大班幼儿纸盘教案.docx
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1、大班幼儿纸盘教案【篇一:手工制作教案】 沿河小学爱好小组活动 手工制作小组教案 罗建波张传波第一课时:手工折纸作品 教学目的: 1、学习用正方形纸折小狗。 2、通过观测并且自己会折小狗。 教学重难点: 用正方形纸折小狗。 教学准备: 准备材正方形纸一张。 教学课时:一课时 教学内容:通过观测并且自己会折小狗。 教学过程: 第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,展开。让学生结识折线,箭头,交给学生基本的折纸的方法。 第二步:折出小狗的两只耳朵 第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子部分向上折一下。 第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然后点上眼睛跟鼻子就行了。
2、 第五步:让学生在互相交流、互相合作中动手实践完毕纸小狗的折法。 第六步:展示学生的作品。 第二课时:手工制作剪纸 (一)教学目的: 1知识与技能 学习用红纸剪双喜的方法,剪出喜字图纹,美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的发明性思维能力和动手能力。 2过程与方法 学习折叠的方法进行设计,通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成对的的审美能力,陶冶情操。提高动手能力,培养学生的想象能力和创新能力。 3情感、态度与价值观通过剪喜字,激发爱好,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生结识民间剪纸艺术的同时,并为继承和发扬民间艺术而努力。 (二
3、)教学重点和难点: 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样,启发发明性思维。 (三)教学用品: 1教师准备:多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2学生准备:铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 (四)教学过程: 一、 故事导入。 1双喜的由来 2提问:在现代生活中,我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理? 3揭示课题:剪喜花 二、 分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点(找对称轴) 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的因素 三、感受与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品
4、(课件呈现) 2、分析民间剪纸的内涵 谐音:连(莲)年有余(鱼) 喜上眉(梅)梢 蝙蝠(福) 鸡(大吉大利) 寓意:石榴 ( 多子多福) 牡丹(富贵)龙凤吉祥 3、讲解剪纸制作的环节:画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程 启发学生在喜字基础上如何进行变化创作 四、 想象与创作。 1、出示作业规定, 请同学们设计一幅带花边的喜字规定 (1)、花边内容不限,要与喜子巧妙结合 (2)、形式不限 (3)、将作品粘贴在白色铅画纸上 五、展示与评价。 1 、请学生将作品按规定贴在黑板相应的区域(创意好、形式美、需努力) 2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价, 并发布金点子 3 、教师简评 六、
5、小结。 第三课时:剪拉花 教学目的: 1.学习拉花的制作方法,体验纸材的特性并可以剪制一种以上的拉花。 2.通过欣赏和实践活动,能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。 3.通过学习活动,培养学生的观测、思考、联想、自主学习、与别人和谐合作的能力 教学重点、难点。 重点:运用多种纸材和剪制手段表现不同的拉花,并能用拉花美化环境。难点:剪刀的使用与控制(薄纸剪时要细心,做到不剪断),拉花的不同表现方法,以及在剪制彩练时对于纸张及色彩的选择与排列。 课前准备: (学生)剪刀、胶水及各色彩纸 (教师)若干种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及各色彩纸等教学过程: 1.演示学具,引发探
6、究。 出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。 (1)提问:请同学们想一想,如何用剪的方法使一张纸变得可以像橡皮筋同样能伸缩呢? (2)学生自主研究,寻找方法,得出结果,交流演示。 2.揭示课题,欣赏范作。 (1)板书课题:剪拉花。(2)欣赏书本上或教师的范作。 (3)分组讨论后,指导学生说说拉花的用途。 3.选材取料,学剪拉花。 (1)裁纸,叠纸。 提问:如何才干把纸做成拉花?学生通过思考,了解制作拉花一方面要把纸裁开。 提问:用什么方法把纸裁开?裁成什么样的形状?叠成几叠?怎么折?小组讨论,拟定合适的方法。(教师要强调使用一些工具的注意事项,指出用不同方法构思拉花)。 动手操作:先画样稿,再
7、剪制。 (2)连纸的方法。 讨论:使用什么工具、采用什么方法把纸连起来? 学生讨论交流。 尝试练习:把纸条连成环,比一比哪组的方法多。 师生共同讨论后小结。 4.观测拉花,启发想象。 (1)欣赏拉花的形状,说说与其相似的物品。 (2)欣赏范作,提问:运用拉花做成了鱼的哪一部分?还能用拉花表现别的东西吗?你有与书中不同的表现手法吗? 5.集体创作,美化教室。 (1)提出作业主题:把所有的拉花和彩练连起来,装饰和美化教室。 (2)提出创作建议:用恰当的方法和纸材来表现拉花,注意连接要牢固。 第四课时:校园环保提醒牌 教学目的: 1、欣赏大自然的花草树木,体会亲近大自然的乐趣。 2、通过制作环保提醒
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