大班第二学期主题活动计划表.doc

老子山镇幼儿园主题活动计划表
＿大＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

一周
(3.2-3.6)

准备上小学啦

1.知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得爱惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重别人。
2．爱慕阅读读书，有教强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书
3.在幼儿园的最后一学期，可以更加努力学习。
4.乐意接受有困难的任务，碰到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

语言：寒假趣事

数学：有趣的数字

音乐：最后一学期

综合：开学啦

体育：把戏鞭炮

社会：红彤彤的年

健康：明亮的眼睛

综合：克服困难

语言：小猫钓鱼
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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

二周
（3.9-3.13）

准备上小学啦

1.能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、积极地进行交流，乐意表达自己真实的情感。
2.书写绘画时握笔姿势和坐姿对的，会使用文具。
3.精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。
学做新操，动作对的、有力、熟悉新的晨间户外活动场地。
故事：小熊图书馆

数学：一周有七天

音乐：挪威舞曲

综合：参观小学

美术：小书签

社会：欢迎小学生

综合：快乐的书屋

综合：千奇百怪的书

美术：成长周记

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＿＿ 大＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

三周
（3.16-3.20）

小问号

1.对周边事物有探索的爱好，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。

2.可以尝试用多种方法寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。

语言：我班有个小问号

数学：二等分和四等分

综合：大家来做小问号

美术：我的问题

体育：小问号探宝

健康：运动后身体有什么变化

科学：人们如何穿的消息

音乐：为什么

综合：我们提的问题

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
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活动内容

四周
（3.23-3.27）

小问号

1.体验周边生活的现代科学技术及其在生活中的运用。

2.尝试自选材料自制打击乐器，体验教师同伴合作演奏带来的乐趣。

语言：科学家的故事

数学：大保龄球

音乐：朋友来跳舞

美术：奔马图

科学：磁铁的秘密

科学：我的影子朋友

综合：鲁班的故事

科学：工具用处大

体育：欢乐大迷宫

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

五周
（3.30-4.3）

小问号

1.体验周边生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。
2.能运用简朴工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。

3.学习用折剪的方法将平面图行二等分和四等分，练习8的不同分解方式及加减运算。

语言：弟弟看天空

数学：比一比，算一算

音乐：我和星星打电话

美术：星月夜

语言：大自然的话

综合：会变的月亮

综合：我的发明

综合：小发明展览会

体育：神秘宇宙

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

六周
（4.6-4.10）

我们在春天里

1.感知和发现春季气温，人们的活动，生物生长的变化等，感知春天给人们带来的生机勃勃的景象。  
2.养成观测记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

语言：桃树下的小白兔

数学：实物填补数

音乐：柳树姑娘

综合：野菜品尝会

健康：防止感冒

科学：春天来了

综合：春天可以干什么

综合：准备去远足

体育：丛林野战军

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

七周
（4.13-4.17）

我们在春天里

1.积极参与郊游、种植活动，会运用多种形式充足表达自己的经验、经历和情感，提高讲诉、绘画、表演等能力。
2.在积极参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成积极、互助、合作的态度和行为。

语言：春天的秘密

数学：测量远近

音乐：春天在哪里

美术：风筝

音乐：花之舞

综合：学做观测记录

综合：运足

体育：春种忙

综合：仿编诗歌，春天的秘密

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

八周
（4.20-4.24）

我们在春天里

1.会运用多种绘画工具和材料，并能发明性地运用。  
2.用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点，体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

语言：春天

数学：结识时钟

音乐：歌唱春天

美术：小蝌蚪找妈妈

综合：关于野营的问题

科学：做气象记录

综合：去野营

综合：春天来到我们班

语言：小蝌蚪找妈妈

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

九周
（4.27-4.30）

人们如何工作

1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周边人们的工作。
2.清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，能认真倾听别人的发言，并乐于补充。
3.理解各行各业劳动对人们的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

语言：新闻发布会

数学：10的组成和加减

音乐：劳动最光荣

美术：梦

社会：各种各样的邮票

综合：我是小记者

综合：给爸爸妈妈写封信

体育：小小邮递员

综合：爸爸妈妈真能干

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
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活动内容

十周
（5.8-5.9）

人们如何工作

1.了解谜语的基本特性，学习自编谜语。
2.理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

语言：编谜语

数学：结识人民币

音乐：小海军

美术：服装设计师

美术：大师画牛

社会：城市美容师

社会：医院里的故事

音乐：小鼓手

体育：小小消防员

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

十一周
（5.11-5.15）

人们如何工作

1.感受劳动音乐的有力，能用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
2.初步绘画不同职业的人，能用绘画的方式表现自己长大后的抱负。
3.结识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币；学习理解10的不同组成、分解关系，并能进行加减运算。

语言：造厂房

数学：分类记录

音乐：捏面人

美术：长大了做什么

语言：动物职业介绍所

社会：皮皮的梦

语言：长大了做什么

体育：转身网接球

歌曲欣赏：咱们工人有力量

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活动内容

十二周
（5.18-5.22）

环保小卫士

1.善于观测、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。
2.初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的因素
3.关注周边环境，树立保护环境，爱惜周边环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周边环境。

语言：山坡哪去了

数学：看图列算式

社会：我们喜欢的环境

美术：美丽的社区

科学：鱼宝宝生病了

科学：好听的声音

综合：我们周边的环境

综合：宝贵的水

体育：有趣的棒棒

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活动主题
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活动内容

十三周
（5.25-5.29）

环保小卫士
1.能积极运用各种废旧材料进行合理发明，有变废为宝的意识。 用轻松、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法不同所表现的不同性质与情绪。
2..会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能感受量的守恒。

语言：烟斗萨克斯

数学：它们同样多吗

音乐：绿色的家

美术：变废为宝

综合：报纸的烦恼

科学：垃圾哪里去了

综合：我们是环保宣传员

综合：美丽的草原

体育：环保小卫士

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活动内容

十四周
（6.1-6.5）

“六一”节

1.知道“六一”是国际儿童节，体验过节的幸福和欢乐情感。
2.积极参与讨论与策划，拟定节日活动方案，会设计和分工合作，积极准备节日活动。
3.感受别人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友的关心。

语言：我们的节日

数学：生活中的数学

音乐：快乐的六一

美术：打扮我们的教室

绘画：地球村的孩子们

科学：变魔术

儿歌：全世界儿童是一家

体育：沙包乐

体育：运西瓜

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活动内容

十五周
（6.8-6.12）

“六一”节

1.能自己设计、制作小礼物，和弟弟妹妹一起快乐的活动，表达对弟弟妹妹的关心。
2.在“六一”活动中自觉遵守活动秩序，大胆礼貌地与人交往。
3.尝试在同伴进行简朴的二声部合唱，体验合作歌唱的愉悦之情。

综合：弟弟妹妹过节好

数学：美丽的礼盒

音乐：筷子舞

美术：制作小礼品

音乐：欢乐颂

综合：哈喽,你好

综合：六联欢活动

体育：快乐的小螃蟹

综合：民间游戏大集合

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

十六周
（6.15-6.19）

再见吧，幼儿园
1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，爱惜在幼儿园的三年时光。
2.能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯地语言清楚的表达自己的想法。

语言：毕业献词

数学：数积木

舞蹈：小卓玛上学

美术：上小学后，我想······

音乐：毕业歌

社会：我的书包

体育：用椅子做运动

综合：我要做小学生了

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＿＿＿＿班
周次时间
活动主题
主题目的
活动内容

十七周
（6.22-6.26）

再见吧，幼儿园

1.感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱惜，热爱帮助自己快乐成长的人，乐意为幼儿园做力所能及的事，来表达这就对幼儿园的关爱之情。
2.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的深厚感情。

语言：美好时光

数学：补地板

音乐：老师，再见了

美术：我的名片

绕口令：盆和瓶

美工：我的礼物

综合：精彩回放

体育：小鲤鱼跳龙门

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活动主题
主题目的
活动内容

十八周
（6.29-6.30）

再见吧，幼儿园
1.了解小学少先队的活动，增强升小学的愿望。
2.感知立体图形在空间的存在形式，对的点数立方体。

综合：老师，谢谢您

体育：快乐的赤脚游戏

综合：小小音乐会

综合：毕业典礼

综合：快快乐乐过暑假