中班幼儿发展评价表.doc
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1、猴头沟幼儿园中班幼儿发展评价表班级: 幼儿姓名: 时间: 项目观测内容标 准评价等级身体运动能力行走能沿曲线绕过易拉罐行走跑上体稍前倾,两手半握拳,屈肘在体侧前后自然摆动,用前脚掌着地跑并灵敏躲闪折纸能自己折出飞机用剪刀可以对的的使用剪刀,可以进行直线剪。线条轮廓较完整。捏泥能用橡皮泥做物体,如水果等;能根据主题活动的需要做物体抛接球两人距离2米,能互相抛接大球投掷能侧向站立,从肩上挥臂将物体投出转圈原地转3圈后,保持身体平衡语言能力发音平常说话时发音清楚、对的词汇掌握表达颜色、味道的形容词,如:美丽、甜、辣等;掌握常用的量词45个,如:个、只、条、块等句式在成人的引导下能用少量的复合句讲述,
2、如“由于所以”倾听及理解能听懂选择式的指令并按规定做阅读有良好的阅读习惯,能一页一页翻书,坐姿端正。能边看边讲画面的内容,且基本对的,并能讲述学过的故事的大部分细节,对画面和文字感爱好。数理逻辑思维点数口中说的数与手点的数一致,数完后能说出一共有多少个数物相应能相应数字取出相相应的材料,或根据材料给出相相应的数字。(10 以内)序数知道10以内的序数,能对的按序回答结识图形能对的指出圆形、正方形、三角形、长方形比较会比较两个相似或不同物体的形状、材料分类会按物体或图片的颜色和大小分类空间智能绘画能用一种方法(如蜡笔)画出花草和树的基本特性拼图能用两三个图形拼成一个新图形结构能简朴地构图,并能讲
3、述图中主题色彩选取颜色,涂色比较均匀想象力例如能将圆形想象成太阳、车轮、纽扣等空间和方位平常说话时能对的区别上下、前后、里外音乐能力唱歌跟随伴奏唱歌律动上下肢动作协调倾听喜欢听音乐,能专心倾听欣赏音乐会并表现歌曲的情绪自我认知能力注意力在集体活动中,注意力能坚持10分钟规则意识能掌握相应公共场合礼仪,如在公共场合会轻声发言,自理能力大便后自己揩干净,自己穿和脱开衣服,裤子和鞋袜,自己扣纽扣安全意识小心使用剪刀,不玩火、小刀及玻璃等危险品自然观测能力视觉观测能结识常见的花朵,并说出花名听觉观测能听声音分辨出是哪一位熟悉的人能听声辨别并模仿雷、雨声能分辨及模仿常见动物叫声触觉观测能比较冷热、比较粗
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