小班幼儿法制教育教案.docx
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1、小班幼儿法制教育教案【篇一:与幼儿园有关的法律、法规】 与幼儿园工作有关的法律、法规 近些年来,我国陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳,同时也是解决有关意外事故的法律依据。但是,有些园长法律意识淡薄,几乎没有认真学习过这些法律、法规,因而在碰到一些法律问题时,经常不知所措。依法办事、以法治教是社会发展的必然趋势,希望全体幼教工作者,特别是幼儿园的园长们,都来认真学习、纯熟掌握与幼儿教育有关的法律、法规,用法律、法规武装自己,增强法律意识,学会用法律保护自己的合法权益。 一、“民法”中的有关规定 最高人民法院关于贯彻中华人
2、民共和国民法通则若干问题的意见(试行)第160条:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给别人导致损害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予补偿。 “过错”是指行为人实行行为的某种主观意志状态,分为故意和过失两种:故意是指行为人预见其行为的损害后果,而希望或者放任这种损害后果的发生;过失则指行为人欠缺必要的注意,即没有足够的谨慎和勤勉,例如,对损害后果应当预见到而没有预见到,是未合谨慎;预见到了却没有采用措施加以避免,是未合勤勉。一个人对自己的行为后果能否注意是受他的年龄、专业知识、业务技能、工作范围等各种条件制约的。这些方面也就成为判断有无过
3、错及其限度的重要方面。如西方一些国家和地区在拟定学校人员责任时,坚持“细心 的家长”的规定,并以此作为过错的衡量标准。 过错原则一般合用于对一般侵权的归责,一般侵权民事责任的法律要件有四项:即损害事实、违法行为、因果关系、行为人过错。这里特别应注意的是,违法行为分为作为的违法行为和不作为的违法行为。实行法律所严禁的行为,侵害别人合法权益的,就是作为的违法行为;未履行法律规定的行为义务,致别人受损害,便是不作为的违法行为。 不作为的违法行为和过失的主观意志状态往往成为幼儿园民事纠纷的争论焦点,易使幼儿园在法律讼争中处在不利地位,如按推定过错原则,则不必由原告方证明其主张,而由被告方证明自己无过错
4、,若不能证明自己无过错则推定为有过错。 二、“教育法”中的有关规定 “教育法”第44条:教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施,保护学生的身心健康。 “教育法”第73条:明知校舍或者教学设施有危险,而不采用措施,导致人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接负责人员,应依法追究刑事责任。 三、“未成年人保护法”中的有关规定 “未成年人保护法”第三章“学校保护”第5条:学校、幼儿园的教职工应当尊重来成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其他欺侮人格尊严的行为。 第16条第一款:学校不得使未成年学生在危及人身安全和健康的校舍和
5、其他教育教学设施中活动。 第17条:学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参与集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有助于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。 第19条:幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。 第四章“社会保护”第26条:儿童食品、玩具、用品和游戏设施,不得有害于儿童的安全和健康。 第27条:任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。 第六章“法律责任”第48条:学校、幼儿园、托儿所的教职工对未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。 第52条:明知校
6、舍有倒塌的危险而不采用措施,致使校舍倒塌,导致伤亡的,依照刑法第187条的规定追究刑事责任。 四、幼儿园工作规程中的有关规定 幼儿园工作规程中规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 “规程”第三章“幼儿园的卫生保健”第12条:幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 幼儿园应严格执行卫生部颁布的托儿所幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健制度。 第1320条,明确规定了幼儿园应当制定有关制度,对在园幼儿的衣、食、住、行全面照管及对幼儿进行安全教育。这些制度即是幼教工作者必须遵守的法规。 第六章“幼儿园的工作人员”第41
7、条是奖惩条款。假如教职工在安全、卫生、保健等方面出现失职,显然 合用本条的罚则。 第八章“幼儿园与幼儿家庭”第47条规定:幼儿园应积极与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。 五、幼儿园管理条例中的有关规定 幼儿园管理条例第3 条:幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 在幼儿全面发展教育中,幼儿体育始终是第一位的,而幼儿体育中首要的内容是安全、卫生、自我保护意识与能力的教育与培养。 第三章“幼儿园的保育和教育工作”第13条:幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环
8、境,引导幼儿个性的健康发展,幼儿园应当保障幼儿的身体健康,培养幼儿良好生活卫生习惯,促进幼儿的智力发展,培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。由本条可见,民法中虽未明确规定幼儿园为幼儿的监护人,但幼儿园却承担着类似监护的职责。 第16、17、18、20、21条都明确具体地强调了幼儿园在幼儿安全卫生方面应尽的职责。第五章,是奖、罚则,幼教工作者也必须了解。 六、国家教委文献中的有关规定 国家教育委员会文献关于改善和加强学前班管理的意见(国家教委教基19918 号)中规定:“学前班应执行国家有关幼儿教育的方针、政策、法规、规章、制度。”“我委(国家教委)基础教育司拟订的学前班保育和教育的基本规
9、定(试行稿)可做为指导学前班保育与教育工作的依据。” 以上的法律条文与幼儿园工作紧密相关,每一位园领导都应当纯熟地掌握。一旦发生有关民事纠纷,幼儿园若能证明自己的工作在以上方面无瑕疵,才会被认为是无过错的。值得注意的是:在司法实践中,总是认为幼儿园负有监护义务的,即不管幼儿园对幼儿在属其照管期间或范围内发生的事故有无过错,幼儿园都要作为临时监护人,对幼儿的人身安全承担一定责任。 最新幼儿园管理教学资源(附送六一系列节目+幼教名师公开课视频) 是史上最全面的自我成长培训材料,世界上最伟大的教学训练课程,是一套帮助中小幼儿园,农村幼儿园不断发展,走向高端的材料!成功培养杰出多专家型园长,同时还帮助
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11、班活动动数字宝宝 4、中班综合活动南瓜爷爷找邻居 5、大班探索活动趣味数数 6、.中班数学活动马路边的数字 7、大班数学活动一分钟有多长-陈青 8、中班数学活动造花坛-陈青 9.中班数学活动造花坛-陈青 10.中班活动找七星瓢虫-陈青 11、小班综合活动会滚的圆-陈璐12、中班语言活动早餐吃什么-陈璐 13、小班音乐活动我爱洗澡-初晓玲 14、大班综合活动健康总动员-景萍 15、大班综合活动面具变变变-王芹 16、小班运动玩布垫-周红 11、中班运动转身跳圈-周红 17、大班数学活动超级擂台赛-徐萍 18、大班数学活动八以内加法的看图列式 去世博园- 李蓓 19、小班数学活动好饿的小蛇-卢世钦
12、 20、大班数学活动预约世博馆-宋文漪【篇二:小班安全教育教案】 小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活动目的: 1、学会用对的的方法玩滑梯; 2、懂得用不对的方法玩滑梯易导致伤害; 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程: 1、导入活动,激发爱好。 兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗) 他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当如何玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队
13、,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不对的的动作,就会发生危险。 (1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不对的的动作,鼓励幼儿用对的的方法玩滑梯。)活动建议: 1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的对的方法。 2.平常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿对的地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全
14、意识。 小班安全教育教案如何防雷电 活动目的: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备: (1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐下鱼了。(8)自编儿歌一首安全避雷电。 三、活动过程: 1、导入,今天,*小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上,忽然传来一阵
15、雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们,下雨了,打雷啦,赶紧躲,仔细观测孩子们躲在哪里。 2)雨停了,继续走,来到了*的家里坐下,他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1)刚才我们在半路上碰到什么事情啦? 2)今天小可爱也碰到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是如何做的,好么? 4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢? 4)教师小结。 a)不可以跑到大树下规避雷雨闪电。b)不可以躲在高危的地方。 c)不可以躲在电线杆下。d)不可
16、以规避在潮湿的地方。 6、教念儿歌安全避雷电 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四小班安全教育教案不能吃的糖果 活动目的: 学习结识平常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),了解误食的危害性。 尝试制作严禁食用的安全标记,提高安全意识。 体验游戏的快乐。 活动准备: 布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件药丸不是糖豆豆 糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份、手枪一把 活动过程: 羊村长播放课件药丸不是糖豆豆,教育小羊不能乱吃
17、药。 (1)羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么因素呢?我们一起来看看。 (2)播放课件药丸不是糖豆豆。 内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救。 提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了) (3)教育小羊不能乱吃药。 羊村长:药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。 灰太狼来到草地上,撒下糖果等待小羊误食。 羊村长:小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。瞧,又香又甜的糖果,
18、这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好,我待会儿来、小羊学习结识这些糖果的名称用途,了解误食的危害性。(1)每只小羊捡起一包糖果袋,打开认一认里面的糖果是什么。羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看。 小羊自由议论。 (3)小羊一一结识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性。 4、小羊制作严禁食用的安全标志。 (1)羊村长:小羊们,现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个
19、严禁食用的安全标志,上面画了一个大大的嘴巴和一个x,表达不能吃。把它贴在糖果袋上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 (2)小羊制作粘贴严禁食用的安全标志。 灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。 (1)灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦?怎么一只小羊也没有? (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长:小羊们,以后看到自己不结识的东西时,虽然它看上去很美丽,闻起来很香,但也千万不要吃,而是要先去问问大人,批准了你再吃,知道吗? (3)羊村长带小羊们离开草地回家。 课后反思: 我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应当渗透在每日
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