演讲能力对大学生的意义.doc
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1、演讲能力对大学生的意义摘要:演讲需要练习,练习的过程也是学习的过程。在进步过程中,听说读写的能力也会相应题高。口才在如今的社会很重要的,一个很有才能的人,如果没有好口才,不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语:茶壶里下饺子,有口倒不出。这种情况对一个满腹才华的人来说很悲催的。关键字:演讲 口才 重要性 演讲,现在到处都有,各式各样的演讲层出不穷。那何为演讲呢?如果百度一下,你会知道,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 我的想法很简单,演
2、讲便是将自己的想法与见解在公众场合说出来,用得体的语言、恰当的手势来说服广大听众。 之前很多人都问我,为什么会选演讲与口才这门课,毕竟传闻这课很难通过。但是谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,来赢得大家的赞同.在我看来,一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现。从小我就是一个内向的女孩,虽然长大后,话变多了,人也活泼了。但只有我自己知道,我性格还是没有变多少。在很多人面前,会紧张,会结巴,尤其是正式的公众场合。比如在讲台上作即兴的自我介绍,也许一般人都会觉得这是相当简单的一件事,随便讲讲就几分钟过去了。但我却把它
3、当做了一件大事,在台下要准备好久才敢上去,而且讲的还会相当不自然,就做不到那种谈笑风生的境界。大一刚进来,有很多面试,我不怕笔试或者什么,就怕自我介绍。再举个近一点的例子吧,去年的第二课堂有演讲这一项,事前我将稿子翻来覆去背了好几遍,可是一上台,我紧张得连稿子都忘记了,最后只能强装镇定地问评委可以重新开始吗。虽然第二次顺利背到了结尾,但我的声音颤抖着,忽高忽低,反正场面很糟糕。这个毛病,在与朋友交往、日后找工作时都是一个致命的缺点,所以希望可以通过这门课,改善一下在群众面前演讲的窘境。 我认为,对于演讲者个人来说,演讲具有三方面的作用: 第一,促进自己迅速成材。演讲家都不是天生的,成功的演讲也
4、并不是一朝一夕就能做好的,这些都是后天实践造就的,是经过艰苦的多方面的努力才成功的。但在训练过程中,你也可以提高“听”、“说”、“读”、“写”的能力。叶圣陶先生曾说:“听就是读,是用耳朵来读。”从听中,可以训练听音和辨音、想象、联想、记忆、快速的概括、判断和推理等能力。而就“说”这一方面而言,通过演讲,可以训练发音吐字,训练语调、语气、语速、停顿,训练态势语言;另外还可以提高语言的表达技巧,克服“想说的不敢说,敢说的却又不能说,能说的却又不会说”的毛病。演讲教会了我们恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势,取得口头表达和表情动作完美和谐的统一,而不是像我一样傻傻地站在原地,没有动作不说,还一脸的
5、僵硬,说话的语调还不如平时来的正常。当我们看到演讲家在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲述的时候,我们的注意力自然会被吸引住。同时,我们惊叹于他们的气场、自然的手势以及那轻松自若又引人入胜的语气,这是讲台上的功夫。而比这更重要的是演讲家讲台下的功夫,那就是他必须具备站在时代前沿的精深的思想,渊博的学识、丰富的阅历,这需要努力的学习与钻研.为了作好演讲,得有提前准备。从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。通过阅读大量的健康有益的书籍,对修养学识有较大的教育价值,能起到陶冶情操、感化心灵、改善情感的教育作用。同时,他还必须具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力
6、、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力,这更需要刻苦的磨练。在演讲的准备过程中,都要做好充分准备,把搜集到的材料进行归纳、整理。组织好语言,理清思路。有了大量的语言储备,又怎么能建造不好语言能力的大厦呢?可以说,是多方面刻苦的学习与磨练造就了一个演讲家。当他成为一个演讲家的时候,我们说:他成材了。而当他正在加倍努力学习与磨练尚未成“家”的时候他也在思想、学识、智能等方面得到了极大的提高。这些习惯的养成,对于大学生在日常生活中会自然流露出别人没有的气质,还能顺便积累各种各样的知识。所以说,演讲对促进人的成材有极大的作用。 第二,激励自己多做贡献。一个人思想精深,学识渊博,但却茶壶煮饺子“道”
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