大班投球游戏教案.docx
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1、大班投球游戏教案【篇一:大班球类游戏规避球】 大班球类游戏规避球 大班球类游戏规避球 设计意图:指南指出:培养幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目的,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿积极参与。“打野鸭”游戏孩子们都很喜欢,但玩法比较单一,对于大班的孩子来说过于简朴。在“打野鸭”游戏的基础上加大难度改编成了适合大班幼儿玩耍的规避球游戏。孩子们在皮球的新玩法中得到乐趣,激发了孩子对体育活动的爱好,培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。规避球游戏对促进幼儿运动能力的发展及综合能力的培养起到积极的推动作用。 活动目的 1.培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结
2、协作和竞争意识。 2.培养幼儿参与体育活动的爱好,体验与同伴共同游戏的快乐。 活动重难点:培养幼儿快速躲闪能力、灵敏性以及团结协作和竞争意识。 活动准备:皮球人手一个,小动物胸饰每人一个,场地布置。 活动过程 设计意图 一、做一做 1.我们都用皮球做过游戏,现在我们一起来做一做皮球操。 2.引导幼儿发现皮球的不同之处。 二、玩一玩 1.孩子们,你们平时都是怎么玩皮球的? 2.引导幼儿两人一组,进行规避球练习。 3.请一组幼儿进行规避球的示范,引导幼儿巩固规避球的规则。 4.引导幼儿第二次练习规避球。 三、赛一赛 1.引导幼儿推选出两名队长。 2.引导两队队长通过石头剪刀布的游戏选出队员。 3.
3、教师讲解规避球对抗赛的游戏方法及规则。 4.两队队员进行规避球游戏。 5.双方队员互换场地进行规避球游戏。 6.教师宣布比赛结果。【篇二:幼儿园中大班体育游戏大集合】 幼儿园中大班体育游戏大集合(绝对干货) 2023-09-02 幼儿园体育游戏:连体人 学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。 准备:报纸若干张。平衡木两个。 活动与指导: 1请幼儿自选伙伴,两人一组。 2交待游戏玩法并示范给幼儿看。 玩法: 将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸半途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。 3幼儿游戏。 4游戏结束,教
4、师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。 游戏:荷花荷花几时开 活动目的: 1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 玩法:幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。 游戏:丢沙包 活动目的: 1、锻炼幼儿的反映能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的爱好。 游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢
5、沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,规避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。 小兔找山洞 目的:锻炼幼儿的反映能力和速度。 捉龙虾 目的:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。 玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾,若被抓住了就当渔网与
6、那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙下被捉住,游戏结束。假如快被捉住了就蹲下来表达安全,不能去捉了。 接龙游戏 一、活动目的: 1、练习往返跑和钻的技能。 2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。 难点:提醒幼儿遵守规则。 二、 准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈) 三、过程: 1、给幼儿讲游戏规则。 2、幼儿提成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。 一二三 一、活动目的: 1、通过让幼儿在游戏中学着听口令,提高自控能力。 2、初步培养幼儿的竞争意识。 二、游
7、戏玩法: 请一个孩子背对着大家,嘴上喊一二三,然后回头看伙伴们,看到有谁在移动的为犯规,只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上,只能在喊口令的孩子背身过去时才干移动,否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。 活动内容:美猴王打怪兽 活动目的: 1、培养幼儿敢于克服困难的精神,体验成功的快乐。 2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。 3、幼儿能用对的的投掷方法击中目的物。活动重点:引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。 活动难点:幼儿能用对的的投掷方法击中目的物。 活动准备:纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河
8、3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把 活动过程: 1、热身活动: 师:猴子们,快跟大王去做运动! 在音乐随着下做热身操、进行队列训练。 2、探索与学习: (1)自由尝试: 师:猴子们你们看,今天大王带来了同样好玩的东西,就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。注意拿的时候:女士优先! (2)师幼交流:拍手站大圆 师:猴子们,你们是怎么玩的?谁乐意来展示一下? (3)学习方法:站成男女2排 师:猴子们你们看,刚才*的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,
9、上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。 (4)练习动作: 师:现在我们来练习投掷,我们分男女两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才干投球,一定要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。第一排听口令,大王数到三就投出去,一、二、三!第二排准备 3、集体游戏:打怪兽 (1)师:我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一起去消灭它们!哪知猴子乐意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。注意:路上有一定的危险,过河时一定不能掉到河里,打怪兽时不能离得太近,小心受伤!我们有3条路,现在选择
10、你喜欢的一条路,行动! (2)观测幼儿动作掌握情况,教师纠正动作,请个别幼儿示范标准动作:“跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽,瞄准目的,准备射击,打!”组织幼儿再次游戏。 4、师幼交流:拍手站大圆 师:今天,我的猴子们杰出地完毕了任务,真能干,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的?路上碰到了什么困难?你胆怯了吗?鼓励幼儿大胆表达。那我们以后在生活中也是这样,不管碰到什么困难,都要勇敢面对、想办法解决。能做到吗? 5、放松整理:轻音乐 在音乐随着下做放松运动,师幼共同整理场地。 玩绳 活动目的: 1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3、发
11、展幼儿的发明性和发散思维能力。 活动准备:长绳短绳若干。 活动过程: 1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。 2、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。 3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4、玩法: (1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习把戏跳绳。 (2)给娃娃打领结:幼儿提成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后
12、返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。 (3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。 (4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝:把绳子拉成或s形,幼儿踩绳前进。5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简朴小结,然后带领幼儿回活动室,结束。 一物多玩松紧带圈 活动目的: 1通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走
13、、跑、跳等基本动作。 2培养幼儿的尝试精神和发明力。 3继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 活动准备: 松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;运用其有弹性可以射出等等。 活动过程:一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。 二、基本部分: 1分散玩松紧带圈。师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习) 2.集中演示。师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法,你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉
14、松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等) 3幼儿再次分散练习。师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试) 4游戏“揪尾巴”。规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来。 三、结束部分 1放松活动。幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。 2最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动。 评析本节课的重点,是让小朋友运用松紧带圈的可变性,想像出多种玩法,达成锻炼的目的,从中培养小朋友的尝试精神及发明力。 完毕重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试,最后达成本
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