赏罚制度策划书.doc
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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-赏罚制度策划一 活动背景如今的社会呈现飞速发展趋势,各种单位、企业等对学位的需求有增无减,知识已出现日益贬值的现状。国家对于教学这方面的重视度剧增,因此培养学生的学习能力成为学校的首要任务。学习可以分为自主学习和被动学习。自主学习能力是学生的生存能力,而现在大多数的都属于被动学习,从被动学习到自主学习是一个艰难漫长的过程,需要自己的努力同时也少不了别人的监督。因此我们认为赏罚制度的制定在一定程度上对学生有百利,可以逐步提高学生的阅读兴趣活动目的及意义。二 活动的目的和意义有人曾统计过,一个人一生的时间所需要的知识,在校期间所学知识仅占三分之一左右,还有三
2、分之二的时间需要走出学校以后不断地自学获得,然而”黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。”人生天地之间,像白驹过隙,忽然而已由此可见,可见人生之短暂。一个人要想适应社会,必须具有较强的自学能力。教育界权威人士曾这样解释:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学校是培养学生自主学习的好去处,但是前期这必须有一定的监督制度才能使一些不入轨的学生能够逐渐入轨。三 活动目标 能够使得一些不了解加分制度、成绩及奖学金之间的关系,能够对其有所了解。大部分学生半学期下来根本就不知道自己的得分,赏罚制度的制
3、定使他们了解到自己的分数,从而鞭笞他们向更高的方向迈进,正所谓“重赏之下必有勇夫”,而且没有哪个人愿意落后于别人,从而提高大家学习和参加活动的积极性,创造出一个积极向上、学习气氛浓厚的气氛。四 活动简介 赏罚制度,正如其名有赏必有罚,它们不会只有单方面出现,正如“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”具有一样的道理。出台该政策并非有成见的正对学生们,而是希望通过对大家施加一丁点压力,从而让同学们能够更加爱上学习,为在社会上的自主学习能力提升,这以后对于大家来说这是有百利而无一害的。五 活动流程1. 宣传阶段动科系学生会宣传部打印相应活动策划宣传纸及宣传部制作其黑板报并且进行张贴,学习部将该活动通知给各班
4、班长或团支书,由班长在班级中宣传,举办以学风建设为主题的班会。2. 实行阶段1.在每班级后墙上张别一张登分表,每周由班干部(主要是学习委员)登记分数,学期结束后统计出总分,并与文明督察成员统计的出勤表进行综合,选出总分排名前2名学生(迟到及旷课数1,学习表现良好者)给与一定奖励,同时选出排名靠后的5名学生按其具体情况给与一定处罚。每隔一个星期向叶星尧老师汇报情况(赏、罚项目见附(1)2.文明督察部门负责统计每次院和系部活动参与人员,并对他们进行记录,一并算入期末成绩考评中。(表格见附2) 3.文明督察部门从宿管会卫检部处获得系部各个得分情况,学期结束前一周进行汇总,评出最优男女寝室各一名进行奖
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