初中英语教师个人工作计划与初中英语教师个人成长计划汇编.doc

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初中英语教师个人工作计划;

　　一、指导思想：
　　以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程原则》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材理念，积极进行先学后导，当堂训练课堂教学模式运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力培养，不停提高学生综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
　　二、详细措施：
　　1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。
　　2、教学方面：
　　①本学期实践先学后导，当堂训练课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密衔接。明确学习目、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效课堂教学，提高效率。对于小组评价要及时到位，并且将每节课评价要及时总结和记录，起到一种长期鼓励作用。尽量做到单元清。
　　②作业内容要形式多样，并且体现分层作业，加大读背力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写质量。
　　③课堂上照顾好两头，采用兵教兵方式，让学生互相学习，互相协助，使每个学生均有所提高。
　　3、学习方面：多读书，读好书，运用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己业务水平。参与学校组织培训，并做好笔记。
　　4、教研方面：准时参与学校教研活动，并认真学习和记录。积极参与讨论，对于学习目、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身教育教学水平。
　　5、纪律方面：严格执行学校各项管理制度。提前侯课，准时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校请假制度。认真完毕学校交办各项任务。
　　总之，本学期要方设法调动学生积极性，提高课堂效率，尽量在有限时间里完毕教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

　　初中英语教师个人工作计划范文;

　　作为一名一般英语教师，我非常但愿自己能在理论熏陶与实践经验浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位数年了，但从没有将自己教育教学工作进行系统梳理，为自己确立一种明确专业成长目，总认为学校安排工作埋头干就可以了，因此，自我认为自己专业成长不够理想,也越来越感到知识欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定三年内个人成长计划。
　　1.制定计划，自我规划。
　　立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目、抓贯彻。根据自己制定目和措施，有针对性地把握教师整体发展方向。根据所教学科和自身实际状况确定研究目，按照规划努力进行自我培训和科学研究。抓住一切听课和学习机会，多观摩优秀教师课，向优秀教师学习，并对自己教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中成功与局限性，取长补短，使自己教学水平逐渐提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己发展之路，争取逐渐形成自己教学特色。在此后时间里，应继续发扬工作认真，乐于学习特点，以诚挚爱，真诚心，以及有个性课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感优秀教师，把自己所有知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
　　2.精于思索，勤于笔耕。
　　每年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参与教研组活动。
　　3.认真学习现代化教学手段。
　　通过《宁夏教育》、《教育报》等刊物认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中互相启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学措施，形成自己教学特点，
　　4.坚持参与继续教育学习。
　　新课程实行，迫切规定广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实学术根底，广阔学术视野，不停更新知识、追逐学术前沿意识，又需要把握教育真谛，理解青少年发展规律，掌握现代教育信息技术，具有热爱学生、关怀学生、对学生认真负责品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁心态投入到课程改革浪潮中。
　　5、一是上课准备充足，教师教与学生学准备充足;教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有助于学生学习情景。三是师生平等，师生互相尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、积极参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学措施优化组合。五是教学实
　　效明显，教学活动目明确，并能到达目;学习过程和成果统一，不一样学生在原有基础上得到提高。
　　二、个人专业发展目
　　1、总目
　　在课程改革浪潮推进下，摆在我面前是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习观念，抓住平时点滴时间读书，进行长期有效学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。专心思索，凡事多思多想，反思出事物发展内在规律，总结得失，找出成长方向，做个反思型教师。专心写作，不停提高教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生课堂生命，在创新中构建良好教学方略，在发展中形成独特教学风格，做个专家型教师。在实践中进行教学研究、课题研究;发明性地进行教学工作;形成自己独特教育教学措施。
　　2、详细目
　　(1)师德目
　　加强政治学习，提高自己思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育信念，修身养性。力争做到师德崇高、教学民主、师生平等、学生喜欢。我要尽量为学生架起通向前途桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己人格魅力，真
　　挚博爱以及对学生高瞻远瞩责任感影响教育学生，使之形成崇高品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格崇高、勤于育人高素质人民教师。
　　(2)学习和其他方面目
　　博览群书。广泛研读优秀教育教学，熟悉本学段、本学科教育教学，并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己教学心得，养成勤写勤练习惯，随时把自己教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻注意学习。确立终身学习全程学习团体学习观念。做到工作学习化、学习工作化。
　　3、专业发展途径和方略
　　(1)学习教师专业发展一般理论，建立专业责任感。
　　(2)积极参与在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。爱惜每一次向他人学习机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人长处，弥补自己局限性。我要运用培训、听课机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己教学方式、措施以及手段有更大发展和成功。
　　(3)进行教育研究。首先对教育实践和教育现象反思，发现问题和新现象意义，不停改善工作并形成理性认识，使研究成为专业生活方式;另一方面对新教育问题、思想、措施等多方面探索和发明，运用多方面经验和知识，综合地发明性地形成处理新问题方案能力。
　　(4) 进行常常化、系统化教学反思。做一名善于反思，勤于积累老师。反思是自我提高阶梯，好好想想，看哪里做不对，这样会使自己保持一种积极探究心态，也会让自己观测研究自己教学，对自己和他人行为与观念会有深层认识。此外，反思是充足挖掘自己专业发展资源重要方式，因而把写教学反思当成一种习惯，可以使自己业务水平再上新台阶。
　　(5) 在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。在教学过程中实现教-学-研一体化，理会生活化、情境化课堂教学精髓。工作中要善于积累，勤于思索，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，提高自己科研能力，使自己教育教学水平再上一种等级。
　　(6)保持开放态度，与其他教师互相合作、交流。

初中英语教师个人成长计划
又一种年即将开始，在圆满完毕上个年任务后，我必须认真为新年做准，促使自己深入成长。为此，我从教学和管理两方面制定了个人成长计划。
教学方面:
一．继续坚持集体备课。做到每一节课都是通过学科组认真研讨交流，融合大家意见，突出个人特色，互相补充，保证整个年级教学步调一致和共同进步。
二．听评课。在不一样教学阶段，针对不一样老师，不一样课型，积极积极上公开课。以公开课为材料，听取其他老师意见和提议，虚心接受，不停改善个人教学措施。同步要积极听其他老师课，发现长处，还要注意从其他老师局限性比照自己，积极改正。
三．班级教学。认真履行任课教师职责，保持自己在教学中热情。在培优工作中，重视对优等生能力培养，帮他们树立对学习态度，和追求进步精神；在补差工作中，正视差生，找准问题所在，激发学生学习爱好，要耐心辅导，做好长期准备。两个班教学要一致，同步针对个别不一样状况对同一问题区别看待，保证两个班级成绩均衡。
管理方面
一．作为班主任，在开学初要制定班级管理细则，建立能力强，思想端正班委。在校规校纪范围内，结合本班状况，发扬民主，制定班级内部规则和奖惩制度。在开学初要严格执行各项制度，以在学生心中建立规范意识，利于后来班级工作顺利进行。
二．和副班互相配合，进行班级平常管理。建立值班制度，保证每天均有管理小组组员进班值日，发现为题及时处理，增进班级学习和思想状态稳定。
三．建立友好师生关系。首先要尊重学生，确立学生也是班级管理者地位；积极发挥学生参与班级管理热情，倾听他们意见，不停改善完善班级管理制度和工作。另一方面要深入学生；通过改反思，和学生聊天等方式，理解学生内心想法，有针对性处理学生由此导致学习上问题；理解学生思想动态，进行及时安抚和引导。作为老师还要学会向学生袒露心声；老师要时常和学生坦诚谈论自己对班级和学生某些见解，本着为学生好出发点，向学生提出提议，让学生更好理解老师，建立双发信任朋友关系，这样师生才能友好真诚相处。
我要认真按照计划有序进行各项工作，当然工作中还会出现这样那样问题，只要我抱着工作负责认真﹑对学生好态度，我想会很好处理这些问题，并在这个过程中不停地提高自己教学和管理能力。