三年级第二学期体育课教学计划及教案.doc
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1、三年级第二学期体育课教学计划一、 学情分析1、学生情况 三年级共3个班,每班约45人左右,男女生人数均衡,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、 教材分析由于人民教育出版社没有具体的体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目的、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和规定1、使学生初步结识自己的身体和掌握锻炼
2、身体的简朴知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简朴的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的爱好和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。三、 重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、田径d、体操e、小球类2、重难点在以上五点内容当上,a、c为重点内容,其中d为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和结识水平,体育课的理论
3、教学重要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而集体舞蹈学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。3、课时安排 。 四、 教学措施1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的积极性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重别人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的积极性、发明性。4、特别加强对集体舞蹈的教学教 材 名 称时数次数教 学 任 务体 育 保 健66本学期教学
4、总的规定(重要内容)实践部分田径快速跑241、 知道一些常见病的防止及饮食营养常识和科学锻炼身体的方法。2、 初步学会身体基本活动的简朴技术,促进身体正常发育。3、 激发对体育活动的爱好,提高学习积极性。4、 培养遵守纪律,能与同伴互相帮助的良好品质。5、 培养学生自主能力的发展,独立完毕教学活动任务。6、 提高学生综合体育的能力与素质,为养成终身体育锻炼奠定基础。耐力跑12跳远12立定跳远12垒球12跳高0.51跳远12接力跑12实心球12本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合121、 进一步复习练习小学生广播操七彩阳光。2、 发展学生身心健康及个性的培养。3、 遵守纪律同学之间互相学习帮
5、助。4、 促进学生独立完毕教学活动,完善自我能力的培养。5、 运用口试检查学生一学期的体育成绩。6、 充足运用多媒体辅助教学来提高体育课堂的效果。攀爬12支撑跳跃12球类12游戏1020武术1.53舞蹈与韵律体操36选用教材48三年级第2学期教学进度表周次课次教 学 内 容111、 体育与保健 6(1)21韵律:继续复习巩固儿童广播操 6(1 )2、游戏:结伴赛跑 20(1) 231走和跑:各种不同幅度的走和跑4(1) 2、游戏:你追我赶20(2) 41游戏:传球比快20(3) 2、游戏:冲过火力网20(4) 351立定跳远 2(1) 2、游戏:穿山洞 20(5) 61投掷:海绵球2(1) 2
6、、游戏:听号接球20(6) 471、球类:拍球2(1) 2、滚翻:前滚翻2(1)81、体育与保健6(2)591、选用教材8(1)101、攀爬:攀爬肋木架2(1) 2、游戏:贴膏药20(7)6111、走和跑:在各种形状范围内追拍2(1)2、投掷:小沙包投掷2(2)121、选用教材8(2)7131、韵律:复习广播操6(2) 2、滚翻:前滚翻成坐撑2(2)141、投掷:投三毛球2(1) 2、游戏:拍球比多20(8)8151、武术:腰腿功-横叉-侧压腿3(1)2、支撑:仰卧悬垂2(1)16体育与保健6(3)917选用教材8(3)181、走和跑:50米快速跑4(2) 2、小沙包投远2(1)10191、障
7、碍跑2(1) 2、游戏:丢手帕20(9)201、跳高:地向高双脚跳起1(1)2、游戏:听号赛跑20(10)1121选用教材8(4)221、走和跑:各种姿势启动的跑4(3)2、游戏:快速排队20(11)12231、跳跃:立定跳远2(2) 2、游戏;拍(篮,排)球2(2)24选用教材8(5)13251、跳跃:跳单双圈2(1) 2、游戏:拍球比多20(12)261、武术:腰腿功-横叉-纵叉-背躬3(2)2、游戏:保护小鸡20(13)14271、跳跃:走几步跳起2(2) 2、游戏:过独木桥20(14)281、体育与保健6(4)15291、韵律:复习广播操6(3)2、游戏:石头,剪子,布20(15)30
8、选用教材8(6)16311、接力跑2(2) 2、游戏:看谁反映快20(16)321、耐久跑:200米慢跑2(1)2、游戏:老鹰抓小鸡20(17)17331、走和跑:加速跑(听信号)4(4)2、投掷:垒球2(2)34选用教材8(7)18351、接力跑:十字接力2(2) 2、游戏:投准比赛20(18)361、跳跃:单脚起跳双脚落地2(2) 2、游戏:接力赛跑20(20) 体 育 课 教 案 周次 1 课次 1 教 材1课堂常规教育体育与保健 2体育锻炼对身体的益处教学目的1加强课堂常规教育,提高课堂教学秩序和课堂教学质量。2培养学生体育锻炼意识,增强学生身心健康。教学环节组织形式:室内教学一,宣布
9、课的内容1师生问好 二、出示课题: (一)体育课堂课堂常规 板书:体育课课堂常规 1有事要请假2上体育课服装要适宜 教学方法:教师提问,学生回答3身体不适要事先跟教师说明 教师讲解,学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场 教学规定:听讲认真,回答问题积极(二)参与体育锻炼的好处 教学方法:1肌肉的发展 教师提问,学生回答2骨骼的生长 学生互相讨论3心血管循环 教师讲解,学生听讲 教学规定:积极思考,发言踊跃听讲认真三、课堂总结 教学方法:教师评价,学生认真听讲四、布置下节课内容:1 广播操 2 快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲认真,发言较踊跃,课堂气氛活跃。 体 育 课 教 案 周次
10、1 课次 2 教 材1复习广播操“七彩阳光” 6(1)2游戏:结伴赛跑 20(1) 教学目的1、复习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则规定步调一致动作灵敏。3、发展学生的反映灵敏能力,培养学生认真自觉的学风。教学环节时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教:自由结伴练习,师生同练。学:自主学习法规定:练习积极、快乐散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习规定:听讲认真 动作对的、精神饱满 四列横队3中三14复习:“七彩阳光”教:1、教师示范、讲解2、学生练习,师纠正、评讲3、分层教学法。学:观测、模仿学习法自我
11、体验学习法讨论法规定:练习积极,互帮互助做操队形5中四12游戏:结伴赛跑教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学:学生分组进行练习 规定:遵守游戏规则,动作对的、协调4中五4下课:1、对学生练习情况小结2、师生呼别教:师生互评。学:自我批评、自我评价法规定:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台 音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:学生练习积极性高,在做游戏时十分投入。体 育 课 教 案 周次 2 课次 3 教 材1走和跑:各种姿势的走和跑4(1) 2游戏:你追我赶20(2) 教学目的1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,规定:动作协调,自然。
12、2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作灵敏,奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。教学环节时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教:自由结伴联系,师生同练。学:自我体验学习法规定:练习积极、快乐散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习规定:听讲仔细 动作对的、精神饱满 四列横队3中三14走和跑: 沿虚线走和跑教:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指导3、分层教学法。学:观测、模仿学习法自我体验学习法讨论法规定:练习积极,互帮互助做操队形5中四12游戏:你追我赶教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、
13、教师指导。学:学生分组进行练习 规定:遵守游戏规则,动作对的、协调,奔跑迅速。4中五4放松活动总结:1、对学生练习情况小结2、师生呼别师生共练教:师生互评学:自我批评、自我评价法规定:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台 音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:学生对走爱好不高,对游戏爱好盎然。体 育 课 教 案 周次 2 课次 4教 材1游戏:传球比快 20(3)2游戏:冲过火力网20(4) 教学目的1、 学习游戏“传球比快”的方法与规则规定动作快反映灵敏。2、 学习游戏“冲过火力网”的方法和规则,规定速度快机智勇敢。3、 发展学生反映、灵敏,奔跑速度,
14、提高学生的身体素质。教学环节时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5小游戏教:自由结伴联系,师生同练。学:自我体验学习法规定:练习积极、快乐散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习规定:听讲仔细 动作对的、精神饱满 四列横队3中三14游戏:传球比快教:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指导3、学生比赛。学:观测、模仿学习法结伴练习-比赛开始规定:练习积极,动作迅速做操队形5中四12游戏:冲过火力网教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学:学生分组进行练习 规定:遵守游戏规则,动作对的、协调,奔跑迅速。4中五4放松活动总结:1、对
15、学生练习情况小结2、师生呼别师生共练教:师生互评学:自我批评、自我评价法规定:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台 音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:学生上课认真,并且练习也十分投入。体 育 课 教 案 周次 3 课次5教 材1、 立定跳远(沙坑)2(1)2、 游戏:穿山洞20(5)教学目的1、 初步学习双脚跳起双脚落地,规定向上跳起,落地缓冲。2、 学习游戏“穿山洞”的方法和规则,动作快反映灵敏。3、 发展学生弹跳能力,培养从小锻炼身体的好习惯。教学环节时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5自编游戏教:自由结伴联系
16、,师生同练。学:自我体验学习法规定:练习积极、快乐散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习规定:听讲仔细 动作对的、精神饱满 四列横队3中三14立定跳远(沙坑) 教:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指导3、分层教学法。学:观测、模仿学习法自我体验学习法讨论法规定:练习积极,互帮互助做操队形5中四12游戏:穿山洞教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学:学生分组进行练习 规定:遵守游戏规则,动作对的、协调,奔跑迅速。4中五4放松活动总结:1、对学生练习情况小结2、师生呼别师生共练教:师生互评学:自我批评、自我评价法规定:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台
17、 音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:跳远动作双跳双落 ,由于学生速度太快,存在动作走样,需教师注意与改善。体 育 课 教 案 周次 3 课次6教 材1、 投掷:海绵球2(1)2、 游戏:叫号接球20(6)教学目的1、 初步学习单手掷海绵球,了解海绵球的球性并掌握投掷方法。2、 学习游戏“叫号接球”的方法和规则规定反映灵敏,动作迅速。3、 发展学生上肢力量促进学生身体素质。教学环节时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5自编游戏教:小组练习,师生共练。学:自我体验学习法规定:练习积极、快乐散点4中二51师生问好2宣布课的内容
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- 三年级 第二 学期 体育课 教学计划 教案
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