体育教研组学期工作计划.docx
《体育教研组学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育教研组学期工作计划.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
体育教研组学期工作计划 本学期,体育组将继续抓好我校广播操课堂教学与每日晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效提高学生早操出操质量。如下是体育教研组学期工作计划,欢迎阅读参照。 体育教研组学期工作计划 一、工作思绪 以教研组队伍建设为主线,以提高教育质量为中心,以全面实行素质教育为关键,贯彻教育部、国家体育总局《有关深入加强学校体育工作,切实提高学生体质健康意见》,推进校本化学校体育改革,全面提高我校体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康原则》实行方略研究,努力增进学生全面、健康、友好发展。 继续完善学科教研机制,健全校本教研制度,充足发挥网络平台作用,增进体育教师专业化成长,引导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在行动研究中挖掘经验,走向成熟,形成特色,让“健康第一”指导思想在学校体育中真正得以体现。 二、工作要点 1、积极开展学校群体活动,保证学生每天一小时体育活动时间; 2、加强学校体育科研活动,积极提高我校体育工作品位; 3、拓宽学校体育业余训练网络,加强体育项目老式校和体育特色项目学校建设; 4、积极实行校本体育课程改革; 5、加强体育教师队伍建设,提高体育教师思想业务素质; 6、高原则实行《国家学生体质健康原则》,完毕好国家数据库上报工作; 7、加强体育课堂和课外活动实效,着实营造校园体育文化气氛。 8、认真贯彻《学校体育工作条例》,结合学校实际,突出学校特色,开拓创新,认真实效开展好学校体育工作。 三、任务目 1、认真制定体育教研组工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。 2、按照体育与健康课程原则,认真开展集体备课,上好每堂体育课。 3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生运动爱好。 4、认真贯彻和贯彻《国家学生体质健康原则》,逐渐加以完善。 5、认真上好“两操两课”,做到保质保量,保证学生身心健康成长。 6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队业余训练。组织好全校各项比赛等。 7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,重视学生行为习惯和思想品德养成教育。 8、全组初三老师做好初三年级体育测试工作,争取获得好成绩。 四、教研工作详细措施 1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例研讨,互相协助,共同提高。 2、争取在教师教科研能力及业务能力上要深入突破,要积极参与各级业务竞赛,鼓励教研组组员积极参与校级、区级公开课、公开课级教案评比。 3、加强体育组教育教学研讨。以课程原则为主体,结合学校状况,创出自己教育教学模式,提高课质量,增进学生身体健康发展。 4、坚持教研组活动,不停提高教育教学水平,通过努力和不停完善,以增进全组整体教学水平不停提高。 5、重视教案、案例积累。加强教师自身业务学习,认真学习新课程原则,制定好多种教学计划。 6、积极开展教育科学研究活动,确定好科研课题,积极鼓励教师撰写教科研论文及心得体会文章,努力提高全组教师科研水平。 五、学校体育常规工作 1、开学初,全体教师积极准备全国第三套中学生广播体操教学工作,争取在短时间内完毕广播操教学任务,争取在区级广播操比赛中获得好成绩。继续抓好阳光体育活动,发现问题及时反馈,互相协调,不停提高我校运动水平。 2、大力宣传体育锻炼对青少年成长重要性,营造友好校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级详细状况,举行以年级组为单位跳绳、长跑、队列会操等多种多样体育竞赛。 3、全面提高广大学生身体素质基础上,重点抓好初三年级学生各项身体素质锻炼与提高工作,迎接体育中考;抓好业余训练,积极为区级体育竞赛做好准备,力争获得好成绩。 我们相信在学校领导关怀、支持,有全校老师大力协助,广大学生艰苦努力,我校体育工作必然会再创辉煌。 体育教研组学期工作计划 走过了百年一遇寒冬,又迎来一种新学期,在这学期中,学校面临办公楼拆迁,五六年级要搬到中学上课,这对本学期体育教学工作带来了严峻挑战,为了更好地开展本学期工作,特制定本计划。 一、指导思想: 以贯彻《学校体育工作条例》为龙头,加强“两纲”在体育学科教学中实践研究,推进《体育与健身》学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程原则,以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点,提高我校小学体育教育教学质量,提高教师专业化发展水平;以学生身体技能为抓手,发展其各方面身体能力,使之成为德智体美劳发展有用之才。 二、工作重点: 1、加强学习,围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论,不停更新教学观念,将理念付诸于实践,不停提高体育教师专业素养。 2、全面推进体育课程改革,保证《体育与健身课程原则》实行,切实提高课堂教学质量。 3、继续推进“三课二操二活动”,保证每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目、有教材、有手段、有评价。 4、抓好校运动队建设和训练工作,为系列赛做好充足准备。 5、开展群体竞赛。组织和开展校级体育比赛和全体学生体育健身活动,丰富学生课外体育活动。 6、以两操为抓手,培养学生积极良好精神面貌。 7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”,有效提高学生体质。 三、详细措施及安排: 1、深入钻研教材、在个人认真备课基础上,加强集体备课,明确课堂教学目和实行措施。认真学习转变老式观念,变化师生在课堂中位置,以体育学科教学评价十条基本原则,结合“两纲”在体育学科教学中实践研究,充足发挥课堂35分效率,尽量用课堂来处理学生问题。学期前有计划,学期中有检查,学期末有总结,及时完毕各项工作。 2、继续坚持课余运动训练,要目明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子,进行有效合理训练,争取在比赛中获得成绩。 3、本学期,体育组将继续抓好我校广播操课堂教学与每日晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效提高学生早操出操质量。 4、继续运用体锻课合理安排健身内容,规定每一位教师认真看待活动课,做到活动课有组织有计划实行。合理运用小干部,协助教师更好开展活动课。做到活动课要有安排、有目、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课时间,以跳绳及阳光伙伴为项目,增添学生练习爱好,发明一种良好体育环境。 5、以阳光伙伴活动为抓手,培养学生团结协作意识,乐观向上情感,学会健身本领,增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动,运用早操、体育课、活动课上全面展开,有效提高学生体质。 6、通过组织学生竞赛,增长学生学习经验、学习经历,使学生得到全面发展。 四、详细工作安排: 二~三月份 1、讨论教研组制定教学进度和工作计划。 2、教研组计划制定。安排各年级健身内容。 3、抓好全校广播操训练工作及早操进退场训练。 4、继续开展学校运动队建设,积极准备本学期各项比赛。 5、七彩阳光大活动准备及实行工作。 四月份 1、单元计划制定与贯彻。 2、组织各运动队进行训练。 3、上好自报课,积极进行综合组教学研讨。 4、专题教育:乐为同伴加油。 5、抓好全校广播操训练工作及早操进退场训练。 五月份: 1、上好自报课,积极进行综合组教学研讨。 2、组织各年级开展阳光伙伴小比赛。 3、专题教育:体育欣赏小知识。 4、抓好全校广播操训练工作及早操进退场训练。 六月份: 1、上好自报课,积极进行综合组教学研讨。 2、组织各年级进行跳长绳比赛。 3、做好体育工作结束工作。 4、认真填写学生成长册。 5、学期各项工作总结。 6、做好体育室资料积累工作。 7、专题教育:自我锻炼中小知识。 8、抓好全校广播操训练工作及早操进退场训练。 总之,我们将努力协作,力争让我校体育工作再上一种新台阶。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体育 教研组 学期 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文