社区家庭教育工作总结.doc
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1、小区家庭教育工作总结篇一一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作队伍 端正办学思想,明确办学方向。我们举行家长学校目是为了切实贯彻纲要精神,充足发挥家庭环境教育功能,真正使幼稚园教育和家庭教育亲密结合,创设幼儿健康成长最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现实状况,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样活动,增进家长学校健康发展 幼儿时期,是多种良好道德品质、行为习惯形成关键期,是为此后对人生观奠定基础时期。在家长学校教育内容上,我们既有每学期重点专题内容,又有持续性、全面性活动内容,
2、使家长全面地接受信息、指导实践,重要形式及内容如下: (一)专题讲座 每一学期开学,我园都制定计划,认真实行,请有经验教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座,教给家长教育孩子对措施。家长们听了讲座后,认识到幼儿教育重要,积极配合幼稚园实行教育。此外,我们开展了家园互动座谈会,以家园交流沟通互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育等,许多家长踊跃发言,到达了家长在教子上互相启发、互相鼓励成效,也增长了家园理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量,我们发动家长订阅初期教育(家教版),让其学习先进家庭教育经验,全园形成家长积极参与喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日
3、 每学期均有定期和不定期对家长开放活动日,让家长能亲身理解幼儿在园半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容,理解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们各项活动,并进行家长意见反馈。 每周五是我们幼稚园家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合,认真看待家长接待日工作。通过接待日工作,我们发现这是家长们和老师交流教育措施最佳时机。尤其我们感到对某些个别幼儿教育工作,通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通,增进了家园理解,起到了良好互助作用。此外,我们教师每学期都进行家访,尤其是新生入园家访率到达所有幼儿。我们教师还做到两天以上不来园幼儿都进行不一样形式家访规定。 (三)亲子活动 组织亲
4、子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。11月份,我们开展了亲子活动,通过我们热情邀请,全体家长参与了本次活动,家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等游戏,每个幼儿脸上绽放着欢乐,每个家长脸上荡漾着快乐,家长都这样说,这半天时间实在是过太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间感情。 (四)保教之窗、家园联络栏 为了指导家长更好科学养育幼儿,幼稚园以宣传栏等形式向家长简介幼稚园每月重要工作;宣传有关卫生、保健知识,重要内容有:”常见传染病防止及隔离护理”、”保护牙齿,防止龋齿”、”体弱儿、肥胖儿喂养、锻炼”、”合理膳食,均衡营养”等等,受到了家长欢迎。 每班设
5、有固定家园联络栏,每月初定期更换内容,及时向家长反应本月幼儿学习、活动内容和家教知识,使家长们既理解了幼儿在园活动内容,又于无形之中学习到某些家教知识,更理解了需要家园共育规定。 总之,我园家长学校,受到了家长欢迎和赞许,幼稚园通过多样形式和丰富内容,使家长逐渐理解和明确了幼儿教育特点、规定,积极参与幼稚园各项教育工作,幼稚园家长学校工作得到了家长大力支持和社会肯定。此后我们将在家长和社会各届支持下,使我园家长学校愈加规范化、科学化,提高家长素质和家庭教育质量,使家长学校到达事半功倍社会效益。篇二一、小区教育活动丰富多彩 本年度,我校根据国务院精神,以积极态度和创新精神,亲密与当地所属辖区小区
6、联络,不停探索小区教育开展形式与措施,组织学生参与了许多有益小区实践活动。 1.开展小公民道德建设实践体验活动。组织住在学校附近小区学生成立了学雷锋小组,运用双休日积极参与小区居委开展“小红帽”活动,到小区内居民住宅楼里擦洗楼梯扶手,清理卫生死角。不少学生在这个活动中体现突出,受到管理区居委会表扬。 2.组织学生运用双休日在家庭中开展“今天我当家”活动,并做好当家记录。规定家长配合,填写好当家状况登记表,表中规定记录每次当家时间、当家内容,当家效果由家长填写,最终还要进行活动小结。表中还设有推荐当家内容项目。同步,规定三年级以上学生实践完当家后写一份当家体会。从学生交来“当家活动状况登记表”,
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