大班亲子水果拼盘教案.docx

大班亲子水果拼盘教案【篇一：亲子水果拼盘活动】 “以果会友，果然有情” 大班亲子半日活动-之“我的拼盘我做主” 水果拼盘活动致辞 【开场破冰静场】 什么是爸爸，什么是妈妈 世上有一半人要当爸爸， 别看他今天还是娃娃。 当上爸爸的人， 不一定会当爸爸， 没当上爸爸的孩子， 却知道什么是好爸爸。 世上有一半人要当妈妈， 别看他今天还是娃娃。 当上妈妈的人， 不一定会当妈妈， 没当上妈妈的孩子， 却知道什么是好妈妈。 【演讲主体】 各位家长们、各位小朋友们： 大家上午好！【注意要情绪要饱满】 一方面，我代表孩子们，感谢各位家长，感谢你们在百忙之中，参与我们的亲子半日活动，孩子们，现在，请亲一亲我们的家人，和我一起，对他说：谢谢你，好爸爸（妈妈）！； 另一方面，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。 最后，我代表育才幼儿园以及全体教职工工，感谢各位准时参与活动，恭喜各位，能懂得爱惜，爱惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位可以明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。 对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表达欢迎。 为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”亲子水果拼盘的活动。 本次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去发明、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想！本次活动以“亲子”为主题； 参与活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完毕现场创作；活动结束后，评分标准（建议提前下发给家长），我们将评选出各个奖项若干名。 活动中要注意几点规定1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。 【中间介绍】： 水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。 水果具有丰富的营养，并且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.，在活动过程中，不仅能给宝贝们带来了欢乐，并且激发了宝贝们的发明力，更会让他们了解到互相合作的重要性。 【评选环节】 最后进入了剧烈而又紧张的评选环节，评选采用家长投票，教师代表、园领导的形式，投给自已最爱慕的亲子水果拼盘， 但家长不能投自已的参赛作品。 现在激动人心的时刻到了，大家都想知道比赛的结果吧，一方面感谢今天的家长评委们，你们辛劳了，在你们公平公正的评分下，结果已经出来了。下面我宣布荣获“以果会友，果然有情“最佳创意奖是 荣获“以果会友，果然有情“最佳色彩奖是 荣获“以果会友，果然有情“三等奖的家庭是荣获“以果会友，果然有情“二等奖的家庭是 荣获“以果会友，果然有情“一等奖的家庭是 让我们共同记住这收获时刻，留影纪念，掌声祝贺他们 【结束语】： 今天，乐曲悠扬，我们用创意的水果描绘成长。今天，心情荡漾，我们用机灵的双手雕铸辉煌。 最后让我们一起举起我们的作品，一起欢庆，共同祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的孩子步步高升！祝福我们的家庭幸福美满！祝福我们的未来星光灿烂！ 本次水果拼盘活动到此结束，期待各位下次活动到来。下面，有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧！ 【评选标准】 卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的解决及拼盘。 创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。 整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。 色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 经济：看是否浪费了较多的水果。 速度：每组家庭要在规定期间内完毕拼盘。【篇二：宝宝班 亲子水果拼盘活动方案】 小 哈 佛 宝 宝 班 “水果拼盘” 亲 子 活 动方 案 活 动 时 间：2023.11 活 动 地 点：宝 宝 班 教 室 一、活动目的 1巩固对各种水果的结识，体验创作的乐趣。 2. 知道多吃水果有益健康。 3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 二、活动准备 1事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。 2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。 3、小奖品、红花。 三、活动过程 1.律动小手拍拍peek-a-boo.2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。 3全体幼儿表演歌曲水果碰碰碰 4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。 3.老师发言:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表达衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的结识。知道水果尚有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：（1）卫 生：是否干净卫生地进行水果的解决及拼盘。（2）创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。（4）色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。（5）经 济：看是否浪费了较多的水果。（6）速 度：每组家庭要在规定期间内完毕拼盘。 下面我们最爱慕的亲子水果拼盘活动现在开始。 5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成如何的形状等。 6播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完毕后为拼盘取个名字。 7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。8老师发放小奖品、红花等给予鼓励。 9亲子活动结束。【篇三：学校水果拼盘活动方案】 方案一：学校水果拼盘活动方案 一、活动目的： 1、知道多吃水果身体好。 2、巩固对各种水果的结识，体验创作的乐趣。 3、在欣赏水果拼盘的美时，感受亲子活动的温馨氛围。 二、活动准备： 1、事先同家长交流活动的内容，并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式（可借阅网上图片）； 2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。 三、活动过程： 1、出示水果拼盘范例，（幻灯片）激发幼儿同家长制作拼盘的爱好。 2、谈话：图中的水果拼盘各用了什么水果，切成什么形状？ 引导幼儿和家长进行观测，并请幼儿进行回答。 3、引导幼儿巩固对各种水果的结识。 （1）请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果？个别幼儿回答，并请其他幼儿拿出与之相同的水果，引导幼儿进行分类，感知水果的名称、颜色、外形等。 （2）引导幼儿同家长进行讨论，要把水果切成什么形状、排成如何的形状等等。 4、幼儿同家长制作水果拼盘。 提醒家长在制作过程中应引导幼儿结识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会，让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。 5、互相欣赏，交流拼盘的名称及创作心得。 6、分享水果拼盘，说说各样水果的味道，自己最喜欢哪样水果？ 7、自然结束活动。 方案二：学校水果拼盘活动方案 一、活动目的： 1、了解、结识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。 2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。 3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。 二、活动地点： 幼儿园操场 三、活动时间： 20xx年5月中旬（每班10对家庭参与） 四、活动准备： 请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子. 附：在网站上下载了一些水果沙拉的图片，家长朋友们可以参考参考 方案三：学校水果拼盘活动方案 活动目的 1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。 2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 3、了解各类水果的营养价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。 活动准备： 1、提前一周发出比赛告知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。 2、知识的准备：幼儿结识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。比赛规则： 1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。 2、将制作好的作品统一贴上亲子水果拼盘参赛标签。 3、评选标准： 卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的解决及拼盘。 创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。 整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。 色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 经济：看是否浪费了较多的水果。 速度：每组家庭要在规定期间内完毕拼盘。