教研员年度工作计划.doc

篇一：年度教研员个人工作计划
增进全区教研工作在科学发展轨道上前进 ——雨花台区教研室/工作总结
本年，教研室工作坚持以“科学发展观”为指导思想，坚持以“有效教研”为基本准则，坚持以“实事求是”为工作作风。在“科学发展观”、“有效教研”、“实事求是”理念指导下，教研工作紧张而有序，教研室团体凝聚力和战斗力都得到了深入加强，教研室管理职能和研究、指导、服务责任都得到了深入体现。归结起来，重要工作状况如下：
一、基本数据
表一：教研员常规工作、个人成果状况登记表
一年来，教研员听课共2031节，其中听本区教师课1481节，占听课总数72.9%,每个教研员平均一学期听课73节。本年，共组织教研活动266场，其中承接市级教研活动31场。
教研员个人在正规刊物刊登论文32篇，在市级教研活动中做讲座15人次。
表二：我区教师在市、区上公开课及做讲座状况登记表本年，我区教师在市、区上公开课共355节，其中市级公开课70节，区级公开课285节。教师在市、区级教研活动中做讲座共168人次，其中，市级讲座17人次，区级讲座151人次。
二、亮点工作
1、研究和改善中小学教学绩效评价措施。评价是校长和教师赖以感受发展喜悦或挫折重要参照物。教学评价不是为了“甄别”和“排队”，重要是为了“改善”和“提高”。在肯定先进同步，尤其重视发展起点评价，努力做到尊重学校、教师、学生差异性，积极倡导“今天比昨天好”，“明天比今天好”可持续发展观。
2、加强中小学教学衔接研究。在教研室内涵发展上，采用课题引领方略，以“中小学教学衔接研究”作为教研室组织建设课题，以增进中小学教研员加强合作与交流，取长补短、友好共进。本年，精心组织了中小学英语、科学、体育等学科教学衔接和初高中物理教学衔接研究活动，有力地推进了我区课程改革不停向纵深发展。
3、认真做好毕业年级教学指导。教研室组织了中考年级教学状况专题视导，有关学科教研员组织了小学六年级和中考复习方略研讨活动。与区电教馆联合，开展了中考质量分析和《中考宣讲》网络研训活动，对提高初三年级教学质量起到积极作用。
4、加强市际教研协作交流。继续保持与无锡市滨湖区、镇江市润州区、扬州市维扬区、南通市港闸区友好合作，成功举行了江苏省部分城区第25届教研协作年会暨青年教师会课活动，近300名专家、老师参与了年会。活动成功举行，对巩固教研协作区研究成果交流、增进青年教师专业成长起到积极作用。此外，尚有效开展了小班化教学探索，且在长三角地区研讨中硕果累累。
5、搭建新教研平台。创立了“雨花教育研究网”，每个教研员都建立了个人工作室，运用网络平台探索教研新方式，拓宽“研”“教”互动渠道，为实现更高水平教育现代化、有效整合网络资源积累了宝贵经验。
6、扎实做好“有效教年”工作。在全区中小学开展了“有效教学”专题研训活动，组织了“活力课堂、智慧课堂”优质课评比，引导广大教师“聚焦课堂”“攻坚课堂”，探索“减负增效”途径和措施，协助教师在反思中成长，使我区部分教师课堂教学中存在“五重五轻”现象得到初步改观。
7、认真做好优秀教研组评比。继续探索教研组范式管理，强化全区学科教研组建设，圆满地完毕了区“三范”教研组评比和市优秀教研组推荐工作，从而增进了我区部分学科优秀教研团体形成，为打造教研品牌奠定了基础。
8、有力协助（迎接和实行）各项检查工作。本年协助完毕了中小学课程计划专题督查迎查工作；准时完毕了市“十一五”继续教育中期验收培训材料准备工作；协助雨花外国语小学“现代化小学”创立工作；积极参与南京市创立文明都市活动；协助雨花台区教育督导室完毕对板桥中学和西善桥小学、孙家中学和铁心桥小学规范办学综合督导工作等。9、精心组织“走进余映潮”活动。在共中鼎力支持下，邀请了著名特级教师余映潮来我区讲学，余老师两节课，一场汇报，使全区中学语文老师感受到一代大家风范，感受到语文魅力，有力地推进了全区中学语文教学改革深入发展。
10、努力加强命题研究。命题质量是教研员工作质量很重要一种量标，在平时集体学习中，不停强调质量意识。在初三第一次中考模拟考试组织工作中，积极促成我区中学教研员独立封闭命题，力争保证“一模”考试命题质量且责任到人。
11、加强教研室内部管理。强化对教研员业绩考核，不停完善“周例会制”、“月汇报制”、“学期反思制”和“年度考核制”，教研室内部管理逐渐走向以人为本，统筹兼顾，协调发展之路。教研工作执行力得到加强，教研工作技术含量整体得到提高，教研室工作逐渐从规范迈向示范。
三、几点反思
第一，深化课程改革需要提高教研员专业培训力。教研员专业培训力高下直接关系到基础教育教学质量高下，关系到中小学教师专业化发展进程，关系到基础教育课程改革成败。因此，教研室应着力构建学习型组织，营造教研文化，不停提高教研员专业素养和实践智慧，为实行新课程提供强有力智力支持和技术保证。
第二，强化课题研究必须成为教研室重点工作。教学研究没有课题不行，只有有了课题，才能明确课改重点，体现教改意图。“问题”即“课题”，课题只能从实践中来，教研室需发动教研员深入到学校、深入到教师群体之中，开展调查研究，把教育教学中热点和难点问题凝结成课题，研究“真”问题。同步，组织学科骨干教师潜心研究、集体攻关，真地研究问题，真地处理问题。
第三，优化课堂教学渴盼教学专家精确诊断和剖析。课堂教学是提高教学质量主阵地，不停改善和优化课堂教学运行方式与品质，是提高课堂教学效益和质量重要途径和措施。教研员要协助教师通过教学反思提高“课堂诊断”能力，击碎课堂中存在现实问题，到达提高教师教学素养目。这要讨教研员要广泛学习课程理论和教学措施，提高自身透视课堂问题能力，使教研室真正成为“专家门诊”。
4月我有幸被滨城区教研室聘为小学兼职美术教研员，感谢教育局领导对我厚爱和承认，我不会辜负领导信任，一定本着认真、负责态度，尽职尽责做好每一项工作。现将本学期工作做如下计划：
一、 指导思想：
在滨城区教育局和教研室对领导下，认真贯彻执行教研室工作计划，结合小学美术教研实际状况，以提高自身业务素质和提高全体教师实行素质教育能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，以全区课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，结合自身教学第一线美术教师实际状况，努力协助美术专职教研员做好本学科有关研修工作，求本、务实、发明性地开展工作。造就一支师德崇高、业务精湛、适应素质教育新型教师队伍。
二、工作目：
1、积极积极地与各区直、乡镇小学美术教师建立联络，增进理解增强交流，为此后工作打下坚实基础。
2、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平。
3、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推进新课改理念。坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性研究。组织开展形式多样教研活动。
4、培养一批美术教学骨干力量，创我区小学美术教师名优品牌
5、做好新教师培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强合格美术教师。
三、详细工作与措施:
1、提高自身思想道德素养，加强学习、做好表率。
4月18日，我在广饶县参与了全省美术教研专业委员会学术年会，在这次会议期间青岛市美术教研员于炳强老师作了精彩演讲，题目是《我美术教研员生涯》。听了他演讲我感慨万千，这位有着22年教研员工作经历老先生提到作为教研员要得才兼备。同样我作为兼职教研员也要做到如此，领导把我安排到兼职教研员这个位置上，是信任我、认同我工作能力，作为我自己更感到一种使命感和荣誉感，因此要篇二：美术教研员工作计划
-美术教研员工作计划
介休市教研室 梁俊琦
一、指导思想：
严格贯彻学校各项管理制度，树立“细节左右成败”观点，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程原则》，继续推进我校课堂教学改革同步，把新课程原则新思想、新理念和美术课堂、课外教学新思绪、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科教育教学研究。
二、本学期任务目
1）通过常规月查督促教师进行正常教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。
2）通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3）通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不停提高专业素质。
4）通过多种美术竞赛活动开展，激发学生学习美术爱好，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高端，并使校园充斥生机和活力，营造出浓厚文化艺术气氛。
5）通过课内教学活动和组织校本课程活动，培养一批美术专长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、详细措施：
1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前安排好内容，严格执行学区教研配当，教师之间多进行交流，并且力争有所实效。继续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文撰写与实践经验总结，定期组织进行课题研究论文、经验交流。
2、以环翠区美术各项活动为契机，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展美术课堂情境，使本组教师教育教学能力得到一定程度提高。
3．重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生美术学习爱好。
4、加强教师业务素质培养。教师担当着教书育人重任，教师业务水平也直接影响着学生，因此，想培养高素质学生必须要有一批高素质教师队伍，通过教研学习，教师运用多方面渠道不停提高自身素质。
5、大胆学习先进教学措施和教学理念，把先进教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级学生教学措施，并能应用到实际中来。
教研活动安排：
教研时间教研内容教研目
第一次制定本学期教学计划及确定教学目。更好地完毕美术教育教学任务。
第二次通过讨论得到美术小组活动计划 培养具有美术专长学生。
第三次美术教师基本功比赛及学生基本技能比赛准备会。通过教研使参赛教师很好重视本次比赛，抓好自己基本功及学生基本功训练。
第四次怎样在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美能力。 培养学生良好品德。
第五次讨论区级论文、美术案例选题和框架确定。互相提出自己见解并抓紧撰写。
第六次结合学校展示课听课后，评析，互相学习提高。 听课、评课、研讨教法。
第七次制定本学期美术工作总结 找出局限性和成绩，使此后工作可以扬长避短。篇三：教研员工作计划
化学教研员工作计划
为了更好地推进课程改革，保持教研工作思绪持续性，充足地发挥兼职教研员带头和辐射作用，特制定本学期工作计划。
一、指导思想：
以2月25日下午课改会议精神为指导，以课堂改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不停学习，大胆实践，求实创新，增进教育质量稳步提高，提高教师专业能力。
二、工作目及任务
1、加强业务学习，不提提高自身业务能力。
本年要加强学习，深入对《课程原则》解读，常常深入课堂听课，每周不少于两次，并坚持做到听课后有交流，有总结和反思。不停提高自身和同事间理论修养和教学水平。
积极收听收看网络有关化学教育教学方面讲座，认真学习中国教师报课改文章，用先进理论武装自己头脑，接受最前沿教育教学思想和措施。与其他各科教研员多进行联络，及时沟通，汲取课改经验。积极参与上级组织各类培训学习活动，提高自己业务能力。
2、积极开展教学研讨活动
3、积极配合学校课改中心分派各项任务，发明性做好本职工作。
总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员作用。
----第二学期
化
学
教
研
员
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作
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