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领导力提高培训心得

领导力提高培训心得一：领导力提高培训心得

一、这次领导力提高培训内容涵盖面广泛，波及面深入，尤其是专家老师们精彩讲课，用深入浅出语言、生动浓厚课堂气氛、精彩领导力培训案例分析。让我从不一样角度去体会最新管理知识、领导理念，深入拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理思绪、观念与领导力思维方式认识都得到了一次全面更新和提高。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提高了观念。让我深刻体会到，创新理念对我们此后工作经营上重要性和迫切性。尤其是面对金融系统在农村市场日益剧烈竞争局面，怎样在持续稳固自身老式优势上，开创出新优势探索出更适合于信用社迅速发展经营之路，是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞责任。通过这次学习，让我深刻认识到企业只有持续不停变革创新才是生存、发展并获得成功坚实保证。

二、在围绕领导力提高上，创新理念可以说贯穿整个培训过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面，把不一样学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临问题有机串联起来进行思索。除专家名师传授宏微观经济、管理类课程外，初次结合本省农村信用社实际，导入核能领导——教练型领导力（心灵拓展）课程，对我触动很深。亲身经历了一次特殊“生命之旅”，感受了一次心灵涤荡，时刻充斥了感恩之心与责任心。在此后工作中，我一定会把在北大学到知识与经营工作相结合，在现代企业管理和领导力运用上，不停跨越过去经验和做法，发明出新理念新方式措施，用全新现代管理思维提高企业关键竞争力。同步也要全面转变和提高全辖干部职工思想与观念，要培养他们感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨积极去付出。具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力去工作。只有凝聚了思想，才会凝聚行动。因此在后来工作中，我一定会加大对干部职工培训教育力度，在团结进取气氛中，强化团体意识，树立团体精神，打造出一支具有旺盛战斗力信合员工队伍。只有这样，才能在执行力贯彻贯彻上，做到高度友好统一，为信用社迅速发展打下一种坚实稳固基础。

三、今年，是省联社“二次创业”重大布署开局年。对怎样开好局、起好步，都具有十分重要意义。截止XX年一季度，我县各项存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同比多增6879万元，完毕一季度任务3亿元133%，完毕市办下达我县整年存款增长任务5.5亿元73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增长3.7亿元，同比增长2.2亿元，存贷比例71.21%。贷款利息收入2695万元。全辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占比27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73万元，比年初减少46.09万元，新增贷款不良率1.51%，比年初下降0.54个百分点。实现拨备前利润954万元。

面对二次创业历史重任，我一定会将新学到知识与理念，科学融入到自己工作中去。团结和带领宁晋县联社全体干部职工，认真贯彻科学发展观，深入贯彻“五句话”总规定，唱响二次创业主旋律，坚持为“三农” 服务宗旨和“风险可控、效益优先”经营理念，紧紧围绕“一上一下”总任务，以“五提”活动为总抓手，解放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完毕办事处下达整年指标任务。为信用社健康迅速发展做出自己最大奉献。

通过这次培训学习，让我学到了诸多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很大协助与提高。在后来工作中，我会以“北大精神”时刻规定和鼓励自己，充足运用自己学到知识，更好服务于企业，为宁晋县信合事业努力而奋斗。以上就是我这次参与学习培训心得体会，望指正。

>领导力提高培训心得二：领导力提高培训心得>>（1263字）

通过昌乐市寒假校长培训班学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具有素质，也看到了教育发展辉煌前景。在此谈几点心得体会：

作为一校之长，怎样在课程提高领导力 我认为：首先，校长要有自己办学思绪，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是埋怨，关键是要有行动，要有所作为，重要是怎样为学生们办一所理想中好学校。

近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，多种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最终很少有长期生命东西，为何 我认为校长由于没有自己办学思绪，没有坚定教育操守，因此常常忘掉了自己目，反而把某些用来到达目手段变成了目，例如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校协助学生健康成长手段。这些手段在诸多场所都自成目，甚至让培养人这个目反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人异己物，成为剥夺学生幸福生活“教育原因”。

试查一所好学校，它不在高楼大厦，不在权威讲坛，也不在那些张扬东西，而在有自己独特灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色教学气氛，并不停完善和发扬，影响越来越多学生，打造出亮点，开办出特色。因此一定要学会用自己脑子思索，要有自己教育哲学——时时刻刻想到和做到。

作为学校领头雁，校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办”理念。山东乐陵市试验小学李升勇校长得出了“学会回到原点思索教育”英明论断：采用分组合作学习，让每一种个体生命都能在课堂中充提成长。华师大课程与教学系博士生硕士生导师——崔允漷提出了“做好自己想做且能做事”。他们以独特视角，用他人从未尝试教育措施发明了成功素质教育经典案例。

由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用不是某种特定教学模式，而是学生爱好爱好、感知能力和知识储备等主观原因，教学内容等客观原因以及教师语言体现、知识素养等综合素质。

那么学校课堂改革成败由什么决定呢？

一、 人心问题

一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师齐心合力，失去教师信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，由于有了这些灵魂东西，教育才会真正成为学生生命未来着想教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩教育。

二、 打造队伍

有一支积极进取、业务精湛、品德崇高优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不停创新、共谋发展、互比奉献良好气氛，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。

三、 改革探索

要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园高，处理学生爱好问题是关键。

校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色想法走下去，这就是领导力。

通过这次学习，我认识到：时代发展、社会进步对教育教学此文转自斐斐课件园及课堂改革提出了全新规定，不是改措施，而是换“脑袋”；不是改良，而是重建。总之，校长观念必须跟上时代发展步伐，让自己先进思想引领学校长期有效发展。

>领导力提高培训心得三：领导力提高培训心得体会>>（1294字）

8月18日至22日，在市分行安排下我有幸参与了浙江大学“中国银行安庆分行中层管理人员领导力提高培训班(第二期)”学习，端坐在浙江大学宽阔明亮教室内，聚精会神聆听著名专家们深入浅出，精彩讲课，令我耳目一新，受益匪浅。在理论、理性、理智方面有了深入提高，在此我对各位学识渊博老师表达崇高敬意，对市行领导寄予厚望表达衷心感谢。现将几天来学习心得论述如下：

一、弘扬复命精神，打造完美执行力

王建军专家在讲课中提到：单位员工存在怪现象“主管总是没时间，而下属总是没工作;制度定了一大堆，却没有措施贯彻;每天泡在会海里，却没有改善和成果;员工总是有诸多道理让你觉得他做不好是有原因”。这不正是我们在工作中常出现现象和问题吗?而变化这种现实状况措施就是要弘扬复命精神，打造完美执行力。

“复命”单纯讲就是对工作任务无条件接受、无条件完毕和兑现并予以第一时间答复和反馈。但我们对复命理解不应当仅局限在完毕工作层面上，而更应当把它提高到这个复命是不是优质和高效上。作为一名员工，必须要拥有良好工作态度，科学工作观念，虚心工作精神，扎实工作作风，以及不停丰富自身复命意识，才可以在工作中不停历练自己，完善自己。只有这样，才可以完毕好上级和领导交给每一项任务，做到优质复命。因此在此后工作中，我将加强自身修养，带动周围同志，进而提高整个团体执行力和发明力。

二、弘扬复命精神，完善营销体制

目前，我支行几乎没有系统营销体制，重要依托地熟人熟优势。伴随外资银行建立和商业银行进入使竞争逐渐加剧，应对竞争、加强营销成为我行下一步业务拓展关键并且是长期发展战略需求。做好客户分层、分类、掌握客户奉献，建立奉献度网络记录手段也很关键，同步，针对不一样客户开发适应产品，靠实力抓住新客户，稳住老客户显得愈加关键。

三、通过心灵拓展，提高领导力

通过学习使我愈加认识到生命是短暂和宝贵，认识到了工作生活快乐和幸福真谛，那就是学会尊重他人、听取和采纳他人意见。

作为领导，要有激情，才能做好各项工作，对上、对下、对家庭实现自己承诺，对单位、员工、家庭负起责任来，懂得欣赏他人、懂得聆听下属意见、学会付出才会得到同事和下属信任，做到用人不疑，才会感召同事、下属实现共赢。

四、做好风险管理工作

操作风险是导致问题贷款隐性杀手，内部管理缺陷，重要是高管道德素质不高和管理能力局限性，再有内外勾结骗取贷款。因此深入加强内控，做好岗位分设，贯彻执行授信管理措施，认真执行前、中、后信贷管理制度成为防备操作风险重要手段。

总之，这次培训给我发明了一种检查和审阅自己知识经验一种环境，使我收获了以往在工作和学习中所不能获取知识和经验。在一定程度上变化了我思维模式，协助我深入认识了自己，培养创新、应变、沟通、进取等素质，深层次挖掘个人潜能，提高处理人际关系和沟通协调素质。提高我思维能力，协助我培育辩识能力、判断能力、管理能力和组织战略推进能力，我提议市分行多进行类似培训，并针对支行管理微弱环节，对支行员工也要加强培训，以全面提高全体干部员工整体素质。

>领导力提高培训心得四：领导能力提高培训心得体会>>（1564字）

通过在XX党校几天培训学习，结合自已工作经历，虽然是在一种很低层位置做一名副职领导，并且时间不算太长，正由于这样，才更需要不停学习，不停总结经验，不停探索前进，下面谈谈个人对领导能力某些个人见解。

一、领导能力需要专业素质做支撑。

一名出名领导，必须具有有扎实业务素质，必须具有管理部门所具有必要知识，不能门外汉管理门内汉，非专业管理专业人士，尤其是某些专业性较强部门。俗话说，内行看门道，外行看热闹。假如专业不扎实，当为一种部门或者单位领导，引领整个部门路线时就会发生偏差，发言、做事、方针、政策甚至会闹笑话。因此，做为领导，必须具有有扎实业务素质。提高业务素质，必须从学习出发，从实践出去，在学习中进步，在实践中进步。要有钻研精神，向工作一线同志学习，向专家学习，把业务知识系统化、专业化，这样开展工作，才有放矢，找到问题关键，对症下药，少走弯路，对于干部和下属才有说服力。

二、领导能力需要博大胸怀做内涵

一名领导曾对我说，你肚子里能容下多少人，就能管理多少人。领导就是一名协调员，是一名和事佬，是去处理问题，化解矛盾，推进发展。集体是由人构成，人与人之间相处久之后，总会有不协调声音，怎样化解这些不协调声音，求同存异，做为领导，就必须具有有博大胸襟，以问题为出发点，以处理问题为宗旨，对事不对人，把问题引导到正解路线上来，不因人而异，坚持对立场，问题总是能纠正到对路线上来。朱镕基总理曾说过，“吏不畏我严，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公则明，廉则威。”做为一名领导干部，公正廉洁，处事以公，以理服人，必然受到其他同志尊敬。反之，假如任人为亲，徇私枉法，必然引起干部队伍不公正见解，滋长歪风邪气，不利于开展工作。

三、领导能力需要八面玲珑为润滑剂

记得有一句话是，做事先做人，做人成功，做事便会成功。一种善于处理人与人之关系人，就必须能成大事。领导性格有千百种，但就我所接触人来看，他们都是善于处理人与人之间关系。他们工作时认真负责，一丝不茍，平时工作之余，性格随和，善于交际，与同事、朋友能交心。他们言行一致，知行合一。同事与之相处，没有压力，没有高高在上感觉。要善于发现人才，对于有才能干部，要重点培养，加压加担，要给他一种成长机会与平台，培养他、教导他。而对于小人，则要敬而远之，找合适机会教育他，让他明白成绩是做出来，能力是在工作中体现。

四、领导能力需要效率优先为加速器

领导承担着更大压力，要要对工作负责，对上级负责。必须要有效率优先原则，效率体现能力，专业体现水平。目前领导力都讲究执行力，要善于怎样开展工作，怎样把重任挑下来后，把业务在最快时间内完毕，做出特色，做出成绩，就必须做到：一要多锻炼，二是不怕，三是多跑腿，四是多动脑。千万不要有侥幸心理，偷懒心理。好事不出门，坏事传千里，坏消息更易于传播。细节做不好，就不能做领导，不能成大事。事前多思索，多筹划，事中多注意，事后多检查。把差错降除到零，把工作做得更专业，无可挑剔，这样工作才体现水平。

五、领导能力需要一技之长为个人魅力

人无完人，金无足赤。领导也是人，现实社会是一种信息爆炸社会，一种领导不也许成为一种通才、全才，样样精通，达芬奇式人物是少之又少。每一名杰出领导，均有自已一技之长，这是领导魅力所在，也是领导特点所在。一种领导无特色，无特点领导，最终也不会留给他人太多记忆，也注定不能让群众干所信服。古往中来，多少领导，都能在首先有一技之长，毛泽东诗词、书画，周恩来处事艺术，温总理古诗词艺术。这些都可以让后人所传唱。做为一名低层领导干部，拥有自已爱好爱好，可以让自已生活更丰富，结交更多朋友，同步可以也是个人魅力一种重要方面。

>领导力提高培训心得五：领导力提高培训学习体会>>（2038字）

读史可以明鉴，知古可以鉴今。每一次参与培训，总会有不菲收获。首先感谢企业给大家提供一种非常好培训机会，

通过本次企业组织培训，我收获如下：

1、 企业管理关键：即领导力+管理

所谓领导力是对人而言重要是体目前企业文化建设方面，即在企业管理中要强调以人为本思想，从鼓励并发掘每一种员工乐业敬业专业精神入手，在企业内部形成一种人人爱岗敬业积极向上精神面貌，因此我认为领导力即影响力，是对外部调适对内部鼓励一种能力。

所谓管理就是对事而言，即强调是企业制度完善和执行，也就是我们一般所说执行力，它是打造高效团体一种制度保证，企业制度好比一种国家法律，要保证他可以强有力执行。

2、高效团体建设 ：著名足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功团体没有失败个人，失败团体也没有成功个人'。优秀团体建设是企业成功保障。那么一种团体建设关键是什么：就是目-是一种详细被管理者和员工都能认同战略方向。一种团体有了明确目去积极进取并加以完善制度和强有力执行力作保障，这就是一种成功团体基础。在当你身处领导岗位时，最关键素质不是你能做什么，而是自己能让多种专业人才按照你意图或者决策发挥他们专业专长去做事”。作为领导者，应当可以在不一样场所、不一样步期、不一样员工素质水平下都能纵横捭阖，游刃有余，灵活处理平常工作中发生每一种故事细节。让每一种员工思绪跟着你走，我管理思想也逐渐渗透到员工意识当中。愈加体现了李爱华老师给“领导”下定义：领导者即能影响他人思绪和行为人。

3、你位置有多少人可以替代。兵法云：“攻心为上”，要想当个好领导，必须牢记这一古训，须知“水可载舟，亦能覆舟”。面对业务人员埋怨、不解、袭击、离职、辞职等体现，你有无关注而又有何感想？或者有什么详细措施和措施减少其对团体管理影响，这是叩问领导者一种简朴而又熟悉问题。任何人付出和收获必须成正比，他才会觉得公平，看看一种人究竟有多大价值，就应当看看自己能做多大奉献。在平常工作中，常常有员工埋怨自己收入低，领导不重视、领导不支持，领导不理解等，其实我觉得员工应当考虑一下自己对企业奉献有多少，你工作有无非常好起色，你位置有多少人可以取代等。而作为领导者，更应当以这句话提醒自己，你作为领导者究竟有无让员工满意，有无树立你领导地位，你是不是一种合格领导，有多少员工反对你观点和行为，员工对你支持率究竟有多高等等。我认为，这都需要细节，平常管理必须要细，一种真正领导者可以做到奖罚分明，罚上立威，罚下取信，让员工认为你是一种可以放在“心”上人，那你团体战斗力肯定比较强。许多管理大师都说过，真正管理者是靠“他人”来完毕任务，这个“他人”不是他人，正是你下属—与你朝夕相处兄弟姐妹。

4、个人力和领导力互促“团体力”

领导者领导力显然是通过团体来实现，那么，团体力量来自何处？人价值，除了具有独立完毕工作能力外，更重要是赋有和他人共同完毕工作能力。这是团体力量本源，也是人类无尽宝藏。上天赋予我们发挥团体力量本能外，一种形成团体，它对构成团体份子，能发挥影响力，影响力就是团体力量来源。团体具有影响力重要表目前，规范、团体期望、人员之间互动、资讯共享、凝聚力等方面。领导者领导力必须要使团体组员清晰理解共同目、情报共享，组员在不一样领域具有特殊天才，具有轻易沟通，互动环境，以及共同价值观及遵守一定规范。 领导者要使组员对团体有归属感，予以团体一种特殊命名，清晰界定每位组员饰演角色，清晰界定每位组员责任，定期检查进度，及时回馈、总结，要想充足发挥团体绩效，你必须带动这个团体，怎样带动一种绩效卓越团体。而拥有卓越绩效团体也必须依托带动团体自尊、建立良好规范、予以合适奖励、授权及支持、关怀、建立有效管理流程等来强化团体领导领导力来实现。团体互动产生积极功能是你与部属个别沟通无法替代，更能激发部属更大潜力，发明令人称羡绩效。只有我们绩效赢得了竞争优势，这种绩效才有价值。高原则，严规定领导，最能赢得部属尊敬与怀念同理心。你对部属有些规定，反过来，部属对你也会有规定，但不是什么事情都顺着部属意思去做，你要站在对方立场理解他状况，再决定与否坚持或调整变化你规定。

5、执行力提高：

执行力是团体成功一种必要条件，团体成功离不开好执行力，当一种团体战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。怎样提高执行力，我认为其主线在于提高员工个人能力，员工是执行主体，高效企业团体必须要有高素质员工，因此每个员工领导力培养是非常重要一点。

其实，这次培训感想还更多，如把事情做得又快有好措施、意愿、沟通、理解等，我觉得最重要是领导者必须关注细节，重视实行、重视提高自身素质，高调发展，低调做事，一切都会慢慢好起来。