中班保教工作计划.docx
《中班保教工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班保教工作计划.docx(26页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中班保教工作计划计划一:中班保教工作计划一、班况分析我班幼儿通过小班一年幼儿园的学习和生活,掌握了一些简朴的技能和技巧,各方面的能力都有着不同限度的提高。根据对幼儿基本情况的分析,我班幼儿具有以下特点:小朋友们有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,多数幼儿能自己穿脱衣服,逐渐学会自己整理床铺;小朋友们都喜欢上幼儿园,喜欢和老师、同伴做游戏;上午来园时能积极和老师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完毕自己力所能及事情的同时,还能帮助其他与的幼儿,形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同
2、时,我们也清楚地看到他们存在的局限性。如:听到铃声未能及时回到座位;在社会交往方面,有的幼儿不知道忍让,合作;有些幼儿自制能力差,进餐时爱发言。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯,加强社会交往能力的培养,提高幼儿的自我控制能力,在一些活动中养成安静活动的习惯,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展。二、具体目的、措施(一)保育目的1、培养幼儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼儿的动手能力,午睡起床后整理床铺。4、学会穿脱衣服,并会整理衣服。措施:1、运用儿歌
3、、故事等形式,有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食,保持桌面干净。2、知道小毛巾的作用,教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提醒、指导下,能根据天气变化穿脱衣服并整理。(二)健康领域目的:1、引导幼儿积极积极参与集体活动,在集体活动中,保持安定、快乐的情绪。2、学习一些基本的生活、卫生知识,逐步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。4、鼓励幼儿大胆描述自身感受,体验快乐的心情。5、喜欢吃各种食物,不挑食、不偏食,有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活的爱好,乐意并快乐参与户外游戏活
4、动和体育锻炼,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调、灵活。措施:1、通过有趣的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参与集体活动,多交新朋友,保持快乐的心情。2、各科渗透情感教育,培养幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动,让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应当注意的安全事项,懂得一些简朴的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,说说自己快乐的事,享受集体生活的快乐。5、平时多运用故事、儿歌等形式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物,养成少吃冷饮,多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动,加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。(三)社会领域目的:
5、1、能积极地参与各项活动,有信心。2、乐于与人交往,与同伴和谐相处,学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包,爱惜、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。5、爱惜玩具和其他物品,爱惜公物及环境。6、了解容县的一些人文景观,喜欢参与民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过“教师节”“重阳节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心别人。2、在区域活动后,请幼儿逐级学会简朴地评价自己及别人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。4、通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。5、
6、联系家长,平时多带幼儿出去走走逛逛,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱祖国、爱家乡的情感。(四)语言领域目的1、乐意与人交谈,发言有礼貌。2、集中注意倾听别人说话,围绕提出的问题对的回答。3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、朗诵儿歌,创编儿歌,讲述故事。5、能看图讲出画面上的重要内容和意思。措施:1、鼓幼儿在游戏和平常生活中积极用语言与人交往,用语言表达平常生活中的所见所闻。2、创设语言角,培养幼儿对文字的爱好,学习礼貌用语和交往礼仪。3、定期召开小小故事会,在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的机会,并评选“小小故事王”。4、运用生动形象的图片、儿歌,吸引幼儿的
7、注意力,鼓励幼儿进行创编故事和儿歌,逐级发展幼儿的想象力。5、运用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛,通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、积极的能力。(五)科学领域目的:1、喜欢探索周边常见的事物与现象,从中体会到快乐,能有顺序、有目的地进行观测。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能关注和发现周边环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。4、在观测物体的某些细致特性,并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然,对自然现象产生爱好,结识常见的动物、植物的名称和明显特性,学习爱惜动植物、爱惜水资源、保持环境清洁等。措施:1在自然角、认知区多投放可操作
8、性强的材料,供幼儿观测、探索,发展幼儿思维能力。2、在平常生活中学习数数、找图形等,让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和结识常见事物和现象。(六)艺术领域目的:1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、学习观测生活,了解生活,并通过绘画、手工等美术活动,提高观测力、记忆力、想象力和发明力。3、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲,在感受歌曲的基础上,表现不同的音乐形象。4、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。措施:1、设立表演角,教师和幼儿一起制作简朴的打击乐器等材料,让幼儿随时能用打击乐器表现
9、音乐,培养幼儿的节奏感,发展幼儿感受力。2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等,培养幼儿发明力、动手能力和对美的感受力。3、经常给幼儿提供表演的机会,培养幼儿表演欲和胆量。4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。(七)家长工作目的:1、出版“家长园地”。2、做好家园联系工作。3、认真开展主题活动。4、做好幼儿的文明礼仪教育。措施:1、每月准时更换“家长园地”的内容,以丰富的内容吸引家长观看,使家长学习新的理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相交流教育经验,以便进一步配合我们的工作,从而提高工作质量和效率。2、通过家访,对幼儿家庭情况进行了解,与家长互相
10、交流育儿心得。通过交谈、电话等方式及时与家长进行沟通,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、请家长配合主题,有目的地带孩子参与社会实践活动,随时收集记录有关主题资料,并积极与同伴分享。4、通过家长会和家长开放日活动,让家长“零距离”接受我们的教育活动,并为我们提供更多的资源。5、注意做好与家长平常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、积极、耐心、细致。6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育,为幼儿提供良好的家庭教育环境。三、月份工作安排9月份1、认真制定好各项工作计划,稳定幼儿来园情绪。2、抓好幼儿的一日活动常规,进行强化常规训练,重点培养幼儿安静倾听、有序进行活动
11、的良好常规。计划二:中班保教工作计划一、班级情况分析本班现有幼儿46名,男孩24名,女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。通过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同限度的进步和提高。现将各方面情况分析如下:(一)健康:1、幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增长,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯尚有待改善的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定处
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 教工 计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。