中班故事好朋友教案.docx
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1、中班故事好朋友教案【篇一:幼儿园中班教案:中班社会好朋友教案范文】 幼儿园中班教案:中班社会好朋友教案范文 活动目的 1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情,体验与好朋友互相了解、沟通,相亲相爱的快乐与幸福。 2、能用语言表述好朋友的外貌特性以及自己与好朋友之间的事情。 3、理解好朋友的含义,知道好朋友之间应当如何相处。 活动准备1.课件:教师、小朋友的照片 活动过程 一、导入 教师出示自己和好朋友的照片,引出今天的话题好朋友。 二、展开 1.教师通过介绍自己的好朋友,引导幼儿介绍好朋友的外貌特性。 (1)启发幼儿说说自己好朋友的名字。 (2)教师出示图片介绍自己的好朋友。 (3)引导幼儿用语言描
2、述自己好朋友的外貌特性,请幼儿猜一猜他是谁。 2.引导幼儿在感受、讲述的基础上,初步理解好朋友的含义, 进一步激发对好朋友的友爱之情。 (1)教师有感情地讲述与好朋友之间的故事,幼儿感受朋友之间的关心和照顾。 (2)引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。【篇二:幼儿园中班语言教案好朋友】 幼儿园中班语言教案好朋友 设计意图: 随着科技的发展,生活水平的不断提 高,人们身边的新鲜事物层出不穷,为了帮 助幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、 人与大自然之间的关系,我选择了童话好 朋友来作为幼儿学习的对象,希望通过童 话这一充满童趣、充满活力、充满动感的画 面,培养幼儿热爱自由、热爱大自然、热爱 生活
3、的情感,锻炼幼儿想象力和语言表达 力,发展幼儿观测力。 活动目的: 1、幼儿通过听听、说说、比比等多种 手段,理解故事内容掌握一问一答的对话形 式,初步学会复述故事。 2、在配对游戏、语言情境中,锻炼幼 儿想象力,发展幼儿语言表达力及扩散性思 维。 3、激发幼儿爱惜鸟类,热爱大自然的 美好情感。 4、培养幼儿初步的环保意识。 活动准备: 1、 知识准备:事先和幼儿交谈了解生 活中各种物品之间的关系。 2、物质准备:故事中涉及的事物图片 及头饰若干;音乐录音找朋友、录音机; 磁性黑板一块、磁铁若干。 3、动态准备:幼儿分四组成八字为坐, 教师坐中间,即便于交流,又便于幼儿动手 操作。 活动过程:
4、 一、激发幼儿活动爱好,谈话导入主题。 师:小朋友,你们有没有好朋友你 和谁是一对好朋友为什么 二、引导幼儿操作,进行童话教学。 1、幼儿操作活动给图片配对,教师 观测了解幼儿操作情况。 师:小朋友都有自己的好朋友,那老 师今天就要考考小朋友,我们生活中各种各 样的东西有没有好朋友请小朋友看看你 们桌上有哪些东西,和你们组的小朋友商议 商议,谁和谁是一对好朋友 (1) 提问: 茶壶和水杯为什么是好朋 友桌子和椅子为什么是好朋友钥匙为 什么和锁在一起雨伞和雨鞋为什么是一 对好朋友 (启发幼儿小结:它们都是好朋友,它 们在一起不久乐) (2) 讨论: 为什么小鸟不乐意和鸟笼 在一起它的好朋友是谁
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