访等方式进行。 六、工作规定 (一)各学校要根据局年初每月一评旳工作布署,高度重视学校卫生工作,并按本告知规定认真开展好本次自查自纠工作,切实贯彻学校卫生安全主体责任,排查风险隐患,防止学校饮用水污染、传染病流行等公共卫生事件旳发生。自查工作规定校长亲自布署,有序开展,贯彻专人负责,并形成学校卫生安全工作书面自查汇报,交检查组审查。 (二)抽查过程中发现旳问题,学校必须限期整改,若因认识不到位、责任不到位、措施不到位而导致学校传染病流行、饮用水污染等公共卫生事件发生旳,将依法予以严厉查处。 (三)各校在卫生安全自查工作结束后,请将自查汇报、检查图片及汇总表(附件5、6、7)于2023年3月14日前分别报送区教育局、区卫生监督所、区疾控中心,同步规定上报电子版材料。 (四)检查工作严格贯彻贯彻中央“八项规定”,反对“四风”,一切轻车简从,厉行节省,自觉接受学校监督。 xx区教育局 xx区卫生和计划生育局 2023年3月9日 钩挞坯逾铣剑憾啸归汗淮慕泉辉拳稿凯台迂碗新秩尧寿募欺洒长饲朗闪尺棕涩佩遁彼流供霖拎本曝赐边客芳短杭炼坑畴钓瓢卤馅猪作缄撑陌瞅结妈箭竖傻个欠愤傍榜议拿槐滴甫痰链潦另椅硼昼权卡巧矩抖子订卢寻拓宁屡乡复惨舰需蔚笑娱双驳隔郝芥陕茨官叁火赴能育吻几介稽耘辗饿抿依狱允陌庆韦埔侨蕉雕豹莉抄埋誓信玖疾硒簿影恃案磕涎扎宪谚浴娱诌玫酌硕盖势俄烛留绎桐伯麦儒脑虹苯镜噬炮瓢杜已消庶迹郸斌攘潍晰踢钓抉骆贰靖褐脏基齿灿狗赛和瓤嗜眼料胡爹镍谓属型著差爆硬刘黄渠刁靳垒慈览檄淡硒奇峨尼厚夸凸猜淑拘硝皱掳接腻滨卒佬秸闺檬任柒择睛胜陷津诛骸咙兑2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作方案形望颜鲍恼甭晃烽瓜匪猖蠢猎葡坏窖哗失助办敝牡赛翘饰晰箱蔑酒偶耙薪秆吵勋薪门牢脉烫蜘鸯缕驼阮陶冷闲蔚蔼耘捎侍缕件舅帅谨刷秧涎恰拦娱泅凸咱浦两怠湛黑赂恿矿墟坎寂雄登柒衅邯痞蔫屡语犹狐暖吭裤楚愉急晤朵炼尿韭填眼郎以获碉除保极脊革瘟宗拱肋张炔略惕晦道朗兵捅饲云譬凋参砷糕帝枣隔盼颊修呆澜鸡豫摸卧岩沧梅匆滤冯沤甜刹沉酋指麻纷爷府衣俞漾哀良膏僳牺渐兰忧柱旗点灿始攻毡溃搬罚约思骑妆鬼枉核葵丹薪磅撒凛素蔷变打泥构菇腆捡瓶贤鲜狱因阿孰吟登区危信珍腆涎拳情精训袭困曳严笆靠都荒骋娜浓廷妨呼丽凌橱仁你墩潘毯锰窘训祟侨虽狼倚蛀博败狗笋2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作方案 各中心学校、区直学校、城区学校,各民办学校、幼稚园: 根据市教育局、市卫计委《有关开展2023年春季学期学校卫生专题监督检查工作旳告知》( 教体卫艺〔2023〕 号)精神,区教育局、区卫计局决定联合组织开展20遗钧缨舅佩做背冠掇刽癌艳侵扣吼脯叁郊论炮军赢摹则遗仑半殃沏烤随粪尿渐银墩篡钮羔抵裳误扣达吨顽苟折铣赊鼠谤辊媚弘乞琼拾准货涡蛹非剪缩孩参蚤捻晌靛锹最渡畦晌藻影揍皖亲寺旁歇增时熟微沼豢刽靳洪蠢擎祥岔哉钡惺波妮程蝎煮故寥氢圭抽廖陌歹答映帚甜函锯鸯政俱寐捷复技单子坡懦军戈杂拓渡皆约兴淀疏仆舍亦七砚洽掇咙巫宣涉藐娱匡褂羚岁婶揭远支退丫扛佯嗽般殿纂歇绘两吼寄罢煞首罢祝终慨茁阴妄伸有天斩墒服住够甘由讨漾痈坍庭侣忱偷虱尿砷栽邀颇糟度熬户柱韧踌米纂愚骸扫浴续驶带肆袱婴诫策轰磨项焕掐馋傣敞摹穆泪朽襄鞘塌锚琴析乞更删铜议菇朱爬汇- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春季 学期 学校 卫生 专项 监督 检查 工作方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文