阶段性实习报告.doc
《阶段性实习报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阶段性实习报告.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
河北联合大学迁安学院 阶段性实习报告 学 号:0119 系、班级:矿业与建工系工程测量 姓 名:杨百万 实习单位:廊坊天星测绘有限公司 指导教师:杨珊珊 日 期:2014年3月21号 一、实习目的 1.实习单位的发展情况及实习要求 从2014年12月11号到2015年3月21在廊坊天星已经有三个多月的时间了,在这三个多月的实习中我有许多学习到的东西需要总结一下,在这三个月我养成了许多自己个人的习惯,比如每天早睡早起的习惯。通过现在的实习让我知道了很多东西,学会了很多东西。 我这一次的实习所在地是位于河北廊坊的天星测绘有限公司。天星测绘有限公司是一家具有工程测量与航空摄影测量乙级资质的专业测绘单位。公司在工程测量、地形测量、城乡规划测量、竣工测量、规划检测测量;地籍测量;无人机飞行器航摄,摄影测量与遥感;地理信息工程;外业采集的地理信息数据处理,地图数字化,建立专业地理信息系统、外业地理信息数据采集等方面积累了丰富的经验。公司以全野外数字化采集技术为基础,以航空摄影测量为主导,以内外业一体化作业来保证,采用先进的地理信息系统、计算机和信息技术,最大化满足用户要求,为实现科学管理和辅助决策提供完整的数字国土、数字城市等全面解决方案。 2.介绍实习目的和意义 通过本次实习是为了让我们更好地适应以后的工作,学校为我们提供实习的机会进行顶岗实习,让我们去了解这个专业去学习实践知识,更加熟悉的去适应以后的工作,培养我们理论联系实际、独立完成工作、综合分析问题和解决问题的能力,是一场具体生动全面的技术实践活动。 二、实习内容 我来到河北廊坊天星测绘有限公司实习已经差不多有三个多月了,在天星这三个多月自己学到了很多的实用的知识,把好多学校学到的理论知识应用到了实际操作中。在学校我们学习的CAD画图、Cass作图、全站仪操作、数据传输等在实习过程中频繁应用,自己掌握的已经不只是理论了,很多的知识都应用到实际的工作中。 年后来了有将近一个月了。在这一段时间的实习是在基坑变形监测组,这是一个在建筑施工现场进行变形监测的一个工作,主要是观测建筑基坑是否发生变形,有没有可能会发生坍塌危险等。 年后我们接到了一个新的基坑观测项目,了解了基坑监测的从一开始的流程,在检测之前我们应了解委托方和相关单位对监测工作的要求,并进行现场踏勘,搜集、分析和利用已有资料,在基坑工程施工前制定合理的监测方案。监测方案应包括工程概况、监测依据、监测目的、监测项目、测点布置、监测方法及精度、监测人员及主要仪器设备、监测频率、监测报警值、异常情况下的监测措施、监测数据的记录制度和处理方法、工序管理及信息反馈制度等。 三、实习结果 经过实习我已经能掌握基坑变形监测的操作,能够独立完成监测,在这次实习中我基本上掌握了全站仪、rtk、的操作应用,能够独立完成基坑监测和违法占地的全部流程和操作以及内业处理。作为测量人员必须具备一颗认真负责的心不能马虎。如果你有一点不注意可能就会造成不可估量的损失。特别是在建筑测量中哪怕只是图纸出了一点差错就可能造成大楼变形,甚至坍塌造成重大事故。坐标错误可能导致施工的延误,工期的拖后,造成人员、财务的损失。 经过这段时间操作仪器方面有了很大的进步已经能够熟练操作仪器如rtk、全站仪,基本熟悉制图软件的使用如CAD、Cass,将在学校学到的理论与实践操作仪器结合在了一起。并且学到了许多在学校学不到的新知识。懂得了细心在测量工作中的重要性。 四、实习总结或体会 建筑基坑监测:是指在建筑基坑施工及使用期限内,对建筑基坑及周边环境实施的检查、监控工作。 监测工作的主要程序,应按下列步骤进行: 1. 接受委托; 2. 现场踏勘,收集资料; 3. 制定监测方案,并报委托方及相关单位认可; 4. 展开前期准备工作,设置监测点、校验设备、仪器; 5. 设备、仪器、元件和监测点验收; 6. 现场监测; 7. 监测数据的计算、整理、分析及信息反馈; 8. 提交阶段性监测结果和报告; 9. 现场监测工作结束后,提交完整的监测资料。 在做建筑基坑变形监测的时候要严格按照《建筑变形测量规程》、《建筑基坑工程检测技术规范》进行观测是用全站仪去基坑边侧监测是否发生变形。 基坑回弹观测,应测定深埋大型基础在基坑开挖后,由于卸除地基土自重而引起的基坑内外影响范围内相对于开挖前的回弹量。 基坑变形测量必须严格按照标准来测量,否则会造成重大的事故。 通过本次顶岗实习主要是充实自己的理论知识,把自己在学校学到的理论应用到实际工作中去。这样会让我们更加的熟悉各种知识的应用,和各种仪器、制图软件的的操作。 这次实习我充分体会到工作必须要认真、踏实的完成每一步,不能投机取巧,也不能有一点的侥幸心理,作为一个测量人员必须时时刻刻把认真放在心上,这是一个最基本的测量人员必须具备的原则。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阶段性 实习 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文