高中学校教研工作计划.doc

高中学校教研工作计划

　　导语：谁若是有一刹那胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出香饵。如下小编为大家简介高中学校教研工作计划文章，欢迎大家阅读参照!
　　　　高中学校教研工作计划1
　　一、指导思想
　　遵照学校工作目、结合上级教育部门工作计划，以校本教研和教师继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，深入增进我校教科研工作规范化和长期化。
　　二、详细目和措施
　　1、加强科室导向和服务意识，切实贯彻常规教研
　　① 深入强化教研组长目责任制，扎实校本教研基础。结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、教师随堂听课执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
　　② 深入做好教师专业发展引领工作。以各级各类教师继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建教师专业发展平台，积极鼓励教师参与各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
　　③ 努力做好各级各类教科研信息及时搜集、公布和活动组织工作。
　　2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点，将教研和教学有机结合，逐渐实现教师教学和教研能力双向提高。
　　① 开展高三后期复习研讨活动。加强教师尤其是青年教师教学能力指导工作。举行高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示范活动。
　　② 组织参与市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科教师参与省市教育部门举行高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试阐明和试题研究，明确复习方向，强化复习方略。
　　3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程
　　① 做好已经有课题研究管理工作。加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、试验方案制定、课题研究笔记、课题阶段小结撰写等课题研究有关话题指导。走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。督促各课题组切实将课题研究工作纳入到科组学期计划和教育教学实践之中。
　　② 继续做好学校大课题研究工作。以学校大课题为龙头，充足调动教师课题研究积极性和积极性，深入开展信息化课堂教学改革和实践系列活动，真正贯彻课题研究实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习气氛，提高教师专业研究层次。
　　③ 积极组织申报新课题。
　　　　高中学校教研工作计划2
　　一、指导思想：
　　以党xx和”三个代表”精神为指导，全面贯彻区教育局、镇中心校教学教研工作意见，通过系统学习、科学认真讨论，以科学发展观总揽工作全局，以发展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素质教育为关键，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为主线，全面提高教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益，学校教学教研工作计划。
　　二、工作目：
　　(一)、深化理论学习，更新教育观念，学习贯彻县新教学常规，加强高效课堂教学研究,积极推进课程改革。
　　(二)、搞好教学常规管理，运用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。
　　(三)、多渠道培养教师，提高整体水平。
　　(四)、认真做好教学试验工作和校本课程实行工作，探索适合新形势下评价体系。
　　(五)、继续加大学校特色创立力度，以丰富学校内涵。
　　(六)、制定详细措施，贯彻学生学习规范化方案。
　　(七)、加强学校体卫工作和艺术教育。
　　三、工作措施：
　　(一)、深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。
　　本学期，我校将在上年课程改革基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面工作纳入到课程改革体系中，并切切实实地加强对教师实行课程改革指导。
　　1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
　　本学期，我校理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与方略为重要学习内容。每周业务学习时，使每位教师能从”为了每一种学生发展”高度充足认识新课改价值和意义，用崭新观念、科学教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式养成，从而为学生终身发展和幸福拓展空间、发明机会。
　　2、加强对教师培训。
　　配合课程改革，运用教育信息网资源重点对任课教师进行培训。在培训学习和实践探索中，真正把新课程新理念、新措施和新规定逐渐内化为教师教学价值观和详细教学行为。
　　(二)、深化教学改革，推进优质教育。
　　以学期初教学常规月活动为契机，深入扎实地贯彻教学常规各项规定。在课堂教学中探索实行素质教育新途径、新措施，力争使教师在教学理念上、教学措施上、教学效果上、教学手段与教学反思五个方面获得突破。
　　1、加强备课。
　　课前作好充足准备，深入钻研教材，全面理解学生，确定恰当规定，灵活选择教法，认真编写教案，反复熟悉教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生到达教学规定，从而圆满地完毕教学任务。
　　本学期在备课上要继续加强规范化管理，开学初教导处对教师备课提出详细规定，教师要在合格原则基础上创新改革，争创优秀课案，做到”五倡导”：
　　(1)倡导备课是手脑心并用综合劳动；
　　(2)倡导备课是多种教育资源开发和科学配置；
　　(3)倡导备课关注师生，生生互动生成，课中改造和创新；
　　(4)倡导集体备课研究(定期间、定内容、定中心发言人)；
　　(5)倡导制作和使用教学课件并努力在课件多维(文字、图画、音响等)上下功夫，工作计划《学校教学教研工作计划》。推行活页教案，提高教师有效工作时间，防止反复机械劳动。
　　2、加强听课。
　　继续实行”推门听课”制度，并把听”随堂课”作为教师考核一项重要内容，以加强教学过程管理。推门课评价，不仅要重视教师教学准备(备课、批改等)，更要看教师在教学过程中理念更新，要将学生学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。
　　本学期推门听课，将形成制度，及时向教师反馈意见。
　　3、加强教研。
　　教导处统筹安排，全体教师共同参与，在认真学习新课程理念与方略基础上，充足认识课改价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强研究，让课程改革触须伸到每一节课中，在校园内营造浓厚学习气氛。本学期将围绕教学活动中存在有价值课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。
　　(三)、多渠道培养教师，提高整体水平。
　　1、改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性综合考核向单项考核和综合考核并举转变。
　　2、深入提高教师业务素质，努力提高教师学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
　　3、加强年轻教师培养工作，继续建立新老教师结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间互相请教，取人之长，补己之短，不停提高，促使共同尽快成长。
　　(四)认真做好教学试验工作和校本课程实行工作，探索适合新形势下评价体系。
　　本学期，继续在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有益尝试，教导处将加强对班级教学调研、管理，指导他们大胆进行课改试验，及时总结经验，争取在培养学生创新意识、实践动手能力、特色专长等方面有新突破。开展校本建设研究，以校本课程开发为突破口，探索运用校本资源，开展校本研究、校本管理新路子。实行开放教学，开展丰富多彩文化活动，组织学生参与社会实践，体验生活，并及时以多种形式展示学生学习成果，努力使学生学有所长，个性张扬，素质全面提高。在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习积极性与发明性。
　　(五)、继续加大学校特色创立力度，以丰富学校内涵。
　　我们将以内涵建设为重点，从”以文化人，发展个性”这一学校特色入手，加强管理，提高质量，提高办学品味和层次，通过加强”物质文化、制度文化、精神文化”这三个方面建设，张显学校特色，不停开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能开发、个性张扬乐园。深入强化教学质量管理和提高，搞好四五年级三科联赛，争取继续保持在全镇领先位次。
　　(六)、制定详细措施，贯彻学生学习规范化方案。
　　结合我校实际，制定我校学生学习规范活动方案，各班班主任为本班活动实行负责人，教导处不定期对各班实行状况展开检查、评估，努力培养学生良好生活、学习习惯。
　　(七)、加强学校体卫工作和艺术教育。
　　实行《学生体质健康原则》，提高体育课和课外活动质量。在校内开展常常性中小型体育训练，提高学生身体素质。艺术教育要有精品意识，在全面提高学生艺术修养基础上加强对专长生培养，使他们才艺在校内外多种活动中得到展示。
　　四、重要教研活动安排
　　月份
　　重要活动内容
　　主持人
　　九月
　　1、学习贯彻省新教学常规，加强高效课堂教学研究。
　　2、制定教导处教学教研工作计划、学科教学教研计划、校本教研计划等各项计划。
　　3、组织教师参与各级教材培训工作
　　4、教学常规月活动，贯彻高效课堂教学研究。
　　5、贯彻检查小学生学习规范化方案。
　　6、组织教师观摩优秀电教示范课。
　　十月
　　1、后进生转化、优秀生培养工作探讨。
　　2、科学试验教学工作检查。
　　3、教学常规检查。
　　4、校本课程研究。
　　十一月
　　1、组织骨干教师上展示课。
　　2、期中教学工作检查。
　　3、青年教师业务集中训练。
　　4、组织期中检测
　　十二月
　　1、校长听评讲课活动。
　　2、组织教师观看、交流阅读录像示范课
　　3、组织学生参与校级作文竞赛活动。
　　4、迎接教学示范校复评，教学视导。
　　一月
　　1、教学常规检查
　　2、组织教师进行复习课教学研究。
　　3、期末教学教研工作检查与总结。
　　4、做好教师考核工作。