《电工与电子技术》课程标准.docx

《电工电子技术》课程标准
适用于机制、数控类专业

北京农业职业学院
二零一四年五月
《电工电子技术》课程标准
课程代码：XXXXXX
适用专业：机械、数控应用技术 课程类别：专业基础课
课程类型： B 课程性质：考试课
学 分： 总 学 时：88
理论学时：22 实践学时：66
开设学期：第三、四学期

一、课程概述
(一) 课程定位
本课程是高职高专高职数控技术专业专业必修的技术基础课。为深入学习本专业后续课程及从事数控技术的应用打下基础。本课程的先修课程有数学、物理学，学生在学习完本课程后，初步具有读懂电子设备的电气原理图，并对主要环节进行定性和定量的分析和估算的能力。同时也了解和熟练使用一些常用的电工电子设备。
（二）课程设计思路
本课程是为初次学习电路的学生来设计，课程分为家用照明线路安装与调试、音频放大器制作与调试、直流稳压电源充电器组装与调试及数码显示电子钟组装与调试四个项目，通过学习项目中由简单到复杂的任务，利于学生的学习和接受，把知识点分布到各个学习任务里，同时学生边学边做，在教、学、做一体中完成该项目，锻炼学生的实际动手操作能力。这种方式利于掌握电路元件连接与测量课程知识。课程采用理实一体化教学模式，以行为导向为教学方法。以学生为主体，“做中学，学中做”，讲、做、学结合的模式，教学载体选择结合理论、岗位需求和本校条件进行选择，精讲多练，把好过程评价环节，在专业学习中注重学生团队合作、创新及情感素质教育。
二、课程目标
（一）知识目标
1、掌握各电工电路结构及工作原理，照明电路及电源，电子电路原理；
2、掌握典型电路工作原理及各器件功能；
3、掌握电工电子仪表使用方法及安全用电知识。
（二）技能目标
1、能够正确使用电工工具；
2、能够根据电气原理图安装、连接线路，并能调试电路；
3、能够对电路简单设计，调试及焊接；
4、能够查找简单故障。
（三）素养目标
1、具有安全意识；
2、具有5S管理意识；
3、具有团队合作和创新意识。
三、课程设计与内容
（一） 课程总体设计
课程具体教学内容及其具体教学目标和要求安排见下表：
课程教学内容及其具体教学目标和要求安排一览表
教学内容
训练任务
学时
教学手段
技能要求
项目一
家用照明线路安装与调试
照明电路中常用器件识别与测量
4
理
实
一
体
化
·了解安全知识
·掌握电路组成、基本物理量概念及基本定律运用
·掌握照明电路基本组成、工作原理及各器件作用
·能够读懂电路图
·能够完成照明电路安装与检测
·会使用常用工具及仪表
日光灯原理图绘制
4
日光灯安装与调试
4
日光灯的调试与故障排除
4
白炽灯原理图绘制
2
白炽灯电路中使用器件识别与测量
2
白炽灯的安装
4
白炽灯的调试与故障排除
4
项目二
音频放大器制作与调试
二极管和晶体管的识别
4
·了解PN结的特性
·掌握晶体三极管的结构及其三种输出状态的条件
·能够简单计算静态工作点Q
·能够使用万用表对二极管与晶体三极管好坏与极性的检测
·会使用面包板进行简单电路的搭接试验
单管放大电路的原理图绘制
2
单管放大电路的制作与调试
2
简单门铃认识与绘制
2
简单门铃的器件识别与测量
2
简单门铃装配与调试
2
音频放大器电路认识与绘制
2
音频放大器的器件识别与测量
2
音频放大器装配与调试
2
项目三
直流稳压电源充电器组装与调试
直流稳压电源电路认识与绘制
2
·了解稳压直流电源和充电器原理的组成和工作原理
·掌握整流、滤波电路、串联型直流稳压电路、开关直流稳压电路的组成和工作原理
·能够读懂电路图、完成直流稳压电源充电器安装、焊接与检测
·会调试电路及排除直流稳压电源常见故障
直流稳压电源的器件识别与测量
2
直流稳压电源装配与调试
6
充电器电路认识与绘制
2
充电器的器件识别与测量
2
充电器装配与调试
6
项目四
数码显示电子钟组装与调试
十进制计数器电路认识与绘制
4
·了解译码器、触发器、数码管显示、计数器等单元电路
·能够读懂电路原理图及印刷电路板图
·能够完成计数器、数码显示电子钟元件的焊接、组装
·会调试计数器、数码显示电子钟电路
十进制计数器电路器件识别与测量
2
十进制计数器组装及调试
4
数码显示电子钟电路认识与绘制
2
数码显示电子钟的器件识别与测量
2
数码显示电子钟装配与调试
6

8

（二）项目设计
项目一： 家用照明线路安装与调试 学习项目描述（ 28 学时）

项目任务
子任务
项目目标
教学方法与建议
实施
地点
使用设备
与工具
考核
方式
学时
任务一
日光灯安装与调试

1
照明电路中常用器件识别与测量
掌握日光灯电路结构、原理
会使用电工工具
具有安全意识
掌握电路原理
能够安装调试
具有严谨工作态度
讲练结合
行动导向
电工电子实验室
电工工具及日光灯电路器件
过程考核

16
2
日光灯原理图绘制
3
日光灯的安装
4
日光灯的调试与故障排除
任务二
白炽灯安装与调试
1
正反转主电路连接、分析
掌握白炽灯电路原理
掌握电路原理
能够安装调试
具有严谨工作态度
行动导向
电工电子实验室
电工工具及白炽灯电路器件
过程考核

12
2
控制电路安装、调试
3
主电路连接、分析
4
控制电路安装、调试

项目二： 音频放大器制作与调试 学习项目描述（ 20 学时）

项目任务
子任务
项目目标
教学方法与建议
实施
地点
使用设备
与工具
考核
方式
学时
任务一
单管放大电路的制作与调试
1
二极管和晶体管的识别
掌握二极管和晶体管结构、原理
掌握单管放大电路电路原理
能够安装调试
会测试器件
具有严谨工作态度
讲练结合
行动导向
电工电子实验室
电工工具及二极管、三极管及相应电路器件
过程考核

8
2
单管放大电路的原理图绘制
3

单管放大电路的制作与调试
任务二
简单门铃制作调试
1
简单门铃认识与绘制
掌握简单门铃电路原理
能够安装调试
具有严谨工作态度

行动导向
电工电子实验室
电工工具及相应电路器件
过程考核

6
2
简单门铃的器件识别与测量
3

简单门铃装配与调试
任务三
音频放大器装配与调试

音频放大器电路认识与绘制
掌握音频放大电路电路原理
能够安装调试
会测试器件
具有严谨工作态度
讲练结合
行动导向
电工电子实验室
电工工具及相应电路器件
过程考核

6

音频放大器的器件识别与测量

音频放大器装配与调试

项目三： 直流稳压电源充电器组装与调试 学习项目描述（ 20 学时）

项目任务
子任务
项目目标
教学方法与建议
实施
地点
使用设备
与工具
考核
方式
学时
任务一
直流稳压电源装配与调试

1
直流稳压电源电路认识与绘制
掌握直流稳压电源各组成电路结构、原理
掌握直流稳压电源电路原理
能够安装调试
会测试器件
具有严谨工作态度
讲练结合
行动导向
电工电子实验室
电工工具及直流稳压电源相应电路器件
过程考核

10
2
直流稳压电源的器件识别与测量
3

直流稳压电源装配与调试
任务二
充电器的装配及调试
1
充电器电路认识与绘制
掌握充电器电路原理
能够安装调试
具有严谨工作态度

行动导向
电工电子实验室
电工工具及充电器相应电路器件
过程考核

10
2
充电器的器件识别与测量
3

充电器装配与调试

项目四： 数码显示电子钟组装与调试 学习项目描述（ 20 学时）

项目任务
子任务
项目目标
教学方法与建议
实施
地点
使用设备
与工具
考核
方式
学时
任务一
十进制计数器制作与调试
1
十进制计数器电路认识与绘制
掌握计数器各组成电路结构、原理
能够安装调试
会测试器件
具有认真思考工作态度
讲练结合
行动导向
电工电子实验室
电工工具及计数器相应电路器件
过程考核

10
2
十进制计数器电路器件识别与测量
3

十进制计数器组装及调试
任务二
数码显示电子钟装配与调试
1
数码显示电子钟电路认识与绘制
掌握数码显示电子钟电路原理
能够数码显示电子钟安装调试
具有严谨工作态度

行动导向
电工电子实验室
电工工具及数码显示电子钟相应电路器件
过程考核

10
2
数码显示电子钟的器件识别与测量
3

数码显示电子钟装配与调试

四、课程考核
考核方案
序号
考核方式
权重
评价依据
备注
1

作业、笔记、练习
15%
课堂笔记、课堂练习、作业一共10 次，每次1.5 分

2
阶段性测试
5%
测验一2分，测验二3分。

3
实践
35%
选5次任务记分，项目一选2次，项目二选1次，项目三选2次，一次5分，共25分；技能考核10分；共35分。

4
学习态度（学生自评、小组互评、教师评价）
5%
课堂表现、出勤情况、师生观察、课堂笔记、自评与互评记录,出现严重情况时记一次,扣分1分,无记录则不扣分

5
团队协作（自我
管理学生自评、小组互评、教师评价）
5%
课堂记录、自评与互评记录、小组活动记录、师生观察, 出现严重情况时记一次,扣分1分,无记录则不扣分

6
创新精神（学生自评、小组互评、教师评价）

5%
自主学习计划、作业、口头或书面建议、课堂记录、自评与互评记录, 出现严重情况时记一次,扣分1分,无记录则不扣分

7
终结性考核
30%
形式：笔试/实践□/笔试+实践√□/其他□
时间：考试周/随堂√□/自行安排□
五、课程资源
1、教学团队（教师要求）
一位主讲教师和一位实操指导教师。
2、实验实训条件
电工电子仪器仪表及相关的设备。
3、教材及参考资料
设备使用说明书，电工电子技术—项目教程 ，或校本教材。
4、学习网站
相关精品课程。
5、其它资源（多媒体教室、多媒体资源、教学元器件、教学模型、视频等）
课件、教案等。