中班健康教案儿歌.docx
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1、中班健康教案儿歌【篇一:中班健康教案上】 中班健康活动设计 花生小将 活动目的: 1、练习用筷子夹花生,锻炼手部肌肉的灵活性。 2、积极参与户外锻炼体验集体活动的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一双筷子、一只碟子; 2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。 活动过程: 一、导入部分 1、直接出示筷子引入,充足调动幼儿的学习情绪,并介绍它的来源、用途 以及使用筷子的好处,激发幼儿操作筷子的欲望,为下一环节打下基础。 二、基本部分 1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的爱好。 2、请个别幼儿示范夹物品,教师不强调使用筷子的动作要领,让幼儿自由 练习,让幼儿带着疑问进入到下一个环节,
2、3、组织讨论:为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物,有的小朋友食 物夹得很慢?他是怎么拿筷子的? 4、教师讲解使用筷子的动作要领,贯彻第一个目的。 要用对的的姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子,夹住食物后要夹紧 5、实践活动:将幼儿提成5组,在规定的时间里看谁夹得多,谁就是最棒 的花生小将。 6、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。 三、结束部分 每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平时多练习使用 筷子。 中班健康活动设计 生病的铁铁 活动目的: 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何防止感冒。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活自理能力。 活动准备: 1、
3、幼儿用书。 2、干、湿小毛巾若干条。 3、幼儿基本上都会穿脱衣服。 活动过程: 一、感知讨论 1、教师讲述故事生病的铁铁 2、观看幼儿用书p2页,引导幼儿观测讨论:图片上铁铁为什么生病? 让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服, 假如穿着过多,容易出汗,出汗后衣服会湿,出汗要及时将汗擦干,不能吹空调或电风扇。此外,活动结束后,也要立即穿衣服,以免受凉。 2、教师引导幼儿讨论:你感冒过吗?感冒时有什么不舒适的感觉?如何会感冒?感冒了要怎么办? 3、教师小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,准时吃药,多喝开水,注意休息,不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友传
4、染等。 4、教师引导幼儿讨论:如何防止感冒? 5、师生共同小结:经常锻炼身体可以防止感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,防止感冒。 二、实践操作 1、与幼儿一起到活动场上,进行体育活动。 在活动中,教师要注意观测幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时穿脱衣服,假如出汗要及时将汗擦干,特别是体弱的幼儿。 2、竞技游戏:我真的很不错。 游戏规则:幼儿站成四路纵队,教师一声令下,四名幼儿跳过纸板,钻过彩虹隧道,在椅子上取一件上衣穿上,快速跑回来,第二名幼儿出发。 游戏进行3-4遍 三、结束部分: 1、教师带领幼儿在愉悦的音乐下进行放松活动。
5、2、整理器械返回教室。 活动延伸: 在幼儿一日生活中,要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初步意识。 故事 : 生病的铁铁 今天天气真好,铁铁吃完饭就和院子里的几个小伙伴一起玩游戏了,他们玩了一会,感觉真热啊!铁铁说:“我们家有好吃的冰激淋,大家到我们家吃冰激淋吧。”大家就一起回到铁铁家,铁铁脱得只剩一件小背心还是很热,铁铁一边吃冰激淋一边打开电扇,对着电扇就吹起来,萱萱说:“铁铁你这样会生病的” 铁铁满不在乎地说:“没关系!” 谁知道不一会,铁铁就不断地“阿嚏、阿嚏”打起了喷嚏,到了晚上他就发起烧来了,急的妈妈赶紧把他送到了医院。铁铁真的生病了 ! 中班健康活动设计
6、我的身体棒棒棒(第一课时) 活动目的: 1、学做韵律操,训练上下肢动作的协调性。 2、培养体育韵律操的活动爱好。 活动准备: 活动场地,干毛巾若干条,音乐,幼儿玩具垒球若干。 活动过程:一、热身活动: 队列练习,练习阶段分队走。 二、幼儿练习韵律操: 1、播放音乐,教师完整示范,幼儿第一次完整熟悉韵律操。 2、教师分解动作示范,幼儿分句学习1-5句。 3、幼儿完整练习1-5句,教师个别指导、纠错。 4、鼓励个别幼儿示范表演。 三、结束部分: 1、简朴评价今天的活动。 2、游戏:垒球。 活动延伸与建议: 在户外活动、区域活动时鼓励幼儿复习韵律操。 中班健康活动设计 我的身体棒棒棒(第二课时) 活
7、动目的: 1、学习边唱歌曲边做韵律操,训练上下肢动作的协调性。 2、培养体育韵律操的活动爱好,增强动作模仿能力。 活动准备: 活动场地,干毛巾若干条,音乐,羊角球若干 活动过程: 一、热身活动 游戏:小动物走路 二、幼儿练习韵律操: 1、播放音乐,教师完整示范,鼓励幼儿跟学。 2、复习韵律操1-5小节 3、教师分解动作示范,幼儿分句学习6-10句。 4、幼儿完整练习6-10句,教师个别指导、纠错。 5、鼓励个别幼儿示范表演,全体幼儿集体随音乐表演1-2次。 三、结束部分: 1、简朴评价今天的活动。 2、游戏:好玩的羊角球。 活动延伸与建议: 在户外活动、区域活动时鼓励幼儿复习韵律操。 动作说明
8、: 律动我的身体最神奇 看看我的身体最神气 动作说明:左腿弓箭步,左手体侧前屈,拳头向上,做用力状。同时脚向下踏。2拍 相反方向2拍。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:原地踏步双手自由摆动 手心手背黑白配动作说明:双臂前伸,手心向上,同时双脚并齐起踵一次,1拍;翻腕手心向下,同时双脚并齐起踵一次,1拍; 反复一遍 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:双臂自然下垂,从体前向左上方依次击掌击掌,再从体前拍至左上方。半拍一次,共4拍 上面下面再来一遍 动作说明:双脚并齐,双手头顶击掌一次,身体前下方击掌一次,一拍一次。 反复。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:双脚并齐,左手臂伸直举至左上方,右手臂伸直举
9、至右下方,五指分开 ,手腕左右摇摆。同时双脚起踵。4拍。左右手互换再做4拍。 左转转右转转向后转 动作说明:动作说明:双脚分开自然站立,双手叉腰,身体向左旋转。一拍。反方向一拍。反复一遍。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:双臂上举,五指分开,左右摇摆手腕,同时原地自转一圈。 可爱的样子微笑的脸 动作说明:双脚分开自然站立,双手食指指脸颊,身体一拍一下左右摇摆。4拍 看看我的身体最神气 动作说明:左腿弓箭步,左手体侧前屈,拳头向上,做用力状。同时脚向下踏。2拍 相反方向2拍。 前弯弯后弯弯转个弯 动作说明:双脚分开自然站立,双手叉腰,身体向前弯曲;1拍 双脚分开自然站立,双手叉腰,身体向后仰;1
10、拍 反复一遍。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:双脚分开自然站立不动,双手叉腰,胯带动身体从左向右转圈; 左脚右脚左右脚 动作说明:双脚自然站立,双手叉腰,左脚前伸,脚跟点地,还原,1拍;换脚1拍; 反复一遍。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:快速原地小跑步,双手前后快速摆动。 你扭扭我扭扭一起扭 动作说明:双脚并齐向左跳一下,同时双臂握拳在头两侧画圈,1拍。双脚并齐向右跳一下,同时双臂握拳在头两侧画圈,1拍;反复一遍。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 动作说明:身体、四肢随意扭动。 前跳跳后跳跳用力跳 动作说明:双脚并齐,双手叉腰,向前跳一拍。双脚并齐,双手叉腰,向后跳一拍。反复一遍。 可爱的样子微笑
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