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中班幼儿教案画画食物.docx
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1、中班幼儿教案画画食物【篇一:幼儿园中班科学教案:神奇的画】 幼儿园中班科学教案:神奇的画 幼儿园中班科学教案:神奇的画(淀粉遇碘酒会变深蓝) 活动目的: 1、通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色,学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀 粉。 2、激发幼儿探索的欲望,提高分析、比较、判断、以及与同伴的合作能力。 活动准备: 1、一幅用淀粉水画成的画 2、淀粉水、碘酒、醋、黄酒,可乐、米饭(或面包)各种蔬菜水果切片若干。 活动过程: 1、出示一张纸,请小朋友猜一猜。 小朋友们,我这是一张画,上面画了什么?谁来猜一猜。(出示一瓶喷剂) 这是一种神奇的药水,我来它喷一喷,瞧,这是怎么回事呢?我们先来做两个实 验
2、。 2、出示淀粉水让小朋友做一做。 它和自来水有什么不同样呢?这种水叫淀粉水。这个淀粉水很神奇,只要和它的 好朋友在一起,就会有奇妙的变化,白色的淀粉水立即变成深蓝色了。(出示已 变好的水)谁有这么大的本领,让淀粉水变成这个样子呢?我这里准备了四种材 料,先来看看、闻闻、说说这些是什么东西?(把这四种材料展示给幼儿辨别, 说说都是些什么) 这四种材料里哪一种是可以让淀粉水变深蓝色的呢?我要请小朋友大家动动小 手试试。 ( 2 )、提出操作规定和介绍记录方式。 每张桌上有四杯淀粉水,四个贴上标记的小碗里装着四种材料,请用小勺子把小 碗里的水轻轻舀到小杯子里,一个杯子放一种水,看看是哪种标记碗里的
3、水可以 让淀粉水变深蓝色。然后你们一张桌子选一个代表在记录纸上记下来。(出示记 录纸,介绍记录方式) (3)幼儿操作并记录, 教师巡回指导。 (4)讨论、交流,请小朋友们说一说自己的发现。 刚才你们在玩的时候发现了什么?是哪个碗里的水让淀粉水变成深蓝色了? 小结:碘酒让淀粉水变了。 3、 找一找常见实物中有没有淀粉。 ( 1 )刚才我们发现淀粉水遇碘酒会变蓝色,那什么东西里有淀粉呢?(幼儿 自己猜)你们说了这么多,到底哪里有淀粉呢,我们一起来找一找。(出示米饭, 黄瓜、西红柿、土豆、山芋的切片)猜一猜,这些东西里有淀粉吗?那如何才知 道呢?刚才我们做过了实验,淀粉碰到碘酒会变深蓝色,只要用小棉
4、签蘸一点碘 酒,在这些东西上涂一涂,就可以知道了。 ( 2 )出示记录纸,介绍怎么记录。( 3)幼儿第二次操作并记录,教师巡回指导。 (4)交流讨论,谁找到了淀粉,你是如何找到的? 4、两个实验做完了,现在你们知道这幅画中的秘密吗?(用淀粉水画的,碘酒喷上去,就看到了) 活动延伸 用淀粉水画画真神奇啊,你们想不想试试,那下次我们上美术课的时候就用淀粉水和碘酒来画一幅最神奇的画,好吗?【篇二:幼儿园中班美术教案蔬菜印画】 幼儿园中班美术教案:蔬菜印画 活动目的: 1、通过看看猜猜和印印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备: 1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜,水粉颜料若干,抹
5、布。 2、教师范画活动过程:一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了 教师带领幼儿来到创意吧,眼前出现一幅“大树” 教师提问:你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的? (这棵树是秋天的树,由于它身上有黄色的叶子。) 小结:对了,秋天的大树叶子都变黄了,果子都成熟了。二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画 师:你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,它们都是蔬菜。) 重点提问:请你们来猜一猜,我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分? 重点指导:引导幼儿观测蔬菜的形状与画进行比较。 (这里的叶子是用青椒画出来的等)
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