健康领域学习心得体会.doc
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1、学习36岁小朋友学习与发展指南健康领域心得体会老高川第二幼稚园 郝继霞幼稚园健康教育是幼稚园对幼儿实行素质教育一种十分重要构成部分,伴随新课程原则颁布,幼稚园健康教育作为课程领域之一已提高到很高地位。在新教育理念中,“健康”包括两个方面内容-身体健康和心理健康。生理健康发育和心理健康发展是有机结合。3岁至6岁幼儿处在人毕生中发展关键期,这一时期幼儿教育机构良好教育更是至关重要。幼稚园健康教育目不仅要提高幼儿健康知识水平,改善幼儿看待个人健康和公共卫生态度,培养幼儿多种有益于个人、社会健康行为和习惯,还要亲密关注幼儿心理健康,培养幼儿树立乐观自信坚强品格,引导幼儿对处理人与人之间关系。综上所述,
2、“幼稚园健康教育”是以实现幼儿身心健康为目,全面提高幼儿对健康认识水平,培养幼儿良好习惯所实行教育,将为幼儿未来健康生活奠定坚实基础。通过自由阅读和小组研讨学习等方式,对36岁小朋友学习与发展指南健康领域进行理解读,并深入结合我们各年龄段孩子特点,深刻地理解了“健康”涵义,并且将本学期健康领域重点放在了培养孩子良好情绪情感、人际交往和身体素质和活动技能上面,同步也点燃了我工作导航灯。本园孩子个性强、活泼好动、喜欢与同伴共同游戏,平衡能力发展很好,大部分幼儿已经掌握走、跑、跳等动作技能,能听口令做出对应动作。不过由于年龄上存在差异,以及在认知、家庭、爱好、性格等方面原因,仍有孩子存在自制能力差,
3、在游戏时存在争执、不遵守游戏规则行为。那么,对于孩子来说,必须从小培养他们良好生活习惯,懂得自己事情自己做,养成良好生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。我个人理解,首先健康教育应贯穿在一日生活各个环节,要集体和个别教育相结合。先针对群体进行教育,变化整个群体行为习惯,来影响个体行为形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关怀、多指导,使整体幼儿获得较全面健康发展。另一方面,在心理健康方面,要为幼稚园创设宽松友好平等民主班级气氛,开设多种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗性格,增强自信心,鼓励幼儿积极和其他幼儿分享物品,能积极和教师问好、道别,在礼貌教育同步增进其交往能力发展,使幼
4、儿形成良好个性。最终,在活动技能方面,要为幼儿设计感爱好活动,在游戏中培养幼儿走、跑、跳、投、钻、爬等技能。通过做幼儿体操,深入锻炼幼儿平衡协调能力以及灵活性。鼓励幼儿玩生活中常见中、小型运动器材,例如球、沙包、哑铃、自制器材等,并鼓励幼儿“一物多玩”,培养幼儿探索能力。总之,幼儿健康快乐成长是你我他所共同关注焦点,也是幼稚园教育首要任务。健康是幼儿幸福源泉,但愿通过我们努力,能激发幼儿对健康爱好,体验到健康成长快乐,从而形成健康个性心理品质,增进身心友好发展,为终身学习基础。学习3-6岁小朋友学习与发展指南心得体会老高川第二幼稚园 郝继霞暑假时间,我在家里学习了36岁小朋友学习与发展指南,由
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