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初三年级组工作计划
董泽进
去年一届初三毕业班,在学校对引导下，通过初三教师共同努力,获得了很好成绩，这对于我们新一届初三年级组全体组员来讲,既是动力，又是压力。因此，怎样通过我们全体师生艰苦努力，继续在今年中考中获得好成绩，对我们将是艰巨任务和严峻考验。学校领导对毕业班工作予以了高度重视，在人员配置上也尽了最大努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三各项工作。本届毕业班既有学生380多人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干精神，才能全面提高教育教学质量，才能保证完毕初三教学目。为此，特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生思想工作，扎实基础，强化习惯，培养学生探究能力、实践能力，深入提高学习效益，争取使本届初三到达理想效果。面对规范办学理念推进和初三紧张而繁重教育教学工作，我们必须保持清醒头脑和必胜信念，统一思想认识，团结带领整年级组教师，发扬年级团结协作团体精神，在开足开好所有课程同步继续抓好友好年级组建设，更深、更广地推进课改，上好每一节常态课改课。并且依托精细实科学管理工作作风，最大程度地提高课堂效率，在有限时间内不放弃质量生命线，让学生在多种活动中快乐学习，争取在明年中考中获得优秀成绩，
二、工作目：
1、以科学发展观为指导，以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作出发点，以“真干、实干、苦干、巧干”精神，认真分析好本届初三学生思想现实状况、教学现实状况。同步，及时作出科学、客观评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大提高，各项成绩争取到达学校工作计划中规定。
2、关注初三中考动态及最新信息，贯彻课堂教学，增进有效教学。紧紧围绕学校工作目、工作规定和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸取新教育理念，捕捉最新中考信息和规定，根据各学科详细规定，最新变化，及时作出调整，以最大效益提高“有效教学”效能，为到达和超过既定目作保证。
3、结合学生实际，针对初三学生后期总复习，及早做好布署，加强基础训练，面向全体学生，区别不一样要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不一样层次同学都能得到充足发展，针对今年中考新教材改革实际，作出科学、实际应对措施。
三、详细工作：
（一）年级管理
我们年级组是一只有着优良老式团体，许多教师有着丰富管理教学经验，尚有许多朝气蓬勃年轻教师，年级组有团结友好、扎实进取工作作风，这是我们工作基石。但面对中考严峻形势我们必须保持清醒头脑和高昂斗志，更需要严格管理做保障，在严格科学管理中提高教学质量，争创一流中考佳绩。因此，我们将继续加强教师队伍建设，继续发扬年级组优良工作作风，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，加大对青年教师师德及教学水平提高力度，以学校“堂堂课改我先行”活动为契机，推进年级组教师业务水平提高，尤其是年轻教师，使他们尽快成长。
1．建立健整年级组考勤管理制度，做好备课组及教研组例会实效性监督，切实保障各项工作计划顺利贯彻。
2．注意发挥班主任及骨干教师主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严、细、实。
3．使用好年级文化墙，大力表扬优秀个人和班集体，营造紧张而又活泼、积极而又轻松年级管理气氛。
4．加强自习课监督和管理。我们将让每一位班主任教育学生合理安排自习课，学会自学，学会合理安排时间，学会独立思索。
5．由年级组牵头、各班班主任负责学生家长教育和引导。开好多种形式家长会。
6．年级组领导每天加强巡视，发现班级中问题及时和班主任联络；也可走进办公室，和教师们谈谈工作，帮他们排忧解难，多进行人文关怀。
总之，我们初三年级部将齐心合力，做到工作安排合理化、科学化；年级管理规范化、人文化。
（二）教学方面
我们初三年级部仍将一如既往地认真贯彻课改理念，努力提高教师教学教研水平，充足发挥骨干教师带头作用，推进我们初三年级课改。
首先，加强备课组管理。以学科为单位，以备课组长为重要负责人，积极开展备课组活动。每周运用集体备课时间认真细致地研究教材，修改完善导学案。每一门学科每一周均有面对全校开放课改公开课。
另一方面，在年级组开展丰富活动以增进教学质量提高。认真制定年级活动计划，使教师和学生在活动中增进感情，既建立友好师生关系，又能增强师生内动力，从而增进教学质量提高。
再次，积极推进备课组活动质量提高，扎实有效开展备课组活动，不停提高创新，使备课组工作再上新台阶。
最重要是，我们将运用班主任会、教师会等集会大力宣传推进课改力度，规定初三年级每人每节课都是课改课。年级部领导每天坚持巡课，常常和教师交流、研究，使课改课既有形，更具神，真正做到高效。
为了在有限时间内保证教学质量，我们需要充足运用好每天中午时间对学生进行提优补差。坚持做到每天每班中午均有教师在班个别辅导学生。
综合起来，我们初三教师要坚持做好五个“一”，即：每周听、评课一次，每月一次公开课，每周一次完善备课组教案，每周统一商讨一周作业，每天至少下班辅导学生一次。
（三）班级管理
古语有云：良好开端是成功二分之一。开学前，我们每一位班主任精心筹划班级管理工作，讨论出了二十节班会课主题，并选择了其中八个每人备好一节班会公开课教案。并且提前理解学生，对班级中学困生、问题学生、家庭困难学生、特殊学生进行家访工作。开学后，我们打算继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生理想信念教育，培养学生树立远大理想与报效祖国志向，增进学生身心全面友好发展。
1．年级组将加大班主任队伍建设，成立班主任活动沙龙，常常进行班主任工作研讨，努力提高班主任德育工作水平，以适应德育工作新形势、新规定。
2．拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；召开年级家长大会和家长委员会会议等多种活动，让学生在紧张学习之余，愉悦身心，快乐学习。
3．我们会愈加重视学生心理健康教育，有放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受心理压力尤其重，这压力有来自于家长过高期盼，也有来自于自身考试焦急。假如不重视对他们心理健康教育，就也许导致事倍功半效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长沟通。协助学生根据自己学习现实状况，制定出短期和长期目，树立良好人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之主题内容。
4．关注每一位学生一直是我校坚持理念，我们初三年级教师将在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；看待后进生不歧视，不挖苦，不挖苦，不放弃任何一名学生。
5．安全教育是每一次班会课必说内容，使学生明白生命可贵，珍爱生命。
6．班主任合理运用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特殊学生还可多次家访。
7．真心关怀每一位学生，认真服务每一位学生。学生碰到学习障碍，细心帮扶；学生有生活上困难，真心协助；学生碰到问题困扰，耐心排解。每一位班主任在学生生日这天可以运用家校通平台发出亲切祝愿短信，使教师和学生关系、学生和家长关系、家长和学生关系友好融洽。
“暴雨狂澜，无阻我翱翔。”总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心竭力带好这一届学生；虽然前进道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。但愿各级领导对我们工作多多指导、协助、支持。