高考湖南省理科综合生物部分试卷分析.doc
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1、2013年高考湖南省理科综合生物部分试卷分析2013年高考帷幕已经拉下了,可能是多年的习惯,对高考一直保持着高度的好奇心,提到高考仿佛身体肾上腺激素快速分泌,整个人保持着高度亢奋的状态,我是在6月8日中午在网上看到试卷的,晚上就下载下来,并做了一定的研究,当然,我作为一个已经离开一线讲台的“前生物教师”,对于考试大纲和说明有点模糊,对于学情分析也不一定到位,很多只是我一家之言,如有不对的地方请各位专家批评、指正。一、今年试题的特点及分析1.稳中求变,难度偏易,梯度合理湖南省理科综合今年仍使用全国新课标卷,跟河南、河北、山西、陕西、湖北、江西等省份用同一套试题。整体试题结构跟去年相比没有什么大的
2、变化,难度较容易,因为据了解物理题目较难,尤其是24题是一个新题型,学生有点犯怵,以前一般可以拿到第一问的分数,但是这道题估计能拿分的学生在少数,大部分学生会放弃该题,所以相当于多了一套压轴题。而化学的难度基本跟去年持平,也出现了新题型,删掉考了N年的阿伏伽德罗常数,对于有机题的考查有一定的难度。根据一套试卷内部平衡的原则,物理难、化学一般、生物必须要偏容易一点,但是并不是说此套生物试题就没有梯度,很多题目并不是单纯考查学生记忆,如果学生对于一些概念理解不到位、分析不透彻,仍有可能失分,还有遗传题也有一定的难度,能够考查学生的生物综合分析能力,如选择题对于玉米作为材料的考查,如果学生对于分离定
3、律不了解,对于豌豆作为材料的优越性没有仔细的研究,就很难得到正确答案。2.突出主干,重在基础,考查能力全卷立足教材,注重考查基础知识和基本技能,紧紧围绕高中生物主干知识、核心知识进行展开,突出对细胞成分、细胞代谢、动物生命活动调节、遗传变异、种群群落等主干知识的重点考查。尤其是对遗传学的考查更加突出,第1题、第2题、第4题、第6题、第31题等均涉及到遗传学知识。试卷也注重对于基础知识的考查,如第二题对于减数分裂、有丝分裂过程的比较,可能是很多老师、学生打入冷宫的基础题,但是高考就是把它从冰窖中拿出来“烤”了,还有第3题物质跨膜运输,第32题生物群落结构、生态系统的试题,都是对于一些课本基础知识
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