班团活动策划书最终版.doc

－－韶职D09301班团活动策划书
一、活动背景：
当我们迎着春天，来到学校，走进“新的”D09301时候，我们就知道这是一个多元化的集体，需要文明，需要和谐，需要团结。而我们的文明与团结来自于哪里呢，来自于集体的每一成员，只有互相了解，才干结识彼此。恰恰就在此时学校团委借着三月的春风，学雷锋的最佳时期，带来了“文明三月，和谐校园”的主题班会。随即我们班召开了班干部会议，决定爱惜这次机会，来促使大家的互相了解。接下来D09301班的主题班会就在班委会的组织当中紧锣密鼓的进行了。
二、活动主题：文明三月，和谐校园
三、活动时间：2023年3月13日下午
四、活动地点：D09301班教室
五、班级出席人数：47人及班主任老师
六、活动嘉宾：D09302班王云建、张丽利、黄明根等同学
七、活动标语：学习文明知识，了解文明内涵，做新韶职文明人。
八、活动目的及意义：
Ø 促进良好的文明的班风、校风形成，学习文明知识，了解文明内涵，做新韶职文明人；
Ø 增强班级同学之间的交流，形成积极和谐文明的班风，切实贯彻班训：健康、活力、团结、拼搏；
Ø 为更好的学习雷锋精神打下坚实的基础，再次激发同学们学习雷锋精神的热情。
九、前期准备：
1、召开班干部开会，所有干部讨论商议，策划活动内容，规划活动流程。
2、部署工作细节，分派工作任务。例如买什么样的奖品，由谁负责，教室布置怎么样完毕，有谁参与布置，以及布置教室时间，要达成的效果。
3、选出主持人（胡丹丹、张华兰）由主持人来策划活动顺序，以及时间和场面的控制。
十、经费预算：
场地布置所需（气球、彩带等）： 40元
道 具： 30元
奖 品： 40元
其 他： 20元
总经费： 200元
十一、活动流程：
1、各位同学按自己所定位置就坐
2、主持人出场，发言强调本次活动的目的及意义
3、由班主任发言及表演节目，同时由班委给全班送上了激发情绪，鼓舞士气的瓜子。
4、接下开始抢凳子游戏。主持人请上来七名同学，布置六边形的凳子阵，宣布游戏规则，开始游戏。游戏在一阵阵呐喊声和哄笑中结束，获胜者王剑，不愧为王者之剑，神勇无比！他享用了由我们的美女主持人颁发的大红橙子一个，同时失败者纷纷献上了自己的节目，“文明礼仪的之歌”由李世林带来，高建鸿、王磊、武雄雕、林泽先被送上了贵州方言大猜测的舞台，贵州特色昵称，成了现场最火爆的高难度的“文明之花”既增进友谊，又方便同学之间互相称呼，我们的河北大汉，一个个顿时成为了河北大“汗”。班主任亦在一愣一愣中左顾右盼，最终在神秘人物的帮组下，走下了舞台。
5、“大汗淋漓”之后，走上了青蛙王子展示优美水姿的舞台——青蛙跳水。规则与本来有所改动，几只青蛙跳水，后面的几个扑通变为讲几个文明词语。八人制拉手转圈，报数跳水，首当其冲的王子李世林下水了，圈内蹲地举手学青蛙叫，顺带适当捣乱，拉人下水。果不其然就有了伙伴张泽王子下水，激动之中，不乏创新之举，青蛙跳水玩的尽是有声有色，其乐也融融。
6、主持人总结。《文明之风应长吹，文明之花应长艳，文明之树将会长青》。
7、全班同学签订文明倡议书，争做文明人。我们将期待D09301班更加团结，更加精彩，更加辉煌，明天会更好！
十二、活动总结：
通过本次活动，在一定限度上使文明之风吹入每一位同学的心灵。既娱乐了身心，放松了情绪，同时也在可乐中寻找到了文明人的真谛。对规范同学们文明用语有一定的积极作用，起到了积极的效果。
但是活动中还存在着许多问题，例如积极参与活动的同学不多，还不够积极。气氛的热烈限度还可以加强，住址人主持辞以及场面控制需要改变。
总之本次活动重要是依靠班委会认真的组织计划，全体同学的积极配合才获得了这样的令人意想不到的效果。
D09301文明倡议书
我将改正我的用语习惯，将端正自己的生活态度，改变自己不良的生活习惯。做文明人，讲文明话，形成成文明的世界观、人生观以及价值观。
承诺做到如下：

十一、
（三）闭幕式：
1、才艺表演
独唱：好运来——刘朝晖
2、嘉宾发言
3、宣布名次及颁奖
4、唱班歌，结束活动
十二、奖项设立：
奖项
团 队一等奖
团 队二等奖
团 队三等奖
名额
1
2
3
十三、评分规则：
¯ 团队奖（一、二、三等奖）
1）运动篇的所有项目都是根据团队的完毕情况分为1~6名，加分的情况从高到低6~1分。
2）文化篇，我猜我猜我猜猜的项目中在规定的3分钟内猜对几个加多少分；亚运知识我最懂项目中答对几道得几分；英语一口气中按一口气读的句子次数分别加10—4分；含笑半步踮则采用运动篇的计分方式；古人迎亚运由嘉宾和特定的评委评分取最平均分，分好名次，再如运动篇的计分情况加分。
3）把所有分数相加，评出名次。
十四、活动规定：
1、支部全体成员必须戴好团章准时出席，如有特殊情况，请必提前告知活动负责人；另请出席成员遵守活动秩序，不许出现半途无端离开等扰乱活动秩序的行为。
2、活动总负责人必须时刻跟进活动的筹备进度，活动各环节负责人必须尽心尽职，共同保证活动的顺利开展。
3、活动前筹备的必须召开商议大会，顾及活动也许发生的各种情况，做好对突发事件解决的准备，使活动能有条不紊的进行。
4、活动结束后，支部全体成员清理场地。
5、活动各环节负责人做好自身工作的前后，如音响归还等。
十三、活动分工安排表：
Ø 1、策划组（张雪、黎燕珊）
负责人要制定好策划书，分派好每一组的工作。监督并及时跟进每一小组的工作进程。
Ø 2、活动组（黄肖润、胡来群）
肖润为运动篇的重要负责人，来群为文化篇的重要负责人。肖润要准备好各个体育竞技所需的道具，负责、分派好每一个体育游戏的计时与计分的工作；来群要准备好各个文化篇活动的题目与道具，负责、分派好每一个游戏的计时与计分的工作。
Ø 3、后勤组（黄小米）
收集好各个小组的道具需求和奖品，并去购买。
Ø 4、道具组（王清娴、谢媛媛）
准备好开幕式和闭幕式的所有道具，协调各个小组做好工作。
Ø 5、宣传组（刘小兰）
全程负责场地的策划和各个游戏的场地安排的具体的设计。
Ø 6、摄影新闻组（苏秀明）
拍摄好我们活动的照片与视频，并写好新闻稿。
Ø 7、评分组（杨月慧）
严格遵守公平、公开、公正的原则，按照评分标准评分。
Ø 8、文艺组（刘朝晖）
负责开幕式以及闭幕式中的文艺表演。
Ø 9、后期调查组（黎燕珊）
十四、活动总结
1、采用宿舍抽样调查形式来了解成员对本次活动的满意限度。
2、召开团干会议，根据活动开展的实际情况进行总结。

0 9中本3团支部
整个环节考核的是队员的速度，体现亚运会“更高”、“更快”、“更强”的精神。两队各派6个队员参赛，起点和终点各驻3人，起点一个运球至终点，又由终点队员运回起点，按此方式循环到6个队员所有运完。每次由2个组同时进行，用时少者名次在前。
4、火炬接力（途径从跑马场到鸳鸯岛）
火炬接力是前奏热身赛中最具团结精神的活动项目。整个环节提成2次进行，每次由3个组同时进行。每组派出5个队员参赛，每人各跑一站，共五站。比赛开始前，参赛队的第一名参赛队队员手持火炬立于起跑线后A端，其他3名队员站在各接力点处（B、C、D、E端）。一切准备就绪，主持人发令，队员便从A端出发跑向B端，到达B端后将火炬交给B端，B端队员手持火炬跑向C端……以此类推，赛程为场地一圈。以各小组中最后1名队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次在前。
² 正式开场（场地在鸳鸯岛）：
（一）开幕式
1、音乐响起，各个小组按顺序进场
2、介绍嘉宾
3、欣赏节目“太极表演”
4、齐唱团歌
5、全民热身舞蹈——抓蚊子舞
6、嘉宾宣布比赛正式开始
（二）竞技篇：由运动篇和文化篇组合而成，运动和文化项目互相交错开展，一是从不同方面增强活动的多姿多彩；二是交错开展有助于提高同学们的活跃性，减少运动和运动各自开展带来的疲倦感。
PartA：运动篇
亚运会是一场体育盛会。虽然我们不能亲临现场体验亚运带给我们的激情，但是我们将奏响亚运竞技、进步的主旋律。我们将通过不同形式的竞技类游戏活动，充足展现当代大学生年轻、活力、奋进的精神面貌。用朝气和活力，用规则与合作，用自己的方式和节拍，专心支持广州亚运的成功举办。
PartB：文化篇
亚运会在广州举行，这将迎来一大批外国朋友的到来。然而，这将是一个弘扬我们岭南文化，甚至是中国传统文化的绝佳时期。同时，对于我们的外来朋友，我们更要学习英语，提高我们的英语口语，以一种主人翁的态度去欢迎我们的外来朋友，让他们体会到我们广东人的热情、中国人的热情。
1、我猜我猜我猜猜（文化篇）
这个游戏是由参赛组的所有成员一起参与的。一个成员 先从我们早已准备好的纸条中抽出一张,照纸条做动作,由下一个成员猜.如此循环,整个小组的成员都可以参与.时间为3分钟。准备的词语都是亚运的体育项目和体育名人。猜体育项目的时候只能做动作不能说话，而猜体育名人可以有声音提醒，但是绝对不能出现名人名字中的任何一个字。猜对量多的小组为胜。
2、戳气球（运动篇）
整个环节考核的是队员的弹力，分为2次进行。每次由3个组同时进行，每组派出一个队员参赛。气球统一挂在一个高度，由代表跳起，拿牙签戳破气球。在规定的1分钟内，戳气球多者名次在前。
3、亚运知识我最懂（文化篇）
这个环节重要是抢答。主持人会预先准备好50道问答题。而这些题目都是关于广州亚运的知识、岭南文化、中国的传统文化和待人礼仪。为了防止出现“一窝蜂”的现象，只有冲到规定好的冲关线的队员有回答问题的权利。猜对量多的小组为胜。
4、I can speak English一口气竞技赛（文化篇）
主持人先讲一句关于亚运的英语，并教在场的队员读。接下来，每一组派代表上舞台参与比赛。这规定参赛代表要在一口气里尽量多读这一句话。一口气读的句子次数多者为胜。
5、含笑半步踮（文化篇兼运动篇）
这个环节专门为男同胞们准备的，考察的是男同学对英语的敏感性。每组派一个男生代表参赛。所有的参赛的男生站在同一排，听到主持人念小笑话，凡是听到笑话中出现英语的单词就必须踮一下脚。男同胞中有抢踮（没有听到英语就踮脚）或是不踮（听到又不踮）的犯规行为超过3次就out了。评分人员根据out的先后排顺序。
6、古人迎亚运（文化篇）
每一个小组先抽出自己要表演的那个角色，并附上角色的有关道具。我们准备的角色都是中国名著上的人物或是中国历史上的著名人物。每一组有一分钟的准备时间。代表表演之前要先跟大家分析人物的性格特点或是关于这个人物的典型事迹，并用以小品或其他方式来表达出此人物的方式来迎亚运的不同心情。
表演效果最佳的小组为胜。
7、同舟共济齐步走（运动篇）
整个环节考核的是团队精神。参赛的队伍中所有队员排成一列，统一把队员的右脚绑在早已准备好一条足够长的竹竿，6个小组同时向前迈进。从起点走到终点用时少者名次在前。

《共建2班新风貌》主题班团活动方案
一、活动目的：为加强班级成员交流和促进班级建设为了使全班同学团结起来，增强班级凝聚力，共建班级新风貌，为此举行次活动
二、活动内容：1.进行开场演说
      2.寓教育于游戏娱乐当中（玩游戏）
      3.请主持人作总结
三、活动时间：9月22日（星期三）下午第三节班会
四、活动地点：高一年二班
五、活动对象： 高一年二班全体同学
六、总策划：蔡裕雄  张丽霜
七、主持人： 张皇观
八、摄影者：姚鸿美

    各位同学老师下午好，这是高一年二班第一次班团活动，不久乐邀请到学校团委书记黄静和各班团支书。
在这个小小的教室里，聚集的是59个来自四周八方的我们组成的，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们也许都擦身而过，但是，由于一次的偶尔，高一（2）班，却把我们这些陌生人聚集在了一起，佛祖曾经说过这么一句话：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”假如按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地爱惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。
同学们，你们都已经相处了一段日子了，但是，我都还素不了解彼此！为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都可以好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。
二、           默契大考验（15分钟）
（主持人在开始之前叫告知同学找好搭档，小组中4个人为一组）
玩法：主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档规定面对黑板。然后主持人发问，三位学生作为问题设立的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人规定停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设立三个问题，最后选出最有默契的组合，进行奖励。（以大组为单位进行奖励）
本游戏计划进行4轮，可按游戏的进度有所增减。
为保证游戏的公正性，每一轮的问题都不得反复，以下是游戏问题：
1.    他/她的是生日是几月几号？
2.    他/她的绰号是什么？假如没有的话，可以写“无”。
3.    他/她的口头禅是什么？假如没有的话，可以写“无”。
4.    他/她最喜欢的颜色是什么？假如没有的话，可以写“无”。
5.    他/她有没有最喜欢的歌手呢？有的请直接写出歌手的名字，没有的可以写“无”。
6.    他/她是坐在教室的第几列，第几排呢？以黑板为正前方，从左到右开始数。
7.    他/她的家庭电话是多少呢？
8.    他/她的优点是什么？
9.    他/她的缺陷是什么？
10.他/她最喜欢的科目是？
11.他/她最不喜欢的科目是？
12.他/她哪一科的成绩比较好？
13.他/她有什么专长？
14.他/她平时有什么爱好爱好？
15.他/她平时喜欢什么运动？
（通过对这个游戏，有助于这些来自各校、初来乍到的学生加深彼此的了解与沟通，为建立深厚的情谊先打下一个基础。）
三、           蒙罗丽莎芭蕉树游戏（10分钟）
玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，由于课室的大小的限制，学生人数较多的情况下，可以采用分组的形式进行，可以考虑十人一组。
“蒙罗 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令，其相相应的也是不同的动作。
被喊道“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着此外一个人喊任何的口令。
被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。
被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。
过程：一方面每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。
（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）
 【活动总结】这次活动在同学们老师们的参与下，在同学们的配合下圆满的结束了，本次活动有效的加强了同学之间的交流促进班级建设为全班同学团结起来定下了扎实的基础，达成了增强班级凝聚力的目的，为日后同学们一起努力建设和谐奋进的新班级打下了基础（或起了个好开头）
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。（唐 李白〈上李邕〉）

<<人生颂>>

不要在哀伤的诗句里告诉我：Tell me not,　in mornful numbers,

“人生但是是一场幻梦！”　　"Life is but an empty dream!"

灵魂睡着了，就等于死了，　For the soul is dead that slumbers,

事物的真相与外表不同。　And things are not what they seem.

人生是真切的！人生是实在的！Life is real! Life is earnest!

它的归宿决不是荒坟；And the grave is not its goal;

“你本是尘土，必归于尘土”， "Dust thou art, to dust　returnest,"

这是指躯壳，不是指灵魂Was not spoken of the soul.

我们命定的目的和道路Not enjoyment,　and　not　sorrow,

不是享乐，也不是受苦；Is our destined end or way;

而是行动，在每个明天But to act,　that each to-morrow

都超越今天，跨出新步。Find us farther than to-day.

智艺无穷，时光飞逝；　Art is long,　and Time is fleeting,

这颗心，纵然勇敢坚强， And our hearts, though stout and　brave,

也只如鼙鼓，闷声敲动着， Still, like muffled drums, are beating

一下又一下，向坟地送丧。　Funeral marches to the grave.

世界是一片辽阔的战场， In the world's broad field of battle,

人生是到处扎寨安营；　　In the bivouac of life,

莫学那听人驱策的哑畜，　Be not like dumb,　driven cattle!

做一个威武善战的英雄！　　Be a hero in the strife!

别指望将来，不管它多可爱！ Trust no Future, howe'er pleasant!

把已逝的过去永久掩埋！　Let the dead Past bury its dead!

行动吧－－趁着活生生的现在！　Act, -- act in the living Present!

心中有赤心，头上有真宰！　Heart within, and God o'evhead!

伟人的生平启示我们：　 Lives of great men all remind us

我们可以生活得崇高，　We can make our lives sublime,

而当辞别人世的时候，　　And, departing, leave behind us

留下脚印在时间的沙上；　Footprints on the sand of time;

也许我们有一个兄弟　　　Footprints,　that perhaps another,

航行在庄严的人生大海，　Sailing o'er life's solemn main,

遇险沉了船，绝望的时刻，A forlorn and shipwrecked brother,

会看到这脚印而振作起来。　Seeing, shall take heart again.

那么，让我们起来干吧，　Let us,　then,　be up and doing,

对任何命运要敢于担戴；　With　a　heart　for　any　fate;

不断地进取，不断地追求，　Still　achieving,　still　pursuing,

要善于劳动，善于等待。　Learn　to　labor　and　to　wait
.